Questões de Concurso Comentadas para CESGRANRIO

Q667062

Ano: 2016 Banca: CESGRANRIO Órgão: UNIRIO Prova: CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Pedagogo |

Q667062 Pedagogia

Dentro da escola, a elaboração coletiva do Projeto Político Pedagógico (PPP) é a oportunidade para se iniciar o processo de gestão democrática. O PPP não deve ser um discurso vazio, devendo representar a realidade escolar, suas características, qualidades e desafios, oportunizando a gestão democrática. Entende-se por gestão democrática uma gestão que

A

seja fundada na tradição.

B

atenda aos interesses dos planos e objetivos externos.

C

leve em conta a corresponsabilidade coletiva.

D

se fundamente em hierarquias bem delimitadas.

E

se articule pela homogeneidade.

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Q667061

Ano: 2016 Banca: CESGRANRIO Órgão: UNIRIO Prova: CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Pedagogo |

Q667061 Pedagogia

Estabelecer uma nova visão da universidade é urgente, a fim de conciliar a universidade e seu ensino com a sociedade na qual está inserida, contribuindo, assim, de forma mais substantiva para as transformações científicas, econômicas e sociais da sociedade. Para realizar sua função com pertinência, o pedagogo, na universidade, deve

A

selecionar temas para as discussões internas, evitando conflitos.

B

conscientizar os estudantes universitários das questões sociais, culturais e ecológicas próprias do seu contexto.

C

garantir a uniformidade do currículo.

D

reforçar o compromisso dos universitários com as redes sociais.

E

intensificar as discussões entre líderes comunitários e familiares dos alunos dentro da universidade.

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Q667060

Ano: 2016 Banca: CESGRANRIO Órgão: UNIRIO Prova: CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Pedagogo |

Q667060 Pedagogia

No Brasil, Paulo Freire é um dos mais notáveis dentre os educadores que se dispuseram a discutir mudanças de natureza pedagógica. Para ele, a educação envolve uma relação de comunicação entre o conhecimento e os sujeitos participantes: educador e educando. É essa relação que abre espaço para uma prática libertadora. Dentro da escola, o pedagogo, nessa prática libertadora, trabalha para que haja um(a)

A

clima de abertura, tolerância e respeito.

B

conhecimento maior das técnicas pedagógicas contemporâneas.

C

padronização das experiências com melhores resultados.

D

explicitação dos erros cometidos para que sejam corrigidos.

E

construção do conhecimento calcada nas experiências de sala de aula.

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Q667059

Ano: 2016 Banca: CESGRANRIO Órgão: UNIRIO Prova: CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Pedagogo |

Q667059 Pedagogia

Diante de uma turma com baixo rendimento escolar numa determinada disciplina, o pedagogo se propõe olhar de uma forma mais ampla, procurando ser mais investigativo que interventivo. Para isso, ele deve usar as seguintes estratégias:

A

aplicação de provas objetivas

B

participação em reuniões com representantes de classe

C

coleta de informações dos professores das outras turmas

D

observação, coleta de dados e levantamento de hipóteses

E

reunião com conselho e líderes comunitários

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Q667058

Ano: 2016 Banca: CESGRANRIO Órgão: UNIRIO Prova: CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Pedagogo |

Q667058 Pedagogia

Texto associado

Na escola, o tempo é contado. Os didáticos, quando analisam as sequências, mostram que o professor muitas vezes organiza um pseudodiálogo que lhe permite avançar, levar os alunos para onde pretende.

PERRENOUD, Philippe. Ensinar: Agir na urgência, decidir na incerteza. Porto Alegre: Artmed, 2001. p.72.

Cabe ao pedagogo refletir com a equipe docente, com o objetivo de construir, na sala de aula, uma interação eficaz dos saberes, dentro do tempo disponível, onde

A

apresente uma pergunta e estebeleça uma resposta correspondente.

B

flua a conversa em todos os sentidos.

C

seja o tempo a referência principal.

D

sejam dados espaço e voz aos alunos, seguindo o fio condutor do tema em questão.

E

sejam ignoradas as intervenções divergentes.

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Q667057

Ano: 2016 Banca: CESGRANRIO Órgão: UNIRIO Prova: CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Pedagogo |

Q667057 Pedagogia

A atividade administrativa de uma Instituição de Ensino superior solicita o domínio de um conjunto de termos próprios que orientam as rotinas. Associe as ações institucionais aos respectivos objetos legais. I – Autorização II – Credenciamento III – Convalidação IV – Revalidação
P – Curso Q – Universidade R – Estudos S – Diploma T – Livro didático
As associações corretas são:

A

I – P ; II – Q ; III – R ; IV – S

B

I – P ; II – R ; III – T ; IV – Q

C

I – Q ; II – P ; III – T ; IV – S

D

I – R ; II – P ; III – T ; IV – S

E

I – R ; II – Q ; III – P ; IV – S

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Q667056

Ano: 2016 Banca: CESGRANRIO Órgão: UNIRIO Prova: CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Pedagogo |

Q667056 Pedagogia

Numa reunião pedagógica, os professores devem refletir sobre o limite de suas disciplinas, a relatividade das mesmas e a necessidade da interdisciplinaridade, que permite

A

ensinar dentro de uma nova metodologia.

B

hierarquizar melhor as disciplinas.

C

organizar melhor os conteúdos de cada disciplina.

D

passar de um saber setorizado a um conhecimento integrado.

E

maior consenso entre os professores.

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Q667055

Ano: 2016 Banca: CESGRANRIO Órgão: UNIRIO Prova: CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Pedagogo |

Q667055 Pedagogia

Dentro de uma universidade, os alunos têm possibilidade de cursar matérias obrigatórias e eletivas de seu próprio departamento, e matérias eletivas de fora do departamento, ou seja, de outros cursos. Esse fator possibilita a formação de profissionais com especificidades de acordo com suas aptidões e interesses. O pedagogo, dentro da universidade, deve estar atento para que haja

A

um planejamento curricular uniforme, que atenda a todos da mesma forma.

B

uma organização homogênea das turmas.

C

uma orientação acadêmica e uma explicitação dos currículos dos diferentes cursos.

D

possibilidade de todos os universitários terminarem seus cursos com mesma duração.

E

maior número de atendimentos, visando a todos e não a cada um.

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Q667054

Ano: 2016 Banca: CESGRANRIO Órgão: UNIRIO Prova: CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Pedagogo |

Q667054 Pedagogia

A fragmentação dos conhecimentos escolares dificulta a compreensão das relações e conexões entre diferentes saberes de uma mesma área e as diferentes áreas do saber. A interação entre as disciplinas escolares é fundamental na atualidade. Associe os diferentes tipos de interação disciplinar com suas respectivas características. l - Multidisciplinaridade II - Interdisciplinaridade III - Transdisciplinaridade P - Sistema de conhecimentos em um só nível e de objetivos múltiplos; pouca cooperação entre as disciplinas Q - Sistema de conhecimentos em dois níveis e de objetivos múltiplos; cooperação entre as disciplinas procede de um nível superior R - Sistema de conhecimentos em um só nível e de objetivos múltiplos; há cooperação entre as disciplinas, mas sem coordenação S - Sistema de conhecimentos em diferentes níveis e de objetivos múltiplos; há cooperação entre as disciplinas com vistas a uma finalidade comum. As associações corretas são:

A

I – P ; II – Q ; III – R

B

I – P ; II – Q ; III – S

C

I – Q ; II – P ; III – S

D

I – R ; II – S ; III – P

E

I – R ; II – S ; III – Q

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Q667053

Ano: 2016 Banca: CESGRANRIO Órgão: UNIRIO Prova: CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Pedagogo |

Q667053 Pedagogia

Texto associado

[...] um dado estatístico, como “nível de escolaridade médio atingido pelo alunado brasileiro”, não expõe as diferenças entre o nível de escolaridade de meninos e de meninas [...]. Entretanto, incluindo-se essas variáveis, o mesmo dado estatístico revelará diferenças que podem ser analisadas como discriminações.

BRASIL. PCN: Temas transversais. Brasília: MEC, 1998, p. 322. Adaptado.

A inclusão da categoria de gênero no currículo escolar tem como um dos objetivos

A

estimular a reflexão das subjetividades pessoais na perspectiva da “ideologia de gênero”.

B

dar prioridade ao papel das mulheres na sociedade, a fim de inverter a hierarquia e a dominação masculinas.

C

refletir sobre as desigualdades sociais baseadas nas diferenças de gênero, promovendo maior igualdade entre homens e mulheres.

D

enfraquecer a identidade masculina, questionando a violência doméstica e as desigualdades salariais entre homens e mulheres.

E

minimizar a transformação social, questionando os padrões dominantes de conduta entre homens e mulheres.

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Q667052

Ano: 2016 Banca: CESGRANRIO Órgão: UNIRIO Prova: CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Pedagogo |

Q667052 Pedagogia

Texto associado

As teorias críticas de currículo, ao deslocar a ênfase dos conceitos simplesmente pedagógicos de ensino-aprendizagem para os conceitos de ideologia e poder, por exemplo, nos permitiram ver a educação de uma nova perspectiva. Da mesma forma, ao enfatizarem o conceito de discurso em vez do conceito de ideologia, as teorias pós-críticas de currículo efetuaram um outro importante deslocamento na nossa maneira de conceber o currículo.

SILVA, Tomaz Tadeu. Documentos de identidade. Belo Horizonte:

Autêntica, 2011, p. 17.

As abordagens críticas do currículo defendem que

A

o currículo oculto reflete as relações sociais de poder que formam os sujeitos e revela os processos por trás do currículo explícito.

B

o currículo tem como cerne os elementos do processo de ensino e aprendizagem, principalmente a didática e a avaliação.

C

a tolerância entre as diferentes identidades culturais constitui o discurso para o currículo multicultural.

D

as relações coloniais e as narrativas discursivas sobre a identidade fundam o currículo pós-colonial.

E

as teorias queer e as teorias feministas devem estar presentes na escola e compor temáticas curriculares

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Q667051

Ano: 2016 Banca: CESGRANRIO Órgão: UNIRIO Prova: CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Pedagogo |

Q667051 Pedagogia

A Nova Sociologia Educacional (NSE), desenvolvida nos anos 1960, foi um dos mais importantes movimentos críticos a refletir sobre o currículo escolar e a denunciar como as desigualdades sociais são perpetuadas através da escola. A NSE defende que a(o)

A

educação deve contribuir com valores socialmente aceitos.

B

educação escolar deve pautar-se por mérito, eficácia e eficiência.

C

conhecimento é universalmente válido e deve ser ensinado na escola.

D

conhecimento escolar é uma seleção social, cultural e arbitrária.

E

conhecimento universal é materializado nas disciplinas curriculares.

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Q667048

Ano: 2016 Banca: CESGRANRIO Órgão: UNIRIO Prova: CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Pedagogo |

Q667048 Pedagogia

São princípios da pedagogia progressiva proposta por Anísio Teixeira:

A

O eixo da escola se desloca para a criança, não sendo mais o adulto, com seus interesses, a sua ciência, a sua sociedade, que é o centro da escola, mas a criança, com seus interesses, sua espontaneidade e os seus projetos.

B

O centro da escola é a socialização de conteúdos e valores universais, sendo o conhecimento culturalmente relevante e socialmente legitimado o foco da educação escolar para uma nova sociedade.

C

A escola está em crise e no centro dessa crise está o professor, o elemento central da renovação da escola, pois sem os saberes do professor não se podem construir novas pedagogias.

D

Renovar a escola é prioritariamente acolher toda a diversidade de pessoas, uma vez que a diferença é uma vantagem pedagógica, sendo preciso superar a lógica da escola uniformizadora e homogeneizante.

E

Uma nova escola requer a denúncia das desigualdades sociais, visto que uma sociedade desigual gera uma escola desigual, e apenas uma escola igualitária pode ser nova para uma nova sociedade.

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Q667047

Ano: 2016 Banca: CESGRANRIO Órgão: UNIRIO Prova: CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Pedagogo |

Q667047 Pedagogia

O processo de construção de conhecimento ocorre quando o agente atua no sentido de alterar suas próprias estruturas cognitivas para acomodar os desequilíbrios e chegar, assim, a uma nova situação de equilíbrio, que será acrescentada às estruturas cognitivas prévias. O trecho acima apresenta a

A

Pedagogia da Autonomia, de Paulo Freire.

B

Técnica de Aula Passeio, de Freneit

C

Teoria da Equilibração das Estruturas Cognitivas, de Piaget

D

Pedagogia da Avaliação e Autoavaliação, de Freneit

E

Zona de Desenvolvimento Proximal, de Vygotsky

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Q667046

Ano: 2016 Banca: CESGRANRIO Órgão: UNIRIO Prova: CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Pedagogo |

Q667046 Pedagogia

Texto associado

Considere o relato a seguir para responder às questão.

Dois professores de uma mesma turma de 1º período conversam sobre suas atividades docentes:

P1 - Você está conseguindo dar a matéria para esta turma?

P2 - Mais ou menos... Tenho passado os conteúdos, mas eles pegam pouco.

P1 - Pois é! Tento ensinar, mas eles não guardam bem o que a gente passa.

P2 - Eu explico bem, repito muito, até ficar alguma coisa na cabeça deles.

O diálogo entre os dois professores revela que a concepção pedagógica predominante é a

A

pedagogia renovada, defendida por Anísio Teixeira

B

educação bancária, segundo a crítica de Paulo Freire

C

competência técnica, proposta por Guiomar Namo de Mello

D

multidimensionalidade da didática, segundo Vera Maria Candau

E

crítico-social dos conteúdos, segundo crítica de Dermeval Saviani

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Q667045

Ano: 2016 Banca: CESGRANRIO Órgão: UNIRIO Prova: CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Pedagogo |

Q667045 Pedagogia

Texto associado

Considere o relato a seguir para responder às questão.

Dois professores de uma mesma turma de 1º período conversam sobre suas atividades docentes:

P1 - Você está conseguindo dar a matéria para esta turma?

P2 - Mais ou menos... Tenho passado os conteúdos, mas eles pegam pouco.

P1 - Pois é! Tento ensinar, mas eles não guardam bem o que a gente passa.

P2 - Eu explico bem, repito muito, até ficar alguma coisa na cabeça deles.

Considerando-se a conversa dos dois professores, verifica-se que eles concebem o processo de ensino e aprendizagem como

A

articulação dos tópicos centrais das disciplinas

B

transmissão de valores socialmente relevantes

C

construção contextualizada de conhecimentos

D

transmissão e acumulação de conhecimentos

E

elaboração de conceitos significativos

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Q667039

Ano: 2016 Banca: CESGRANRIO Órgão: UNIRIO Provas: CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Pedagogo | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Psicólogo - Clínica | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico do Trabalho | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Enfermeiro | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Fisioterapeuta | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Fonoaudiólogo | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Nefrologia | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Obstetra | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Pediatra | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Cirurgia Plástica | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Cirurgia Oncológica | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Cirurgia de Coloproctologia | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Cirurgia Geral | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Cirurgia de Cabeça e Pescoço | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Farmacêutico/Bioquímico | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Engenheiro Mecânico | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Arquiteto e Urbanista | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Anatomia Patológica | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Farmacêutico/Habilitação | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Anestesista | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Clínica Médica | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Cirurgia Torácica |

Q667039 Noções de Informática

O responsável pela segurança da informação de uma empresa ministrou uma série de palestras sobre as diversas ameaças ao ambiente computacional da empresa, ressaltando pontos importantes a serem observados pelos usuários. Um desses usuários, revendo suas anotações, percebeu que se havia enganado no registro de um procedimento ou o instrutor tinha-se equivocado ao enunciá-lo.
Qual é a suposta recomendação que está equivocada?

A

Conexões para pagamento de contas via Internet Banking devem ser finalizadas antes do fechamento do browser utilizado.

B

Documentos com informações muito sensíveis sobre os negócios da empresa, criados e editados no Microsoft Word 2010, devem, preferencialmente, ser criptografados antes de arquivados.

C

A infecção de um computador por vírus através de abertura de arquivos suspeitos anexados a e-mails é evitada com a instalação prévia de versões atualizadas de antivírus.

D

A autoexecução de mídias removíveis deve ser desabilitada.

E

O uso da navegação anônima é uma forma de proteção da privacidade quando a internet é acessada em computadores de terceiros.

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Q667038

Ano: 2016 Banca: CESGRANRIO Órgão: UNIRIO Provas: CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Pedagogo | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Psicólogo - Clínica | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico do Trabalho | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Enfermeiro | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Fisioterapeuta | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Fonoaudiólogo | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Nefrologia | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Obstetra | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Pediatra | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Cirurgia Plástica | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Cirurgia Oncológica | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Cirurgia de Coloproctologia | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Cirurgia Geral | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Cirurgia de Cabeça e Pescoço | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Farmacêutico/Bioquímico | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Engenheiro Mecânico | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Arquiteto e Urbanista | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Anatomia Patológica | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Farmacêutico/Habilitação | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Anestesista | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Clínica Médica | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Cirurgia Torácica |

Q667038 Noções de Informática

Um usuário deseja acessar seus e-mails de vários dispositivos diferentes, sem baixar as mensagens para um dispositivo específico.
Qual é o protocolo que permite que isso aconteça?

A

HTTP

B

SMTP

C

POP

D

IMAP

E

FTP

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Q667037

Ano: 2016 Banca: CESGRANRIO Órgão: UNIRIO Provas: CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Pedagogo | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Psicólogo - Clínica | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico do Trabalho | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Enfermeiro | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Fisioterapeuta | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Fonoaudiólogo | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Nefrologia | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Obstetra | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Pediatra | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Cirurgia Plástica | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Cirurgia Oncológica | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Cirurgia de Coloproctologia | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Cirurgia Geral | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Cirurgia de Cabeça e Pescoço | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Farmacêutico/Bioquímico | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Engenheiro Mecânico | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Arquiteto e Urbanista | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Anatomia Patológica | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Farmacêutico/Habilitação | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Anestesista | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Clínica Médica | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Cirurgia Torácica |

Q667037 Noções de Informática

Utilizando um computador da universidade, certo usuário deseja realizar uma transação bancária pela internet.
Um procedimento para que esse usuário identifique, apenas visualmente, se o site acessado é um site seguro para este tipo de transação é verificar se

A

a URL começa com FTP.

B

a URL começa com HTTP.

C

a URL começa com HTTPS.

D

a URL está com o nome correto da instituição.

E

os campos digitáveis de agência e conta possuem o tamanho correto.

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Q667036

Ano: 2016 Banca: CESGRANRIO Órgão: UNIRIO Provas: CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Pedagogo | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Psicólogo - Clínica | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico do Trabalho | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Enfermeiro | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Fisioterapeuta | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Fonoaudiólogo | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Nefrologia | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Obstetra | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Pediatra | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Cirurgia Plástica | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Cirurgia Oncológica | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Cirurgia de Coloproctologia | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Cirurgia Geral | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Cirurgia de Cabeça e Pescoço | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Farmacêutico/Bioquímico | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Engenheiro Mecânico | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Arquiteto e Urbanista | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Anatomia Patológica | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Farmacêutico/Habilitação | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Anestesista | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Clínica Médica | CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Médico - Cirurgia Torácica |

Q667036 Noções de Informática

Considere uma instalação padrão do sistema Windows 8.1 Single Languange (64 bits) em Português para responder à questão.

Uma pessoa abriu a pasta c:\usr1\p1 utilizando o Windows Explorer (Explorador de Arquivos), selecionou o arquivo texto.txt, executou o comando Copiar (<Ctrl> + <c>) e, em seguida, executou o comando Colar (<Ctrl> + <v>).

Supondo que não haja nenhuma restrição de acesso ao arquivo texto.txt, o Windows irá

A

comparar informações sobre ambos os arquivos.

B

exibir uma mensagem de erro, informando que a cópia não pode ser feita por já existir um arquivo com o mesmo nome.

C

manter o arquivo original e criar uma cópia com o nome texto (2).txt.

D

abrir o diálogo Substituir ou Ignorar Arquivos.

E

manter o arquivo original e criar uma cópia com o nome texto - Copia.txt.

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