Questões de Concurso Comentadas para Instituto Avançar

Q3587127

Ano: 2024 Banca: Instituto Avançar Órgão: Prefeitura de Borrazópolis - PR Prova: Instituto Avançar - 2024 - Prefeitura de Borrazópolis - PR - Psicólogo |

Q3587127 Psicologia

Considere as seguintes afirmações sobre a epistemologia genética de Piaget e aponte a correta.

A

Piaget compreende os conflitos e os erros como desvios, como impeditivos ao processo de aprendizagem.

B

Para Piaget a criança tem um papel criativo em sua aprendizagem, já que ela sempre interpreta o mundo.

C

Para Piaget as fases do desenvolvimento não são bem definidas, não tendo características específicas distintas das fases anteriores e posteriores.

D

Piaget pensou os caminhos para a aprendizagem em geral e estabeleceu a aprendizagem dentro de um currículo escolar como condição ao processo de aprendizagem humana.

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Q3587126

Ano: 2024 Banca: Instituto Avançar Órgão: Prefeitura de Borrazópolis - PR Prova: Instituto Avançar - 2024 - Prefeitura de Borrazópolis - PR - Psicólogo |

Q3587126 Psicologia

“Umas das principais características da psicopatologia, como campo de conhecimento, é a multiplicidade de abordagens e referenciais teóricos que tem incorporado nos últimos 200 anos”. (DALGALARRONDO, 2008, p.35). Considere as afirmativas abaixo sobre as diferentes abordagens teóricas possíveis em psicopatologia.
I- A psicopatologia comportamental-cognitivista enfoca as representações cognitivas conscientes das pessoas.
II- A psicopatologia psicanalítica dá grande enfoque aos afetos, os sintomas são considerados como a expressão de conflitos inconscientes.
III- A psicopatologia comportamental-cognitivista e a psicopatologia psicanalítica são abordagens complementares.
IV- A psicopatologia médica e a psicopatologia existencial enfocam o corpo, o adoecimento mental é considerado o adoecimento do cérebro.
Estão corretas as afirmativas.

A

I, II e IV.

B

II e III.

C

I, III e IV.

D

I e II.

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Q3587125

Ano: 2024 Banca: Instituto Avançar Órgão: Prefeitura de Borrazópolis - PR Prova: Instituto Avançar - 2024 - Prefeitura de Borrazópolis - PR - Psicólogo |

Q3587125 Psicologia

Para Piaget as fases do desenvolvimento infantil se dividem em:

A

Sensório-motor, Pré-operacional, Operatório concreto e Lógico Formal.

B

Assimilação, Pré-operatório, Operatório Concreto e Equilibração Majorante.

C

Oral, Pré-operacional, Operacional e Lógico Formal.

D

Sensório-motor, Pré-operatório, Concreto e Lógico Formal.

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Q3587124

Ano: 2024 Banca: Instituto Avançar Órgão: Prefeitura de Borrazópolis - PR Prova: Instituto Avançar - 2024 - Prefeitura de Borrazópolis - PR - Psicólogo |

Q3587124 Psicologia

A Saúde Mental Coletiva busca a promoção, a prevenção e a reabilitação psicossocial a partir de uma articulação entre os princípios do SUS e os princípios da Reforma Psiquiátrica, assim, podemos considerar como conceitos fundamentais em tal articulação:
I- o conceito de território.
II-a intersetorialidade.
III- o conceito de abstinência total.
IV- a organização em rede.
Estão corretas as afirmativas:

A

I e IV.

B

II, III e IV.

C

II e III.

D

I, II e IV.

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Q3587123

Ano: 2024 Banca: Instituto Avançar Órgão: Prefeitura de Borrazópolis - PR Prova: Instituto Avançar - 2024 - Prefeitura de Borrazópolis - PR - Psicólogo |

Q3587123 Direito Sanitário

Acerca da legislação que rege o Sistema Único de Saúde (SUS) temos como dois marcos regulatórios A Lei 8080/90 (Lei Orgânica da Saúde) e a Lei 8142/90, que definiram, respectivamente:

A

“(...) a gestão pública da Política de Assistência em todo território brasileiro, exercida de forma sistêmica pelos entes federativos, em consonância com a Constituição Federal, de 1988”/ “(...) a participação da comunidade na gestão do Sistema Único de Saúde e (...) as transferências intergovernamentais de recursos financeiros na área da saúde.”

B

“(...) as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes”/ “(...) a participação da comunidade na gestão do Sistema Único de Saúde e (...) as transferências intergovernamentais de recursos financeiros na área da saúde.”

C

“(...) um conjunto de reformas institucionais do SUS pactuado entre as três esferas de gestão (União, Estados e Municípios) com o objetivo de promover inovações nos processos e instrumentos de gestão” / “como equacionar o problema de acesso da população brasileira aos serviços de saúde nos níveis de maior complexidade”.

D

“(...) a gestão pública da Política de Assistência em todo território brasileiro, exercida de forma sistêmica pelos entes federativos, em consonância com a Constituição Federal, de 1988”/ “como equacionar o problema de acesso da população brasileira aos serviços de saúde nos níveis de maior complexidade”.

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Q3587122

Ano: 2024 Banca: Instituto Avançar Órgão: Prefeitura de Borrazópolis - PR Prova: Instituto Avançar - 2024 - Prefeitura de Borrazópolis - PR - Psicólogo |

Q3587122 Psicologia

Segundo Amarante e Nunes (2018, p.2068) “As políticas de saúde mental (SM) e atenção psicossocial (AP) no SUS têm relação direta com a ideia-propostaprojeto-movimento-processo da reforma sanitária e com a conjuntura da transição democrática e, consequentemente, com a construção do próprio estado democrático.” A alternativa que melhor sintetiza a proposta da Reforma Psiquiátrica é:

A

a internação psiquiátrica jamais deve ocorrer.

B

a atenção em saúde mental deve seguir um modelo aberto e de base comunitária.

C

a atenção em saúde mental deve se basear na abstinência duradoura.

D

a atenção em saúde mental se dará em CAPS, modelo de base comunitária.

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Q3587121

Ano: 2024 Banca: Instituto Avançar Órgão: Prefeitura de Borrazópolis - PR Prova: Instituto Avançar - 2024 - Prefeitura de Borrazópolis - PR - Psicólogo |

Q3587121 Saúde Pública

Quanto às Normas Operacionais Básicas do SUS (NOBs SUS) é correto afirmar:

A

as Normas Operacionais Básicas do SUS são a NOB 91 e a NOB 96, a NOAS 2001 e o Pacto pela Saúde 2006 não são consideradas como NOBs.

B

o objetivo da NOAS/SUS 01/01 é criar menor equidade na alocação e distribuição de recursos e descentralizar o acesso da população às campanhas e serviços de saúde na atenção básica.

C

a NOB 01/96 veta a transferência regular e automática (fundo a fundo) dos recursos federais a Estados e Municípios, ampliando e regulamentando a transferência por remuneração de serviços produzidos.

D

a NOB 01/91 é um marco no processo de construção do SUS, pois foi o primeiro instrumento responsável por regulamentar e tentar preencher as lacunas deixadas pela Lei Orgânica da Saúde.

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Q3587120

Ano: 2024 Banca: Instituto Avançar Órgão: Prefeitura de Borrazópolis - PR Prova: Instituto Avançar - 2024 - Prefeitura de Borrazópolis - PR - Psicólogo |

Q3587120 Psicologia

No Brasil o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) considera como adolescentes os sujeitos com idades entre 12 a 18 anos. Considere as afirmativas a seguir, sobre a adolescência enquanto uma fase do desenvolvimento humano.
I- A adolescência pode ser pensada como um momento de crises e mudanças, físicas e psicológicas.
II-Piaget concebe a adolescência como a fase de aquisição do pensamento hipotético-dedutivo e da moral autônoma.
III- A adolescência deve ser entendida como uma fase menos importante, rápida, de transição entre duas fases importantes do desenvolvimento humano, a infância e a vida adulta.
IV- As dores e afetos da adolescência são por vezes socialmente minimizadas, como se fossem menos importantes do que as dores e afetos da vida adulta. Estão corretas as afirmativas:

A

I, II.

B

II, III e IV.

C

I, II e IV.

D

II e IV.

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Q3587119

Ano: 2024 Banca: Instituto Avançar Órgão: Prefeitura de Borrazópolis - PR Prova: Instituto Avançar - 2024 - Prefeitura de Borrazópolis - PR - Psicólogo |

Q3587119 Psicologia

O processo de Recrutamento e Seleção é um dos processos mais realizados pelo setor de Recursos Humanos das organizações e hoje é comum que parte dele seja realizada de forma online, por meio de ferramentas de tecnologia e informação, o chamado e-recrutamento. Pode-se considerar:

A

o e-recrutamento é desaconselhado pelo Conselho Federal de Psicologia.

B

é comum que os processos seletivos mesclem etapas on-line e etapas presenciais.

C

o e-recrutamento foi muito utilizado durante o período mais agudo da pandemia, mas atualmente é pouco utilizado.

D

o uso do e-recrutamento representa um ganho de tempo, mas requer um grande investimento inicial.

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Q3587118

Ano: 2024 Banca: Instituto Avançar Órgão: Prefeitura de Borrazópolis - PR Prova: Instituto Avançar - 2024 - Prefeitura de Borrazópolis - PR - Psicólogo |

Q3587118 Psicologia

Dalgalarrondo (2008) afirma que existem vários critérios de normalidade utilizados em psicopatologia, abaixo vemos citados critérios de normalidade, EXCETO:

A

normalidade funcional.

B

normalidade estatística.

C

normalidade biopsicossocial.

D

normalidade como ausência de doença.

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Q3587047

Ano: 2024 Banca: Instituto Avançar Órgão: Prefeitura de Borrazópolis - PR Prova: Instituto Avançar - 2024 - Prefeitura de Borrazópolis - PR - Professor |

Q3587047 Pedagogia

A segunda Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional alterou a estrutura de ensino do país, na qual o curso primário e o antigo ginásio se tornaram um só curso de 1º grau, sendo promulgada no contexto da ditadura civil-militar, representou a posição do Estado, na busca de solução técnica de educação, para uma melhor eficiência e produtividade. Trata-se da:

A

Lei 5.692 de 11 de agosto de 1971.

B

Lei 9.394 de 18 de dezembro de 1996.

C

Lei 4.440 de 27 de outubro de 1964.

D

Lei 5.540, de 28 de novembro de 1968.

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Q3587046

Ano: 2024 Banca: Instituto Avançar Órgão: Prefeitura de Borrazópolis - PR Prova: Instituto Avançar - 2024 - Prefeitura de Borrazópolis - PR - Professor |

Q3587046 Sociologia

Em 1968, despontava no Brasil o movimento estudantil cujas ideias estavam ligadas às lutas pela democratização da universidade pública brasileira para a qual o governo editou reforma universitária sob ambiente de repressão. Nesse momento, na Europa, também ocorriam movimentos estudantis, porém, o que os diferenciava, era que:

A

no Brasi, o movimento estudantil ocorria contra um regime militar e, na Europa, ele surgia no momento de aprofundamento da democracia.

B

um lutava por uma escola de ensino fundamental melhor, e, outro, por uma escola bilingue.

C

na Europa, o objetivo da manifestação era a luta pela valorização da carreira do professor de educação infantil.

D

no Brasil, a luta era contra a escassez de possibilidade de empregos qualificados.

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Q3587045

Ano: 2024 Banca: Instituto Avançar Órgão: Prefeitura de Borrazópolis - PR Prova: Instituto Avançar - 2024 - Prefeitura de Borrazópolis - PR - Professor |

Q3587045 Pedagogia

Gadotti (2004), em seu livro “Pensamento Pedagógico Brasileiro” aponta que a ideia dos estudiosos envolvidos com a educação no momento histórico da década de 1920 é que ela tivesse um caráter popular e uma forma de transformação social. Alguns desafios que marcaram aquela época, ainda continuam presentes no cotidiano da escola atual. A concepção desses pensadores era baseada:

A

nas causas populares, no reconhecimento de que a aprendizagem vai além do processo escolar e que a realidade cotidiana do educando precisa ser considerada para se alcançar um ensino de qualidade.

B

na competência profissional do professor, que, usando uma rigorosidade metódica, tanto no estímulo da capacidade crítica do aluno, quanto no ensino de conteúdos e atitudes éticas, atinge o desempenho máximo do aluno.

C

na definição de currículo, que trabalhe a concepção tradicional de ensino que permite uma prática pedagógica na qual os saberes sistematizados historicamente são apropriados por todos os que chegam à escola.

D

na teoria da aprendizagem de Vygotsky que defende o aprendizado por meio interação social sendo que o desenvolvimento do indivíduo é resultado da relação com o outro e com o mundo que o cerca.

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Q3587044

Ano: 2024 Banca: Instituto Avançar Órgão: Prefeitura de Borrazópolis - PR Prova: Instituto Avançar - 2024 - Prefeitura de Borrazópolis - PR - Professor |

Q3587044 Pedagogia

“Os intelectuais da pedagogia brasileira, desde o manifesto até o momento atual, assemelham-se na intenção de desenvolver uma educação de qualidade, democrática, humanizadora que vise a igualdade e que toda população tenha o acesso garantido. A obra de Moacir Gadotti intitulada “Pensamento Pedagógico Brasileiro” evidencia alguns intelectuais brasileiros contemporâneos que, assim como os colaboradores do Manifesto dos Pioneiros, se inquietaram com o curso que a educação brasileira percorria – uma educação elitista e de favorecimento para a constituição de classes. (SCHELESKI, 2019, p.03)”. São intelectuais brasileiros contemporâneos do período citado pelo autor:

A

Cláudia Costin, Celso Antunes e Mário Sergio Cortella.

B

Paulo Freire, Dermeval Saviani e Rubem Alves.

C

José Pacheco, Leo Fraiman e Gabriel Perissé.

D

Jean Piaget, Lev Vigotski e Paulo Freire.

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Q3587042

Ano: 2024 Banca: Instituto Avançar Órgão: Prefeitura de Borrazópolis - PR Prova: Instituto Avançar - 2024 - Prefeitura de Borrazópolis - PR - Professor |

Q3587042 Pedagogia

No trabalho com a alfabetização, alguns aspectos podem ser importantes indicadores da relação existente entre a variação linguística e o ensino/aprendizagem de leitura e escrita com o fracasso escolar de crianças que não utilizam a língua padrão. Tome-se como exemplo a palavra “casa” que, se for escrita “caza”, para muitos alfabetizadores, será reflexo de uma questão ortográfica arbitrária da língua. Enquanto a criança que escrever “pobrema” terá uma outra interpretação para alguns educadores, porque:

A

a palavra escrita dessa forma representa que o aluno não superou as dificuldades linguísticas trabalhadas pela cartilha adotada pelo sistema de ensino.

B

a escola conseguiu substituir a língua popular do aluno demonstrando que ela não pode coexistir com a norma culta nas diferentes situações.

C

a formação em linguística e em pedagogia, permitem ao professor uma preparação suficiente da complexa diversidade da alfabetização, não permitindo que esse erro ocorra.

D

essa palavra, escrita dessa forma, representa a oralidade dos menos favorecidos socialmente, expressando questões socioculturais mais abrangentes.

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Q3587041

Ano: 2024 Banca: Instituto Avançar Órgão: Prefeitura de Borrazópolis - PR Prova: Instituto Avançar - 2024 - Prefeitura de Borrazópolis - PR - Professor |

Q3587041 Pedagogia

A alfabetização na perspectiva histórico-cultural dá a leitura um papel central, pois ela proporciona aos alunos a capacidade para compreender a sua cultura e todo conhecimento produzido, historicamente, tornando-se um sujeito ativo, participativo e crítico frente aos problemas enfrentados cotidianamente no sistema capitalista. Assim, a escola tem um papel ativo e o professor deve ir além da mediação, precisa:

A

atender cada aluno fora de seu turno regular, a fim de proporcionar atenção individualizada para que o desempenho possa ser efetivo.

B

exercer um papel central de se apropriar do conhecimento e de planejar as etapas de ensino aos alunos de modo a refletir sobre os princípios do sistema de escrita alfabética para que compreenda as regras de funcionamento da língua.

C

permitir que o aluno descubra sozinho a leitura e a escrita de modo que sua autonomia seja cada vez mais valorizada.

D

trabalhar somente com duplas de alunos, pois cada um vai proporcionar ao outro, o desenvolvimento necessário para que supere suas dificuldades.

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Q3587040

Ano: 2024 Banca: Instituto Avançar Órgão: Prefeitura de Borrazópolis - PR Prova: Instituto Avançar - 2024 - Prefeitura de Borrazópolis - PR - Professor |

Q3587040 Pedagogia

O cenário neoliberal dos anos 1990, impôs mudanças inspiradas em modelos organizacionais que propuseram estratégias de autonomia e liderança no âmbito das instituições descentralizadas às unidades educacionais. Foram redefinidas as finalidades das instituições públicas em todos os níveis da educação com vistas à adequação dos perfis requeridos pela sociedade. Isso evidencia-se no Brasil por meio de:

A

instauração do regime de progressão continuada, em que o ensino foi alterado para o sistema de ciclos em todas as escolas.

B

descentralização administrativa, compreendida como meio de transferir para a escola a responsabilidade pela eficiência administrativa, a eficácia do ensino e parte do seu financiamento.

C

autonomia das escolas públicas, direcionando aos diretores de escola a responsabilidade pelo pagamento do salário dos professores de sua unidade escolar com os recursos obtidos através das ações promovidas pela unidade.

D

eleição para diretores de escola, obrigatoriamente, em todos os níveis e modalidades de ensino, em todas as esferas administrativas.

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Q3587039

Ano: 2024 Banca: Instituto Avançar Órgão: Prefeitura de Borrazópolis - PR Prova: Instituto Avançar - 2024 - Prefeitura de Borrazópolis - PR - Professor |

Q3587039 Pedagogia

Com a finalidade de formar um homem responsável, crítico, atuante, discernindo que ações tomar de modo a atuar positivamente na sociedade, é necessário ao professor mediar a aprendizagem nos aspectos formativos, e informativos. Para que esse desafio supere a teoria e encontre seu lugar na prática cotidiana do professor e de todos os envolvidos no processo ensino e aprendizagem, cabe a todos os envolvidos considerar objetivos como:
I- Tornar o aluno um adulto pronto e acabado com os conhecimentos adquiridos em nível escolar fundamental.
II-Fomentar uma reflexão com autonomia e independência.
III- Importar-se com o outro.
IV- Utilizar os recursos do meio em que vivem de modo a usufrui-los sem preocupação com a sustentabilidade.
V- Incentivar os jovens a participarem da cultura, das relações sociais e políticas, aplicando os conteúdos no exercício da cidadania.
Estão de acordo com uma escola voltada para a construção da cidadania, os objetivos contidos em:

A

II e IV.

B

I, III e IV.

C

II, III e V.

D

I, II, III, IV e V.

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Q3587037

Ano: 2024 Banca: Instituto Avançar Órgão: Prefeitura de Borrazópolis - PR Prova: Instituto Avançar - 2024 - Prefeitura de Borrazópolis - PR - Professor |

Q3587037 Pedagogia

Para um planejamento na perspectiva da pedagogia histórico crítica, o desafio do professor é integrar os conteúdos com a prática social dos alunos e a construção da consciência crítica para atuar como profissional e transformar a realidade, como cidadãos. Um dos passos desse planejamento, é o momento de levantar, com os educandos, os questionamentos que devem orientar estudos, ações e reflexões posteriores. Essa fase do planejamento, numa pedagogia histórico-crítica, é chamada de:

A

prática social inicial.

B

instrumentalização.

C

catarse.

D

problematização.

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Q3587035

Ano: 2024 Banca: Instituto Avançar Órgão: Prefeitura de Borrazópolis - PR Prova: Instituto Avançar - 2024 - Prefeitura de Borrazópolis - PR - Professor |

Q3587035 Pedagogia

Segundo Eyng (2002, p. 06), o Projeto Político-Pedagógico é: “[...] o instrumento que define mediante planejamento coletivo os processos da gestão da escola. O projeto pedagógico é, portanto, o veículo do planejamento e a principal ferramenta da gestão. Nesse são definidos, organizados, normatizados e acompanhados os processos de aprendizagem e participação, individual e coletiva, no espaço escolar.” A importância da comunidade na elaboração do Projeto Político-Pedagógico é fundamental e demonstra:

A

o repensar da estrutura de poder da escola para ser compreendida como veículo de democratização das instâncias de poder no interior da escola e como garantia da participação da comunidade na tomada de decisões na escola.

B

uma gestão democrática voltada a reconhecer e concretizar a autoridade do diretor na definição de metas e na implementação de ações em que ele, sozinho, assume a responsabilidade de cumprir as metas projetadas.

C

a escola organizada de modo a conseguir identificar os desafios a serem superados e coloque em prática as estratégias para alcançar seus objetivos definidas exclusivamente pelos pais e responsáveis pelos alunos.

D

uma ferramenta que vai além do currículo escolar, trazendo os valores, a cultura, as crenças e as diretrizes de ação que devem orientar, unicamente, o trabalho do docente em sala de aula.

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