Questões de Concurso para Instituto Referência

Q2555144

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Professor I - Artes |

Q2555144 Pedagogia

A integração das diversas formas de arte na educação escolar oferece uma abordagem holística ao desenvolvimento dos estudantes, enfatizando a importância da expressão criativa e do pensamento crítico. Considerando a implementação de programas de arte na escola, qual das seguintes opções melhor representa um modelo que efetivamente promove a interdisciplinaridade e o engajamento dos estudantes em experiências educativas ricas e diversificadas?

A

A implementação de disciplinas artísticas isoladas no currículo escolar, com ênfase na especialização precoce dos estudantes em uma única forma de arte.

B

A concentração no desenvolvimento de habilidades técnicas específicas em cada forma de arte, minimizando a importância do contexto histórico e cultural na educação artística.

C

A priorização de apresentações e exibições públicas como principal método de avaliação da aprendizagem artística, independentemente do processo criativo dos estudantes.

D

A criação de projetos colaborativos que envolvam música, artes visuais, dança e teatro, incentivando a exploração e o entendimento das conexões entre diferentes expressões artísticas.

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Q2555143

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Professor I - Artes |

Q2555143 Pedagogia

A relação entre arte e cultura é fundamental para entender as manifestações artísticas em seus diversos contextos sociais e históricos. Considerando a importância dessa relação, qual das seguintes afirmações melhor descreve a influência da cultura na arte?

A

A relação entre arte e cultura é marginal, sendo a arte uma expressão puramente individual que raramente dialoga com questões culturais mais amplas.

B

A cultura influencia a arte fornecendo um conjunto dinâmico de símbolos, práticas e valores que os artistas podem reinterpretar e questionar por meio de suas obras.

C

A arte, influenciada pela cultura, reflete apenas as tradições e valores do passado, sem contribuir para a evolução ou transformação cultural.

D

A cultura atua como um elemento estático na criação artística, determinando rigidamente as formas e os temas que a arte pode explorar.

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Q2555142

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Professor I - Artes |

Q2555142 Educação Artística

A evolução da música ao longo da história reflete mudanças sociais, culturais e tecnológicas significativas. Dentre os períodos abaixo, qual teve um impacto profundo na maneira como a música era composta, executada e apreciada, introduzindo conceitos que permanecem influentes na música contemporânea?

A

O Século XX, que viu a ruptura com as tradições tonais e a experimentação com novos sistemas de composição, tecnologias e a globalização dos estilos musicais.

B

O Barroco, caracterizado pela complexidade das formas musicais, o uso do baixo contínuo e o surgimento da ópera como uma forma de arte integrada.

C

A Renascença, período em que o humanismo influenciou a música, priorizando a expressão e a clareza do texto e desenvolvendo a polifonia.

D

O Período Medieval, marcado pela codificação da notação musical que permitiu a transmissão e preservação da música sacra e secular.

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Q2555141

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Professor I - Artes |

Q2555141 Educação Artística

No contexto contemporâneo, a interseção entre arte, tecnologia e os meios de comunicação tem gerado novas formas de expressão e práticas artísticas. Considerando essa interação, qual das seguintes opções melhor representa a contribuição da tecnologia digital para a expansão das possibilidades criativas e comunicativas na arte?

A

O uso de redes sociais como plataformas de distribuição, que oferecem novos espaços para a exposição de arte, mas não contribuem significativamente para o processo criativo.

B

A criação de arte interativa e instalações multimídia, que utilizam tecnologia digital para envolver o público de maneira mais direta e sensorial, transformando a experiência artística.

C

O desenvolvimento de softwares de edição de imagem e som, que embora facilitem a manipulação de mídias, limitam a expressão artística às capacidades do software.

D

A digitalização de obras clássicas, permitindo a preservação e o acesso remoto a tesouros culturais, mas sem alterar fundamentalmente as práticas artísticas existentes.

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Q2555109

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Professor I - Língua Portuguesa |

Q2555109 Pedagogia

Na década de 1990 e de 2000, houve tentativas significativas voltadas para o alcance do princípio legal [...] em relação às populações discutidas neste artigo: pessoas negras, pessoas LGBT e meninas e mulheres. Apenas alguns exemplos incluem os Parâmetros Curriculares Nacionais: pluralidade cultural e orientação sexual (BRASIL, 1997); a Lei 10.369, de 2003, que incluiu no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura AfroBrasileira” (BRASIL, 2003); o programa Brasil Sem Homofobia (BRASIL, 2004b); e o primeiro Plano Nacional de Políticas para as Mulheres (BRASIL, 2006). Essas ações estão relacionadas, segundo à atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a um ensino baseado no princípio:

A

gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.

B

respeito à liberdade e apreço à tolerância.

C

valorização do profissional da educação escolar.

D

garantia de padrão de qualidade.

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Q2555106

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Professor I - Língua Portuguesa |

Q2555106 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Rosaine é mãe solo de Débora de 3 anos que precisa de vaga em creche, para que a mãe possa voltar a trabalhar e prover o sustento da casa visto que se separou do marido. Ao procurar a vaga na instituição infantil próxima a sua residência, foi informada que a menina entraria para uma fila de espera, devido ao déficit de vagas. Essa situação fere o Estatuto da Criança e do Adolescente porque é assegurado à criança:

A

auxílio a mães solo por meio de empregabilidade dessas mulheres em empresas que possuam creche para crianças até 6 anos.

B

direito de frequentar o trabalho juntamente com a mãe, até a fila da creche chegar em sua vez de ser atendida.

C

acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da educação básica.

D

acesso à creche, ignorando a fila, por se tratar de criança fruto de casais separados.

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Q2555105

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Professor I - Língua Portuguesa |

Q2555105 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

André, aluno do 6º ano de uma escola pública de ensino fundamental, na troca de aulas, resolveu ir brincar na quadra sem autorização. Permaneceu na quadra fora do horário permitido, sem acompanhamento, brincando com uma bola de papel, sem chinelos por considerável tempo sem adequada assistência. Ao perceber isso, o inspetor de alunos recolheu os chinelos do aluno levando-o descalço até a direção, que lhe deu como advertência permanecer descalço o restante do período de aula.

Segundo os documentos legais, a ação da escola:

A

Atende as orientações legais ao impor uma sanção que o aluno cumpra, perante todos servindo como exemplo para que outros não se sintam fortalecidos a praticarem o mesmo ato.

B

Cumpre as disposições do regimento escolar, elaborado pela comunidade escolar, onde constam as normas de convivência e os deveres a serem cumpridos pelo aluno dentro da unidade escolar de modo a promover um ambiente acolhedor e harmonioso.

C

Descumpre o Estatuto da Criança e do Adolescente que determina que é dever de todos velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.

D

Aplica as orientações determinadas pelo Conselho Tutelar aos agentes que guardam e cuidam da vida dos estudantes na idade de 6 a 17 anos.

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Q2555100

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Professor I - Língua Portuguesa |

Q2555100 Português

Os problemas com a doença são verdadeiros, mas não insolúveis.

Na palavra em destaque, o prefixo in- traz consigo a ideia de negação. Entre as palavras apresentadas a seguir, todas formadas com o prefixo in- ou suas variantes (i-, im-), assinale aquela que NÃO carrega em si o mesmo sentido que em insolúveis.

A

ilegível

B

impermeável

C

imigrar

D

irrestrito

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Q2555099

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Professor I - Língua Portuguesa |

Q2555099 Português

Considere a frase: Devido _____ seu crescimento acelerado em nível nacional, _____ doença pode chegar_____ extrema dificuldade de controle e combate. Por isso, é importante _____ sua imediata desaceleração por meio de práticas simples do dia a dia.

Assinale a opção que completa, na sequência e em conformidade com a norma-padrão, as lacunas do trecho acima.

A

à – a – à – a

B

à – à – a – a

C

à – a – à – à

D

a – a – à – a

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Q2555098

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Professor I - Língua Portuguesa |

Q2555098 Português

Em “Encontrei seu diretor e resolvemos fazer uma reunião em seu escritório às 15h.”, há uma dúvida: O escritório era da pessoa com quem se estava falando ou do chefe dela? A falta de clareza foi causada por:

A

polissemia

B

ambiguidade

C

prosopopeia

D

onomatopeia

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Q2555097

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Professor I - Língua Portuguesa |

Q2555097 Português

O texto abaixo discorre sobre etapas pelas quais o trabalho de tricô passa. Com fundamento na descrição feita pelo autor, pode-se afirmar:

A gente tem uma ideia, reúne tudo de que precisa, disponibiliza tempo para executar o projeto e começa. Envereda por intermináveis carreiras de malha, tricô, aumentos, diminuições, resgate de pontos que escaparam, desmancha cinco carreiras do ponto da receita que se fez errado porque não estava concentrado como devia para ser da conta, e embora se tenha uma vaga ideia de como um determinado trabalho deveria ficar, ele não parece certo mas a gente ainda tem a esperança de que no final vai dar certo …

Mesmo quando a gente está seguindo uma receita, e eu sigo ao tricotar, tudo é incerto até que se tenha o todo, todos os pedaços na nossa frente, e então quando está montado, a gente experimenta e... se não estiver como a gente quer - como quando se escreve um romance - bom, a peça vai acabar numa sacola ou gaveta em algum canto.

(Extraído de http://undermyskein.blogspot.com.br)

A

A relação entre a elaboração de um trabalho em tricô e a produção textual é inexistente.

B

A palavra “tricô” representa a figura de linguagem conhecida como metonímia, a qual se baseia em relações de inclusão e de implicação.

C

A palavra “tricô” representa a figura de linguagem conhecida como oximoro, que é um método de construção de texto, o qual agrupa significados que se contradizem em uma mesma unidade de sentido.

D

A palavra “tricô” é uma metáfora para a produção de texto, por existir uma interseção de traços significativos entre as expressões.

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Q2555096

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Professor I - Língua Portuguesa |

Q2555096 Português

Qual das seguintes opções apresenta um DESVIO da norma-padrão no que diz respeito ao uso dos porquês?

A

Ninguém sabe a razão porque fui embora.

B

Você disse isso por quê, se não lhe fiz mal nenhum?

C

Sua aluna optou por que prova de vestibular?

D

Por favor, venha, porque sua presença é indispensável.

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Q2554771

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Orientador Educacional |

Q2554771 Pedagogia

Contemplando, posteriormente, os demais níveis e modalidades de ensino, conforme as prioridades constitucionais e legais, o Poder Público, em todas as esferas administrativas, assegurará em primeiro lugar:

A

a opção do ensino técnico profissionalizante.

B

a oportunidade da educação superior.

C

o acesso ao ensino obrigatório.

D

os exames supletivos.

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Q2554769

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Orientador Educacional |

Q2554769 Pedagogia

O processo formal ou a educação formal recebe essa caracterização justamente por ser algo planejado, e ocorre, principalmente, a partir de dentro da instituição escolar. A escola acaba sendo um espaço privilegiado para esse processo, principalmente porque na escola não há espaço para a informalidade. Segundo a atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e

A

às instituições de ensino e pesquisa.

B

aos movimentos sociais.

C

às organizações da sociedade civil.

D

à prática social.

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Q2554768

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Orientador Educacional |

Q2554768 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

A Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, que institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência determina em seu artigo 6º que a deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para:

A

casar-se e constituir união estável.

B

ser submetido à esterilização compulsoriamente.

C

ter determinado pelo poder público o número de filhos.

D

ser submetido a normas de planejamento familiar obrigatórias pela Secretaria da Saúde.

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Q2554765

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Orientador Educacional |

Q2554765 Pedagogia

A União deve realizar duas conferências nacionais no período de vigência do Plano, que serão realizadas de ______ anos, somente nas fases nacionais. Compete ao Fórum Nacional de Educação - FNE, acompanhar e promover articulação entre as discussões das conferências estaduais e nacionais, como forma de subsidiar a articulação do Plano para o próximo decênio. O intervalo de anos a serem realizadas as conferências nacionais é:

A

4 em 4

B

3 em 3

C

2 em 2

D

1 em 1

Q2554763

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Orientador Educacional |

Q2554763 Pedagogia

Na Base Nacional Comum Curricular, o protagonismo e a autoria estimulados no Ensino Fundamental vão auxiliar, no Ensino Médio, a construção e viabilização do projeto de vida dos estudantes, eixo central em torno do qual a escola pode organizar suas práticas, assumindo o compromisso com a formação integral dos estudantes. Para consolidar esse projeto, é papel da escola:

A

Auxiliar os estudantes a aprender a se reconhecer como sujeitos, considerando suas potencialidades e a relevância dos modos de participação e intervenção social na concretização de seu projeto de vida.

B

Analisar quais são as competências que os estudantes desenvolveram ao longo do ensino fundamental para direcioná-los a cursos profissionalizantes.

C

Trabalhar com os alunos a elaboração de currículos pessoais e auxiliá-los a encaminhar a empresas e ajudá-los a se preparar para entrevistas para as quais forem chamados.

D

Chamar famílias e responsáveis e conscientizar sobre a importância da realização de testes vocacionais para se ter a clareza da profissão que desejam seguir.

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Q2554762

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Orientador Educacional |

Q2554762 Pedagogia

A Lei nº 13.415, de 16 de fevereiro de 2017, alterou a LDB, estabelecendo que o currículo do ensino médio será composto pela Base Nacional Comum Curricular e por itinerários formativos, que deverão ser organizados por meio da oferta de diferentes arranjos curriculares, conforme a relevância para o contexto local e a possibilidade dos sistemas de ensino. [...] Essa estrutura, a fim de atender a construção de currículos e propostas pedagógicas que atendam às especificidades locais e à multiplicidade de interesses dos estudantes, adota como princípio de organização curricular a:

A

fragmentação

B

flexibilidade

C

verticalidade

D

competitividade

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Q2554761

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Orientador Educacional |

Q2554761 Pedagogia

No contexto da atuação do Orientador Educacional, a formação permanente de valores, atitudes, emoções e sentimentos nos alunos é considerada uma dimensão essencial. Qual das seguintes estratégias é mais eficaz para que o Orientador Educacional promova essa formação de maneira integrada ao currículo escolar?

A

Incorporação de temas transversais relacionados a valores, atitudes, emoções e sentimentos em todas as disciplinas, promovendo discussões e reflexões constantes entre os alunos.

B

Restrição do trabalho de formação de valores ao ambiente de sala de aula, evitando abordagens que envolvam a comunidade escolar e o entorno social do aluno.

C

Desenvolvimento de programas de intervenção pontual que focam exclusivamente na resolução de conflitos, sem um trabalho contínuo de formação de valores.

D

Priorização de atividades extracurriculares isoladas, como palestras sobre cidadania e ética, sem vinculação com as disciplinas regulares do currículo.

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Q2554760

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Orientador Educacional |

Q2554760 Pedagogia

No âmbito da Orientação Educacional, a atuação do orientador vai além do acompanhamento acadêmico, abarcando também aspectos emocionais e sociais dos estudantes. Considerando essa perspectiva ampliada, qual das seguintes estratégias é considerada fundamental para o exercício eficaz da Orientação Educacional na escola?

A

Desenvolvimento de projetos que visam exclusivamente à orientação vocacional dos estudantes, desconsiderando outros aspectos do desenvolvimento pessoal e social.

B

Promoção de um ambiente escolar que favoreça o bem estar emocional, a integração social e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais dos alunos.

C

Implementação de programas de desenvolvimento profissional contínuo para professores, sem envolvimento direto na mediação das relações interpessoais entre alunos.

D

Foco exclusivo no rendimento acadêmico dos estudantes, com a realização de testes periódicos para avaliar o progresso e identificar defasagens de aprendizagem.

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