As Diretrizes Curriculares Nacionais sendo um conjunto de definições doutrinárias sobre princípios, fundamentos e procedimentos na Educação Básica, em seu parecer CNE/CEB nº 4 de 29 de janeiro de 1998, estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental. Sobre essas diretrizes analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:


(__) O ensino deve considerar o estudante sujeito histórico e social, reconhecendo-o como protagonista do processo educativo, inserido em determinado contexto cultural, político e econômico, cujas vivências, saberes prévios e experiências devem ser valorizados na construção do conhecimento.
(__) A avaliação deve ser classificatória e seletiva, tendo como finalidade principal hierarquizar os estudantes por meio de notas e resultados padronizados, priorizando a comparação entre desempenhos individuais e a definição de aprovação ou retenção ao final do período letivo.
(__) O currículo deve integrar conhecimentos e experiências, articulando conteúdos das diferentes áreas do saber às vivências dos estudantes, promovendo interdisciplinaridade, contextualização e significado social ao processo de ensino e aprendizagem.
(__) A escola deve promover inclusão e equidade, garantindo condições de acesso, permanência e aprendizagem a todos os estudantes, respeitando as diversidades culturais, sociais, étnicas e individuais, e adotando práticas pedagógicas que assegurem justiça social no ambiente educacional.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

Lei 10.639/2003, conforme Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira. Neste contexto associe a temática (Coluna A) e suas identificações (Coluna B).

I. 20 de novembro.

II. Cultura afro-brasileira.

III. Combate ao racismo.

IV. Identidade cultural.

V. Diversidade.

A. Valorização histórica.

B. Dia Nacional da Consciência Negra.

C. Conscientização social.

D. Pertencimento.

E. Convivência plural.

Assinale a alternativa com a associação CORRETA:

A legislação educacional brasileira aplicada ao Ensino Fundamental é um conjunto hierarquizado de normas que garantem o direito à educação, estabelecendo padrões de qualidade, obrigatoriedade e inclusão. Associe algumas dessas legislações (Coluna A) às suas determinações principais (Coluna B).

Coluna A

I. Constituição Federal.

II. Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB).

III. Estatuto da Criança e Adolescente (ECA).

IV. Plano Nacional de Educação.

V. Estatuto da Pessoa com Deficiência.

Coluna B

A. Metas educacionais decenais.

B. Prioridade absoluta à criança e Adolescente.

C. Organização da educação nacional.

D. Acessibilidade educacional.

E. Direito subjetivo à educação.

Assinale a alternativa com a associação CORRETA:

Conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que trata das Competências específicas de Linguagens para o Ensino Fundamental, é CORRETA a afirmativa que discorre como deve ser o uso das tecnologias digitais de informação e comunicação no âmbito escolar. 

Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o foco do ensino de Ciências nos anos iniciais está na alfabetização científica, que vai além da memorização, incentivando a investigação, a argumentação e o uso de evidências. Neste enfoque associe as metodologias (Coluna A) e abordagens (Coluna B).

I. Observação.

II. Experimentação.

III. Registro.

IV. Hipótese.

V. Conclusão.

A. Explicação provisória.

B. Análise de resultados.

C. Contato com fenômeno.

D. Teste controlado.

E. Comunicação de dados.

Assinale a alternativa com a associação CORRETA:

O processo de aquisição da leitura e da escrita é complexo, construtivista e evolutivo, não se limitando apenas ao ambiente escolar ou à alfabetização formal. Conforme esse processo, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__) A criança formula hipóteses sobre a escrita, construindo explicações próprias acerca do funcionamento do sistema alfabético antes mesmo de dominar convencionalmente a leitura e a escrita.

(__) O erro faz parte da aprendizagem, sendo compreendido como etapa necessária do processo de construção do conhecimento e como indicador das hipóteses que a criança está elaborando.

(__) O professor deve considerar os diferentes níveis de escrita apresentados pelos alunos, planejando intervenções pedagógicas adequadas às hipóteses e às necessidades de cada etapa do desenvolvimento.

(__) A aprendizagem da leitura e da escrita ocorre apenas por meio da repetição mecânica de letras, sílabas e palavras, sem a necessidade de compreensão, reflexão ou interação significativa com os textos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo: 

A Educação Inclusiva na Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência em seu capítulo IV, compreende a diversidade como elemento constitutivo do processo educativo, reconhecendo as diferenças individuais, culturais, sociais e cognitivas como oportunidades de enriquecimento coletivo. Dessa forma, é CORRETA a afirmativa que define como deve ser a Educação Inclusiva no contexto da diversidade:

Considerando as concepções contemporâneas de ensino da Matemática, que defendem uma abordagem investigativa, contextualizada e significativa, conforme orientações curriculares nacionais, como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa CORRETA que estabelece como deve ser o ensino da Matemática nos anos iniciais.

Embora sejam frequentemente usados juntos, alfabetização e letramento referem-se a processos distintos, porém interdependentes, na aquisição da linguagem escrita. Sobre alfabetização e letramento analise as assertivas.

I. Alfabetização refere-se ao sistema de escrita, compreendendo o processo de apropriação do código alfabético, o reconhecimento das relações entre fonemas e grafemas, a compreensão do princípio alfabético e o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita de palavras e textos de forma convencional.

II. Letramento refere-se ao uso social da escrita, envolvendo a participação do indivíduo em práticas sociais mediadas pela leitura e pela escrita, a compreensão das diferentes funções dos gêneros textuais e a capacidade de utilizar a linguagem escrita em contextos reais de comunicação e interação social.

III. São processos independentes, podendo ocorrer de maneira isolada, em momentos distintos da escolarização, sem necessidade de articulação entre a aprendizagem do sistema de escrita e a inserção nas práticas sociais letradas.

IV. Devem ocorrer de forma integrada, articulando a aprendizagem do sistema alfabético à vivência de situações reais de leitura e escrita, de modo que o estudante compreenda não apenas como se escreve, mas também para que se escreve e em quais contextos a escrita se faz necessária.

É CORRETO o que se afirma em:

A didática e as metodologias de ensino constituem o núcleo da prática pedagógica, organizando o processo de ensino-aprendizagem, planejando aulas e definindo as estratégias para que o aluno construa o conhecimento. Associe algumas metodologias de ensino (Coluna A) com suas características ( Coluna B).

I. Aula investigativa.

II. Sequência didática.

III. Aprendizagem cooperativa.

IV. Projeto didático.

V. Ensino tradicional expositivo.

A. Resolução coletiva de problemas.

B. Encadeamento progressivo de atividades.

C. Pesquisa orientada.

D. Organização temática com produto final.

E. Centralidade do professor.

Assinale a alternativa com a associação CORRETA:

Avaliação da aprendizagem nos anos iniciais, deve servir como um instrumento para identificar avanços, focada em acompanhar o desenvolvimento do aluno durante o aprendizado, em vez de apenas atribuir uma nota final. Neste contexto formativo é CORRETO o que se afirma. 

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o ensino de geografia nos anos iniciais é fundamental para a formação da cidadania, permitindo que os alunos observem, analisem e representem o espaço, estabelecendo relações entre a natureza e a sociedade. De acordo com esse ensino analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__) Prioriza apenas a memorização de capitais, estados e nomes de países, centrando-se na repetição de informações descontextualizadas, sem problematizar o espaço geográfico.

(__) Estuda as relações entre sociedade e natureza, analisando como as ações humanas interferem no meio ambiente e como os elementos naturais influenciam a organização da vida social.

(__) Trabalha a noção de lugar, território e pertencimento, permitindo que o estudante compreenda os espaços de vivência e suas dinâmicas sociais, culturais e econômicas.

(__) Analisa as paisagens e suas transformações ao longo do tempo, identificando permanências, mudanças e os impactos das atividades humanas no espaço geográfico.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece que a organização do ensino de Língua Portuguesa nos anos iniciais deve fundamentar-se em concepções contemporâneas de linguagem, que a compreendem como prática social e histórica, mediadora das interações humanas e da construção de sentidos. Nessa perspectiva, o trabalho pedagógico precisa articular leitura, produção textual, oralidade e análise linguística de forma contextualizada, significativa e integrada às práticas sociais. É CORRETA a afirmativa que estabelece o ensino da Língua Portuguesa nesse contexto. 

As teorias da aprendizagem oferecem diferentes modelos explicativos sobre como o ser humano adquire e processa informações, orientando a escolha de metodologias de ensino. Considerando as divergências conceituais entre behaviorismo e construtivismo, analise as afirmativas a seguir:

I. O behaviorismo radical de Skinner foca na modificação do comportamento através do controle de contingências de reforçamento e punição.

II. O construtivismo piagetiano defende que o conhecimento é uma cópia fiel da realidade externa, impressa passivamente na mente do aluno pelo professor.

III. O sociointeracionismo vygotskyano postula que a aprendizagem é um processo socialmente mediado, onde a linguagem funciona como o principal instrumento psicológico.

Está CORRETO o que se afirma em: 

Os Conselhos de Assistência Social são instâncias deliberativas do Sistema Único de Assistência Social (SUAS) que garantem a gestão democrática e o controle social da política pública. No contexto da paridade e das atribuições dos conselhos municipais, assinale a alternativa CORRETA. 

A Política Nacional de Assistência Social (PNAS) de 2004 consolidou o modelo de gestão do Sistema Único de Assistência Social (SUAS) no Brasil. No contexto da organização da proteção social, assinale a alternativa CORRETA.

A organização dos serviços socioassistenciais no Brasil divide-se em níveis de complexidade para responder adequadamente às demandas da população. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) Os benefícios eventuais destinam-se ao pagamento de auxílio-natalidade e auxílio-funeral em situações de vulnerabilidade temporária, conforme regulamentação local.

(__) O Serviço de Acolhimento Institucional integra a Proteção Social Especial de Média Complexidade, garantindo o abrigo em situações de abandono.

(__) Os programas de assistência social possuem caráter temporário, enquanto os serviços possuem caráter continuado e integram a estrutura fixa do SUAS.

(__) O Benefício de Prestação Continuada é uma transferência mensal de um salário mínimo a idosos e pessoas com deficiência com renda per capita limitada.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A instrumentalidade é uma categoria que explica como o assistente social utiliza instrumentos e técnicas para atingir os objetivos da profissão no cotidiano institucional. Considerando as dimensões da instrumentalidade, analise as afirmativas a seguir.

I. A dimensão técnico-operativa refere-se ao conjunto de habilidades e procedimentos práticos, como visitas domiciliares, entrevistas e reuniões de rede.

II. A instrumentalidade possui uma dimensão teórico-metodológica que fundamenta o agir profissional a partir de matrizes críticas de interpretação da realidade social.

III. A dimensão ético-política da instrumentalidade circunscreve a atuação ao cumprimento estrito de ordens burocráticas, anulando o projeto político-pedagógico do profissional.


Está CORRETO o que se afirma em:

As medidas socioeducativas aplicadas a adolescentes autores de ato infracional possuem natureza jurídica mista, visando a responsabilização e a inserção social. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) A medida de internação, por sua natureza privativa de liberdade, deve ser reavaliada mediante decisão fundamentada no prazo máximo de seis meses.

(__) A prestação de serviços à comunidade consiste na realização de tarefas gratuitas de interesse geral, por período não excedente a seis meses.

(__) A liberdade assistida será fixada pelo prazo mínimo de seis meses, podendo a qualquer tempo ser prorrogada, revogada ou substituída por outra medida.

(__) A medida de semiliberdade pode ser determinada como forma de transição para o meio aberto, sendo obrigatória a escolarização e a profissionalização.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A colocação em família substituta estrangeira é uma medida excepcional que exige o cumprimento de requisitos rigorosos para garantir o superior interesse da criança. Com base exclusivamente no disposto na Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente), (sem considerar jurisprudência, doutrina ou outras normas complementares), assinale a alternativa CORRETA.