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( ) As linhas reais ou físicas correspondem a materiais concretos que ocupam o espaço, como fios, cordas e arames.
( ) As linhas geométricas são sempre curvas, motivo pelo qual estão presentes em diversos elementos naturais.
( ) As linhas gráficas aparecem em desenhos e grafismos e podem ser produzidas com lápis, pincel ou instrumentos semelhantes.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
( ) O ensino da temática é obrigatório nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, públicos e privados.
( ) Os conteúdos devem ser ministrados em disciplinas isoladas de Historia e Educação Artística.
( ) O calendário escolar incluirá o dia 20 de novembro como "Dia Nacional da Consciência Negra".
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
I. O calendário escolar deve adequar-se às peculiaridades locais, salvo climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, sem com isso reduzir o número de horas letivas previsto na Lei que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.
II. A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecerlhe meios para progredir no trabalho, salvo quanto a estudos posteriores.
Acerca das assertivas, pode-se afirmar que:
I. Autorização de funcionamento e avaliação de qualidade pelo Poder Público;
II. Cumprimento das normas gerais da educação nacional e do respectivo sistema de ensino;
III. Capacidade de autofinanciamento, sem ressalvas.
I. A pessoa com deficiência deve ser protegida de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, tortura, crueldade, opressão e tratamento desumano ou degradante.
II. É dever de todos comunicar à autoridade competente qualquer forma de ameaça ou de violação aos direitos da pessoa com deficiência.
Acerca das assertivas, pode-se afirmar que:
Quantos dos seguintes itens podem preencher a lacuna acima?
l. clareza;
II. preclusão;
III. explicitação.
I. Respeitando as muitas possibilidades de organização do conhecimento escolar, as unidades temáticas definem um arranjo dos objetos de conhecimento ao longo do Ensino Fundamental adequado às especif icidades dos diferentes componentes curricu lares.
II. Cada unidade temática contempla uma gama maior ou menor de objetos de conhecimento, assim como cada objeto de conhecimento se relaciona a um número variável de habilidades.
Acerca das assertivas, pode se afirmar que:
I. Ciências exatas;
II. Ciências humanas;
III. Ciências da natureza.
Acerca das partes, pode-se afirmar que
I. Reconhece que a Educação Básica deve visar à formação e ao desenvolvimento humano global, o que implica compreender a complexidade e a não linearidade desse desenvolvimento.
II. A escola, como espaço de aprendizagem e de democracia inclusiva, deve se fortalecer na prática não coercitiva de não discriminação, não preconceito e respeito às diferenças e diversidades.
Acerca das assertivas, pode-se aÍirmar que:
Preenche CORRETAMENTE a lacuna acima:
A Base Nacíonal Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o con1unto orgâníco e progressivo de aprendizagens essenciaís que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Bástca, de modo d que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceítua o Plano Nacionalde Educação.
Acerca do texto, pode-se afirmar que ele está:
Visando otimizar ao máximo o rendimento do programa e alcançar a eficiência máxima permitida pelo modelo, quantas equipes a coordenação deve colocar em atividade nos setores?
Sabendo que em um determinado dia de alta demanda o gasto total consolidado dessa central atingiu exatamente R$ 4.350,00, qual foi a quantidade exata de lotes de correspondências processados?

(1ª parte): A palavra música e acentuada graficamente por ser uma palavra paroxitona termlnada em vogal.
(2ª parte): O termo uma música exerce a função de objeto dlreto da forma verba/ cante, pois completa o sentldo do verbo transítivo direto sem o auxílio de preposição.
(3ª parte): O verbo dizer pertence à segunda conjugação, o que é evidenciado pela vogal temátícd -e- presente em sua forma de iníinitivo.
Pode-se afirmar que:
