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Q1753137
Arqueologia
Os sítios sambaquis na Amazônia foram menos
pesquisados, porém, desde 2014 escavações
arqueológicas com metodologia rigorosa vêm sendo
realizadas pelo Projeto “PALMA”, cuja coordenação
é do arqueólogo Eduardo Góes Neves, no alto Rio
Guaporé/Branco e afluentes do Rio Madeira, em
Rondônia. O nome desse sítio é:
Q1753136
Arqueologia
Assinale V para verdadeiro e F para falso nos enunciados a seguir, conforme completem CORRETAMENTE ou não a frase: Na Amazônia Central, as filiações culturais ceramistas que são recorrentes nos sítios arqueológicos, nos ecossistemas de várzeas e terra firme são:
( ) Pocó ou Açutuba
( ) Manacapuru
( ) Paredão
( ) Policroma
( ) Komduri
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de V e F de cima para baixo:
Q1753135
Arqueologia
O arqueólogo Eduardo Góes Neves iniciou seus
trabalhos na Amazônia em 1986 e, no estado do
Amazonas, em 1990. No Amazonas, foi responsável
pela execução do Projeto Amazônia Central (PAC).
Nas etapas de campo de 1995-2002, vários sítios
pré-cerâmicos e cerâmicos foram identificados. O
sítio pré-cerâmico datado entre 7 e 9 mil anos (AP)
foi identificado na Rodovia AM-070, a Manoel
Urbano, no km 12, no município de Iranduba/AM.
Esse sítio é denominado de:
Q1753134
Arqueologia
O arqueólogo norte-americano que fundamentou a
“arqueologia histórica” e também realizou
escavações em fazendas escravistas ou plantations
do Sul dos Estados Unidos é:
Q1753133
Arqueologia
É um estudo interdisciplinar em que dados
históricos e etnográficos (Machado, 2011) foram
importantes para elucidar a identidade do sítio
“Cemitério dos Pretos Novos”. Esse sítio
arqueológico foi identificado em área urbana de uma
das cidades brasileiras. Essa cidade é:
Q1753132
Arqueologia
Os contextos arqueológicos do Brasil (Funari & Noelli, 2012), são bastante diversificados. Assim com base na teoria do arqueólogo Walter Neves, suspeita-se que ocorreram três processos de colonização de populações humanas précolombianas, que interagiram no ambiente do atual território brasileiro. A esse respeito, assinale V para verdadeiro e F para falso nos enunciados a seguir:
( ) Na primeira fase da colonização, os estudos apontam que eram as “paleoíndias” que manejavam boa parte do Brasil nos últimos 12 mil AP (Antes do Presente).
( ) A segunda fase teria sido iniciada com a colonização dos mongoloides, cujo acesso foi pelo noroeste da América do Sul; depois, gradativamente, foram ocupando o litoral sul-americano.
( ) Na terceira fase de colonização, os povos mongoloides já teriam se fixado na Amazônia e elaborado a agricultura e a cerâmica.
( ) Os estudos apontam que os povos tupis foram os responsáveis por colonizarem o território brasileiro, bem antes das caravelas de Cabral aportarem no litoral brasileiro.
( ) As três etapas da colonização pré-colonial no Brasil foram feitas por povos de língua “prototupi”.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de V e F de cima para baixo:
( ) Na primeira fase da colonização, os estudos apontam que eram as “paleoíndias” que manejavam boa parte do Brasil nos últimos 12 mil AP (Antes do Presente).
( ) A segunda fase teria sido iniciada com a colonização dos mongoloides, cujo acesso foi pelo noroeste da América do Sul; depois, gradativamente, foram ocupando o litoral sul-americano.
( ) Na terceira fase de colonização, os povos mongoloides já teriam se fixado na Amazônia e elaborado a agricultura e a cerâmica.
( ) Os estudos apontam que os povos tupis foram os responsáveis por colonizarem o território brasileiro, bem antes das caravelas de Cabral aportarem no litoral brasileiro.
( ) As três etapas da colonização pré-colonial no Brasil foram feitas por povos de língua “prototupi”.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de V e F de cima para baixo:
Q1753131
Arqueologia
Estudos realizados na região Sul do Brasil (Funari &
Noelli, 2012) apontam que as populações humanas
pré-coloniais, que interagiam no ambiente entre 12
e 2 mil anos, possuíam artefatos que foram
classificados de indústria lítica, nominados de:
Q1753130
Arqueologia
Após a arqueologia se estabelecer na condição de
ciência social, os arqueólogos, no final dos anos
1960, fomentaram pesquisas arqueológicas
abarcando os estados do Rio Grande do Sul e Rio
Grande do Norte, em que os cortes estratigráficos
foram o motor para nomear as principais “tradições”
ceramistas do território brasileiro. Essa iniciativa foi
denominada de:
Q1753129
Arqueologia
A Ciência Social Arqueologia no Brasil se insere no
meio acadêmico a partir dos anos 1950 e 1960, em
que o norte foi pautado por correntes teóricas de
pesquisadores de nacionalidades estrangeiras. São
eles:
Q1753128
Arqueologia
No final do século XIX, ocorreram as primeiras
intervenções arqueológicas de subsuperfície, em
que foram abertas escavações arqueológicas em
sítios sambaquis, em Santa Catarina, e também em
sítios no Amapá. (Prous, 2006, p.10). As
intervenções foram efetivadas por dois cientistas de
nacionalidades estrangeiras. São eles:
Q1753127
Arqueologia
Um olhar para a história da arqueologia brasileira,
inicialmente, deve-se voltar para os primeiros
achados fortuitos, em que ossos humanos foram
encontrados em ambientes que talvez fossem
interagidos em ritos fúnebres há milhares de anos,
em Minas Gerais, (Prous, 2006). Os achados foram
identificados por:
Ano: 2019
Banca:
COMVEST UFAM
Órgão:
UFAM
Prova:
COMVEST UFAM - 2019 - UFAM - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q1753085
Libras
Os aspectos sociolinguísticos da Libras são estudos
recentes em nível de pesquisa em Linguística da
Língua de Sinais. Dois trabalhos que se destacam
no cenário brasileiro são os estudos de Castro
Junior (2014) e Timóteo (2012). Assinale a
alternativa CORRETA do objetivo principal de cada
uma das pesquisas:
Ano: 2019
Banca:
COMVEST UFAM
Órgão:
UFAM
Prova:
COMVEST UFAM - 2019 - UFAM - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q1753084
Libras
Analise as afirmativas a seguir sobre as diferenças
entre a Língua Brasileira de Sinais e a Língua
Portuguesa:
I. A Língua de Sinais utiliza a estrutura tópicocomentário, enquanto a Língua Portuguesa evita este tipo de construção. II. A Língua de Sinais utiliza a estrutura de foco através de repetições sistemáticas. Este processo não é comum na Língua Portuguesa. III. A Língua de Sinais apresenta uma sintaxe linear, incluindo os chamados classificadores. IV. A Língua Portuguesa usa uma sintaxe espacial, utilizando a descrição para captar o uso de classificadores.
Assinale a alternativa correta:
I. A Língua de Sinais utiliza a estrutura tópicocomentário, enquanto a Língua Portuguesa evita este tipo de construção. II. A Língua de Sinais utiliza a estrutura de foco através de repetições sistemáticas. Este processo não é comum na Língua Portuguesa. III. A Língua de Sinais apresenta uma sintaxe linear, incluindo os chamados classificadores. IV. A Língua Portuguesa usa uma sintaxe espacial, utilizando a descrição para captar o uso de classificadores.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2019
Banca:
COMVEST UFAM
Órgão:
UFAM
Prova:
COMVEST UFAM - 2019 - UFAM - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q1753083
Libras
Analise as alternativas a seguir sobre as diferenças
entre a Língua Brasileira de Sinais e a Língua
Portuguesa:
( ) A Língua de Sinais utiliza as referências anafóricas através de pontos estabelecidos no espaço, que excluem ambiguidades que são possíveis na Língua Portuguesa. ( ) A Língua de Sinais tem marcação de gênero, assim como a Língua Portuguesa. ( ) A Língua de Sinais atribui um valor gramatical às expressões faciais. Esse fator não é considerado como relevante na Língua Portuguesa, apesar de poder ser substituído pela prosódia
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA, colocando “V” para verdadeiro e “F” para falso, de cima para baixo:
( ) A Língua de Sinais utiliza as referências anafóricas através de pontos estabelecidos no espaço, que excluem ambiguidades que são possíveis na Língua Portuguesa. ( ) A Língua de Sinais tem marcação de gênero, assim como a Língua Portuguesa. ( ) A Língua de Sinais atribui um valor gramatical às expressões faciais. Esse fator não é considerado como relevante na Língua Portuguesa, apesar de poder ser substituído pela prosódia
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA, colocando “V” para verdadeiro e “F” para falso, de cima para baixo:
Ano: 2019
Banca:
COMVEST UFAM
Órgão:
UFAM
Prova:
COMVEST UFAM - 2019 - UFAM - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q1753082
Libras
O trabalho em equipes de tradutores e intérpretes
de Libras é uma estratégia de trabalho aplicada em
grande parte pelos intérpretes de conferência e em
algumas instituições de ensino superior. A
configuração do trabalho em equipe exige:
Ano: 2019
Banca:
COMVEST UFAM
Órgão:
UFAM
Prova:
COMVEST UFAM - 2019 - UFAM - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q1753081
Libras
Roman Jakobson (1959) diferencia três tipos de
tradução: a intralingual, a interlingual e a
intersemiótica. Sobre a tradução intersemiótica e
intralingual, respectivamente, é CORRETO afirmar
que:
Ano: 2019
Banca:
COMVEST UFAM
Órgão:
UFAM
Prova:
COMVEST UFAM - 2019 - UFAM - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q1753080
Libras
Masutti e Santos (2008) abordam um breve histórico do campo da Interpretação em Língua de Sinais, como segue:
( ) As primeiras interpretações em Língua de Sinais tiveram início possivelmente nos Estados Unidos.
( ) A forma mais utilizada para interpretação dos primeiros profissionais intérpretes era a interpretação simultânea.
( ) O I Encontro Nacional de Intérpretes foi organizado pela FENEIS, no Rio de Janeiro, no ano de 1988.
Assinale a alternativa que corresponde CORRETAMENTE à sequência de associação feita de cima para baixo:
Ano: 2019
Banca:
COMVEST UFAM
Órgão:
UFAM
Prova:
COMVEST UFAM - 2019 - UFAM - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q1753078
Libras
Quadros (2002) explicita algumas propostas de modelos de processamento no ato de tradução e interpretação:
I. Modelo Cognitivo II. Modelo Interativo III. Modelo Interpretativo IV. Modelo Comunicativo V. Modelo Sociolinguístico
( ) A mensagem é codificada para a transmissão. O intérprete não assume qualquer responsabilidade pela interação ou dinâmica de comunicação, assumindo uma posição de mero transmissor. ( ) Nesse modelo os componentes que afetam a interpretação são os participantes: iniciador, receptor e o intérprete, a mensagem e o ambiente e as interações. ( ) O intérprete deve entender as palavras e sinais para expressar seus significados corretamente na língua alvo. Interpretar é passar o sentido da mensagem da língua fonte para a língua alvo. ( ) O intérprete deve reconhecer o contexto, os participantes, os objetivos e a mensagem, considerando algumas categorias como a recepção da mensagem, o processamento preliminar e a retenção da mensagem na memória de curto prazo, entre outras. ( ) O intérprete precisa entender a mensagem da língua fonte, ser capaz de internalizar o significado na língua alvo e ser capaz de expressar a mensagem na língua alvo sem lesar a mensagem transmitida na língua fonte.
Assinale a alternativa que correspondente CORRETAMENTE à sequência de associação feita de cima para baixo:
I. Modelo Cognitivo II. Modelo Interativo III. Modelo Interpretativo IV. Modelo Comunicativo V. Modelo Sociolinguístico
( ) A mensagem é codificada para a transmissão. O intérprete não assume qualquer responsabilidade pela interação ou dinâmica de comunicação, assumindo uma posição de mero transmissor. ( ) Nesse modelo os componentes que afetam a interpretação são os participantes: iniciador, receptor e o intérprete, a mensagem e o ambiente e as interações. ( ) O intérprete deve entender as palavras e sinais para expressar seus significados corretamente na língua alvo. Interpretar é passar o sentido da mensagem da língua fonte para a língua alvo. ( ) O intérprete deve reconhecer o contexto, os participantes, os objetivos e a mensagem, considerando algumas categorias como a recepção da mensagem, o processamento preliminar e a retenção da mensagem na memória de curto prazo, entre outras. ( ) O intérprete precisa entender a mensagem da língua fonte, ser capaz de internalizar o significado na língua alvo e ser capaz de expressar a mensagem na língua alvo sem lesar a mensagem transmitida na língua fonte.
Assinale a alternativa que correspondente CORRETAMENTE à sequência de associação feita de cima para baixo:
Ano: 2019
Banca:
COMVEST UFAM
Órgão:
UFAM
Prova:
COMVEST UFAM - 2019 - UFAM - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q1753077
Libras
Dentre as alternativas a seguir, qual delas é um
exemplo de relação hiperonímica?
Ano: 2019
Banca:
COMVEST UFAM
Órgão:
UFAM
Prova:
COMVEST UFAM - 2019 - UFAM - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q1753075
Libras
Conforme Quadros (2004), a morfologia tradicional
tem basicamente duas áreas de investigação. A
esse respeito, assinale a alternativa em que
constem essas duas áreas:
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