Questões de Concurso Comentadas para Instituto Fênix

Q3195172

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3195172 Pedagogia

Sobre a avaliação na Educação Infantil, analise as assertivas:
I. A avaliação deve ser contínua, formativa e sem o uso de notas ou reprovações, respeitando o ritmo e o desenvolvimento de cada criança.
II. O objetivo da avaliação na Educação Infantil é classificar as crianças por desempenho, promovendo comparações entre elas.
III. O registro de observações e a documentação pedagógica são instrumentos importantes para acompanhar o progresso das crianças.
Está correto o que se afirma em:

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

I, II e III.

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Q3195171

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3195171 Pedagogia

Na Educação Infantil, a inclusão de crianças com deficiência requer práticas pedagógicas que:

A

Sejam baseadas em atividades padronizadas, para garantir a igualdade de ensino entre todas as crianças.

B

Limitem a participação de crianças com deficiência em atividades físicas para evitar acidentes.

C

Fiquem restritas ao uso de profissionais especializados, sem a necessidade de adaptação curricular.

D

Considerem as necessidades específicas de cada criança, promovendo a adaptação de atividades e o uso de recursos de apoio.

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Q3195170

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3195170 Pedagogia

A ______________ é uma ciência interdisciplinar que estuda a interconexão entre os movimentos do corpo e a mente, além da parte emocional, cognitiva e de experiências sociais, de forma a promover o bem-estar integral de crianças ou adultos.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, a lacuna?

A

musicalidade.

B

corporeidade.

C

ludicidade.

D

psicomotricidade.

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Q3195169

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de Ciências |

Q3195169 Biologia

No sistema de classificação biológica, os Reinos agruparam os seres vivos com base em características específicas. Qual das características abaixo é exclusiva dos procariontes?

A

Material genético disperso no citoplasma e ausência de carioteca.

B

Presença de núcleo definido e organelas membranosas.

C

Capacidade exclusiva de realizar fotossíntese oxigênica.

D

Reprodução sexual com formação de gametas.

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Q3195168

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de Ciências |

Q3195168 Biologia

Durante o ciclo celular, a fase em que o DNA é replicado e a célula se prepara para a mitose é chamada de:

A

Mitose, onde o material genético é distribuído entre as células-filhas.

B

G1, onde a célula cresce e realiza suas funções metabólicas.

C

G2, onde ocorre a divisão do citoplasma.

D

Fase S, onde o DNA é duplicado.

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Q3195167

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de Ciências |

Q3195167 Biologia

Durante a fotossíntese, a fase clara e a fase escura desempenham papéis distintos. Nesse sentido, é correto afirmar que:

A

A fase clara ocorre no estroma dos cloroplastos e gera glicose diretamente.

B

A fase escura ocorre nos tilacoides e requer luz direta para ativar a fotólise da água.

C

A fase clara produz ATP e NADPH, que serão usados na fase escura para fixar o carbono

D

A fase escura libera oxigênio como subproduto da quebra da glicose.

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Q3195166

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de Ciências |

Q3195166 Biologia

O hormônio insulina, produzido pelo pâncreas, desempenha um papel crucial na regulação da glicose no sangue. Qual das afirmativas é correta?

A

A insulina aumenta os níveis de glicose no sangue, estimulando o fígado a liberar glicose.

B

A insulina facilita a captação de glicose pelas células, reduzindo sua concentração no sangue.

C

A insulina é produzida pelas glândulas suprarrenais durante situações de estresse

D

A insulina é responsável por iniciar a digestão de proteínas no estômago.

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Q3195165

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de Ciências |

Q3195165 Biologia

O transporte de substâncias através da membrana plasmática pode ocorrer de diversas formas. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o transporte ativo:

A

Difusão facilitada de glicose pelas proteínas carreadoras.

B

Passagem de oxigênio e dióxido de carbono por difusão simples.

C

Bomba de sódio e potássio que consome ATP para manter o gradiente eletroquímico.

D

Osmose, que transporta água por meio de um gradiente de concentração.

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Q3195094

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Assistente Social |

Q3195094 Serviço Social

É direito da criança e do adolescente ser criado e educado no seio de sua família e, excepcionalmente, em família substituta, assegurada a convivência familiar e comunitária, em ambiente que garanta seu desenvolvimento integral. Nos termos do Estatuto da Criança e do Adolescente, toda criança ou adolescente que estiver inserido em programa de acolhimento familiar ou institucional terá sua situação reavaliada, no máximo, a cada:

A

3 meses.

B

6 meses.

C

12 meses.

D

24 meses.

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Q3195093

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Assistente Social |

Q3195093 Serviço Social

Nos termos do Estatuto da Criança e do Adolescente, os hospitais e demais estabelecimentos de atenção à saúde de gestantes, públicos e particulares, são obrigados a manter registro das atividades desenvolvidas, através de prontuários individuais, pelo prazo de:

A

5 anos.

B

10 anos.

C

18 anos.

D

25 anos.

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Q3195090

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Assistente Social |

Q3195090 Direito Processual Penal

Descumprir decisão judicial que defere medidas protetivas de urgência previstas na Lei Maria da Penha implica em:

A

Reclusão, de 6 meses a 1 ano.

B

Detenção, de 1 a 3 anos, e multa.

C

Reclusão, de 2 a 5 anos, e multa.

D

Detenção, de 6 meses a 3 anos, e multa.

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Q3195089

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Assistente Social |

Q3195089 Serviço Social

A partir da Lei nº 11.343/06, atualizada, ficou instituída a Semana Nacional de Políticas sobre Drogas, comemorada anualmente, na:

A

Segunda semana de agosto.

B

Primeira semana de março.

C

Quarta semana de junho.

D

Terceira semana de julho.

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Q3195085

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Assistente Social |

Q3195085 Serviço Social

Nos termos da Lei nº 8.662/93, a duração do trabalho do Assistente Social é de:

A

30 horas semanais.

B

20 horas semanais.

C

40 horas semanais.

D

44 horas semanais.

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Q3195069

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Provas: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Assistente Social | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Engenheiro Agrônomo | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Fiscal Ambiental | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Assistente Social Educacional | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Diretor do CECA | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Farmacêutico | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Fiscal Superior de Obras e Posturas | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Fonoaudiólogo | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Psicólogo da Família | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Turismólogo |

Q3195069 Matemática

Sejam duas progressões, sendo a Primeira, aritmética, e a Segunda, geométrica. A Primeira possui como primeiro elemento, o número 2, e tem como razão, o número 2. A Segunda possui como primeiro elemento, o número 2, e tem como razão, o número 3. Qual será o elemento da Primeira que terá o mesmo valor do 10° elemento da Segunda?

A

39365°.

B

19682°.

C

39366°.

D

19683°.

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Q3195064

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Provas: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Assistente Social | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Engenheiro Agrônomo | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Fiscal Ambiental | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Assistente Social Educacional | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Diretor do CECA | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Farmacêutico | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Fiscal Superior de Obras e Posturas | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Fonoaudiólogo | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Psicólogo da Família | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Turismólogo |

Q3195064 Português

Texto associado

TEXTO PARA A QUESTÃO.

Escolhendo times na escola

Se eu pudesse voltar atrás, não participaria dos jogos da exclusão, dos jogos da rejeição da minha infância.

Teria boicotado, feito greve, discursado contra.

Há dores que demoram para doer. A consciência social nem sempre é pontual, nem sempre está desperta desde cedo.

Eu não previa os efeitos danosos para tantos outros meninos como eu.

Uma vez que eu não arcava com o preconceito, não entendia a sua influência perniciosa, o seu papel desagregador, o seu exemplo antieducacional.

Nas aulas de educação física, o professor indicava dois colegas para escolher os times. Cada um desfrutava do direito de chamar, alternadamente, integrantes para sua equipe.

Eu sempre fui boleiro, e terminava sendo um dos primeiros recrutados. Não penava como alvo da perseguição. Dispunha da confiança imediata dos meus semelhantes, então me calava.

Depois que os melhores eram convocados, numa disputa de preferência por quem havia mostrado habilidade nas peladas do recreio, acontecia um bizarro concurso para evitar os piores no próprio time.

Os capitães se digladiavam para não contar com os “pernas de pau” em sua formação. Xingavam publicamente os que sobravam no final da seletiva.

Disparavam desaforos para crianças indefesas que estavam ali justamente para aprender futebol. Crianças que não tinham nenhuma obrigação de conhecer os fundamentos do esporte.

— Pode ficar, jogamos com um a menos.

— Ele não, é muito ruim.

— Nem colocando de goleiro.

— Ele não presta nem como poste.

Qual o propósito da escola senão dar chance para quem nunca entrou em campo? Mas vivemos num país segregador, pulando etapas, em que é difícil ensinar o básico. Parece que todo mundo deve nascer sabendo.

Assim muitos jovens perderam a vontade de comparecer a interações coletivas, postos de lado já nos ensaios e treinos da vida.

Eu queria pedir desculpa retroativa a todos que foram zombados nas peneiras estudantis, apelidados de “perebas” ou de “babas”, ofendidos pela sua aparência, num bullying perigoso sobre obesidade e demais características físicas.

A todos que não receberam uma mísera oportunidade, um único incentivo, a proteção do acolhimento, o cuidado para se entrosar pouco a pouco, sem a hierarquia sumária de valor, sem o julgamento prévio.

Lamento a minha passividade. Tão obcecado no meu desempenho, focado no meu individualismo, egoísta nos dribles, feliz com a fragilidade do adversário, eu não via na época o quanto eles sofriam com qualquer erro, qualquer passe torto, qualquer tiro a gol longe da meta, defenestrados por antecipação. Atuavam sob o signo do pânico e da opressão, para confirmar expectativas e agouros. Não se encontravam relaxados ou motivados. Experimentavam um terrorismo psicológico desmedido. Não usufruíam de paz para tentar, falhar, retomar, condenados a provar o engano nos primeiros minutos de bola rolando. A indisposição reforçava os estereótipos, os rótulos, os recalques.

Já começávamos a aula derrotados moralmente.

Autor: Fabrício Carpinejar - GZH (adaptado)

A palavra “publicamente”, utilizada no texto, é formada por meio de:

A

Derivação sufixal.

B

Derivação regressiva.

C

Derivação prefixal.

D

Composição por aglutinação.

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Q3195063

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Provas: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Assistente Social | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Engenheiro Agrônomo | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Fiscal Ambiental | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Assistente Social Educacional | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Diretor do CECA | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Farmacêutico | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Fiscal Superior de Obras e Posturas | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Fonoaudiólogo | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Psicólogo da Família | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Turismólogo |

Q3195063 Português