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Q1184422
Enfermagem
Sobre a vacina febre amarela, assinale a alternativa incorreta:
Q1184079
Inglês
Choose the CORRECT answer.
“Sarah is married. I saw Sarah with _______ husband, Philip.”
“Sarah is married. I saw Sarah with _______ husband, Philip.”
Q1184052
Pedagogia
A tendência pedagógica no qual a avaliação é mútua, é permanente e recíproca do professor para o aluno e do aluno para com o professor, em que os alunos, como os professores, saberão quais são as suas dificuldades e quais os seus progressos, é a:
Q1183557
Enfermagem
Atualmente, a Dengue é a mais importante arbovirose que afeta o ser humano, constituindo-se em sério problema de saúde pública no mundo. Assinale a alternativa que apresenta uma informação CORRETA sobre a doença:
Q1183493
Pedagogia
O professor que espera desenvolver uma boa situação docente, desenvolve a compreensão acerca da importância do planejamento e das relações existentes entre os conteúdos propostos, as estratégias utilizadas e o processo de construção da aprendizagem. O professor, ao planejar suas aulas, realizou uma sondagem sobre a realidade que se encontravam os seus alunos, o nível de aprendizagem deles e quais as dificuldades existentes. Com o objetivo de oferecer condições para o desenvolvimento harmônico de cada um, buscou conhecer o aluno e seu ambiente (escolar e comunitário). Essa fase de seu planejamento corresponde:
Q1182550
Química
Cada substância pura apresenta um ponto de fusão específico. Entre os itens abaixo, assinale o que representa o ponto mais elevado em °C.
Q1182275
Medicina
Considerando a etiologia da hiperbilirrubinemia indireta neonatal, marque a alternativa que não apresenta uma causa relacionada à deficiência ou inibição da conjugação de bilirrubina:
Q1182263
Medicina
Sobre a icterícia, marque a alternativa INCORRETA:
Q1182153
Educação Física
A contração muscular pode ser classificada de acordo com seu tipo de ação. Assinale a alternativa que se refere a ação concêntrica:
Q1181747
Fonoaudiologia
Dentre todos os tipos de disfonia, o impacto na qualidade vocal é muito variável, podendo ser de grau discreto a severo. A disfonia pode até prejudicar a profissão de um indivíduo, como no caso do profissional da voz, que depende de uma produção vocal e/ou de uma qualidade vocal específica para sua sobrevivência profissional. São exemplos de disfonia funcional secundária, apenas:
Q1181655
Noções de Informática
Assinale a alternativa abaixo que mostra as marcas de parágrafo dentro do Microsoft Word?
Q1181215
Conhecimentos Gerais
A partir da década de 1990, os Parâmetros Curriculares Nacionais adotaram na formulação dos objetivos e da avaliação, a divisão dos conteúdos em conceituais, procedimentais e atitudinais para o ensino fundamental e para o ensino médio, uma abordagem por competências e habilidades. Elaboradas em momentos diferentes, por equipes diferentes, adaptando referenciais diversos, os PCN’s, muitas vezes, não permitem ao professor na sala de aula a compreensão e a apropriação das mudanças na terminologia e na forma de abordagem dos conteúdos. No âmbito do ensino de Geografia, os Parâmetros Curriculares Nacionais estabeleceram os seguintes objetivos: (Julgue os itens e marque a alternativa CORRETA)
I. Conhecer apenas a organização do espaço geográfico e o funcionamento da natureza e suas relações. II. Identificar e avaliar as ações dos homens em sociedade e suas consequências em diferentes tempos e espaços para construir referenciais que possibilitem uma participação propositiva e reativa nas questões socioambientais locais. III. Conhecer e saber utilizar procedimentos de pesquisa da Geografia para compreender o espaço, a paisagem, o território e o lugar, seus processos de construção, identificando suas relações, problemas e contradições. IV. Saber utilizar a linguagem cartográfica para obter informação e representar a espacialidade dos fenômenos geográficos. V. Valorizar o patrimônio sociocultural e respeito a unidade, reconhecendo-a como um direito dos povos e indivíduos e um elemento de fortalecimento da democracia.
PONTUSCHKA, N.N. (et.al) Para ensinar e aprender geografia. 2ª edição. São Paulo: cortez editora. 2007. Pág. 81-82.
I. Conhecer apenas a organização do espaço geográfico e o funcionamento da natureza e suas relações. II. Identificar e avaliar as ações dos homens em sociedade e suas consequências em diferentes tempos e espaços para construir referenciais que possibilitem uma participação propositiva e reativa nas questões socioambientais locais. III. Conhecer e saber utilizar procedimentos de pesquisa da Geografia para compreender o espaço, a paisagem, o território e o lugar, seus processos de construção, identificando suas relações, problemas e contradições. IV. Saber utilizar a linguagem cartográfica para obter informação e representar a espacialidade dos fenômenos geográficos. V. Valorizar o patrimônio sociocultural e respeito a unidade, reconhecendo-a como um direito dos povos e indivíduos e um elemento de fortalecimento da democracia.
PONTUSCHKA, N.N. (et.al) Para ensinar e aprender geografia. 2ª edição. São Paulo: cortez editora. 2007. Pág. 81-82.
Ano: 2018
Banca:
IMA
Órgão:
Prefeitura de Caxias - MA
Prova:
IMA - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Auxiliar Administrativo |
Q979629
Administração Geral
O estilo de liderança no qual o líder fixa as diretrizes, sem qualquer participação do grupo, é conhecido como:
Ano: 2018
Banca:
IMA
Órgão:
Prefeitura de Caxias - MA
Prova:
IMA - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Auxiliar Administrativo |
Q979628
Administração Geral
Para se obter eficiência no gerenciamento de equipes, espera-se que o líder possua as seguintes qualidades, exceto:
Ano: 2018
Banca:
IMA
Órgão:
Prefeitura de Caxias - MA
Prova:
IMA - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Auxiliar Administrativo |
Q979627
Administração Geral
Para se manter um padrão de excelência dentro de uma organização, pode-se valer das ferramentas de Gestão da qualidade para a melhoria dos processos. A ferramenta conhecida, também, como espinha de peixe ou diagrama de causa e efeito, que visa identificar o que pode estar ocasionando um problema (causa) e qual o seu resultado (efeito), denomina-se:
Ano: 2018
Banca:
IMA
Órgão:
Prefeitura de Caxias - MA
Prova:
IMA - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Auxiliar Administrativo |
Q979626
Ética na Administração Pública
Não representa uma conduta Ética do servidor público:
Ano: 2018
Banca:
IMA
Órgão:
Prefeitura de Caxias - MA
Prova:
IMA - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Auxiliar Administrativo |
Q979623
Estatística
Em estatística, o resultado da soma de todas as informações de um conjunto de dados dividida pelo número de informações que foram somadas, denomina-se:
Ano: 2018
Banca:
IMA
Órgão:
Prefeitura de Caxias - MA
Prova:
IMA - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Auxiliar Administrativo |
Q979622
Arquivologia
A escolha do método de arquivamento deve considerar as características do documento a ser classificado, identificando o aspecto pelo qual o documento é mais frequentemente consultado. Quando o elemento principal para a recuperação da informação for o local (cidade, estado e país), o método escolhido será o:
Ano: 2018
Banca:
IMA
Órgão:
Prefeitura de Caxias - MA
Prova:
IMA - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Auxiliar Administrativo |
Q979621
Atendimento ao Público
São exemplos de posturas adequadas para a qualidade no atendimento ao público interno e externo, exceto:
Ano: 2018
Banca:
IMA
Órgão:
Prefeitura de Caxias - MA
Prova:
IMA - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Auxiliar Administrativo |
Q979620
Atendimento ao Público
No atendimento telefônico, deve-se transmitir uma imagem profissional, de eficácia e de bom funcionamento da organização. Cabe ao atendente assumir algumas atitudes indispensáveis ao atendimento telefônico de qualidade, exceto:
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