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Q3628139 Português
Considere as seguintes orações:

I. Os decretos flexibilizavam _____ aquisição e ____ circulação de armamentos no País
II. O Senado e a Câmara lançam ‘agosto Lilás’ em combate ____ violência contra mulheres.
III. Eles estabelecerão escalas de serviço a fim de que o atendimento _____ população não seja afetado.
IV. Os pais quilombolas e indígenas defendem legado de respeito _______ natureza.
V. O pai impulsionou _____ buscar os seus sonhos.



Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas das orações acima:
Alternativas
Q3628131 Português
    Lembro-me do livro de contabilidade do meu pai. Ao lado esquerdo ficava a página do “Deve”, onde ele anotava os pagamentos feitos, dinheiro que não era mais seu. Ao lado direito estava a página do “Haver”, onde se registravam as “entradas”, sua pequena riqueza. Na alma também se encontra um livro de contabilidade. Tanto assim que o Vinícius escreveu um poema com o título “O Haver”. Ele já estava velho e fazia um balanço final do que restara. “Resta”: é assim que cada verso se inicia. “Resta essa intimidade perfeita com o silêncio… Resta esse sentimento de infância subitamente desentranhado… Resta essa vontade de chorar diante da beleza... Resta essa comunhão com os sons…. Resta essa súbita alegria ao ouvir na madrugada passos que se perdem sem história…”

    Quem diria que o som de passos na madrugada poderia ser parte da herança de felicidade um poeta! Os poetas são seres muito estranhos. Ficam felizes com nada. A poesia se faz com nadas. Bem disse o Manoel de Barros: “Todas as coisas cujos valores podem ser disputados no cuspe à distância servem para poesia. As coisas que não servem para nada têm grande importância” … Fernando Pessoa sofria da mesma peculiaridade auditiva do Vinícius. Lembro-me de um verso seu que não consegui encontrar, que é mais ou menos assim: “Por esse barulho do vento nos meus ouvidos valeu a pena eu ter nascido”. Se o verso não foi dele fica sendo meu porque eu já tive a mesma experiência várias vezes. Caminhando sozinho no silêncio das árvores o vento me sussurra segredos de felicidades: “Assim a brisa nos ramos diz sem o saber uma imprecisa coisa feliz…” (Fernando Pessoa).

    Ouvir os sons do mundo é uma felicidade que somente os artistas recebem por nascimento. Os outros têm de aprender. Para isso há de haver os mestres da escuta. Como John Cage que compôs uma curiosa peça para piano. É assim: o pianista faz precisamente o que fazem todos os pianistas. Entra no palco, encaminha-se para o piano, assenta-se, regula a distância do banco, concentra-se – e não faz o que todo pianista faz. Ele não toca! Não, não! Não está certo! Eu errei! O pianista toca sim. Ao piano ele executa o silêncio. O piano toca uma grande pausa! Cage faz o piano tocar silêncio para que se ouçam os delicados sons do mundo que não seriam ouvidos se o piano tocasse: as batidas do coração, a respiração, o ranger de uma cadeira, uma tosse, um sussurro… “Há quem não ouça até que lhe cortem as orelhas”, disse Lichtenberg. O não fazer é a forma suprema de fazer, afirma a filosofia Tao. Fazer nada é estar à espera. Por isso se aconselha meditação, que nada tem a ver com a meditação ocidental. A meditação ocidental é falar baixo os próprios pensamentos de uma forma metódica. O piano toca. Mas a meditação oriental é silenciar os próprios pensamentos para que os sons do mundo possam ser ouvidos. O piano não toca. Pra que serve isso? Pra nada. Não é ferramenta. Não tem utilidade. É coisa da caixa de brinquedos. Só dá felicidade.

     O mundo está cheio de música. Há os sons que não existem mais, que estão perdidos na memória. Meu amigo Severino Antônio, poeta de voz mansa, sugeriu aos seus alunos que um passo primeiro para a poesia seria chamar do esquecimento os sons que um dia ouviram e que não se ouvem mais. A música do realejo, o canto do carro de bois, o apito das fábricas, das locomotivas, o “din-din” dos bondes, o canto dos galos, o repicar fúnebre dos sinos, o crepitar do fogo nos fogões de lenha, a gaita do sorveteiro, a buzina das charretes… Parece que a poesia fica guardada nos sons que não mais se ouvem. Há também os sons da cidade, os gritos dos vendedores, o vozerio nas feiras, a algazarra das crianças ao sair das escolas, os bateestacas das construtoras, o canto dos pardais, os rádios ligados dos trabalhadores, o latido ardido dos poodles… E há os sons da natureza: o assobio do vento, o barulho da chuva, os mantras das cachoeiras, o canto dos pássaros, dos sapos, dos grilos (tantos hai-kais sobre os grilos), dos galos, o barulho das ondas…

    “Todo homem – até mesmo o rico – é poeta entre os quinze e os vinte anos. A nova educação deverá fazer do homem um poeta em todas as idades, sem que lhe seja necessário escrever versos. Viver a poesia é muito mais necessário e importante do que escrevê-la” – assim disse Murilo Mendes. Poesia é música. A primeira poesia que se ouve é uma canção de ninar. Depois, é a música do mundo…

   “Agora os ouvidos dos meus ouvidos acordaram”, escreveu Cummings. Acordar os ouvidos! Não me consta que essa tarefa tenha sido jamais mencionada em tratados sobre a educação. É compreensível. Para isso os professores teriam que ser artistas, pianos que não tocam nada e que só fazem ouvir. Quando isso acontecer, quem sabe, os nossos jovens aprenderão a identificar o canto dos pássaros e ficarão subitamente alegres “ao ouvir na madrugada passos que se perdem sem memória…”
Sobre o texto, considere as seguintes assertivas:

I. Depreende-se do texto que a memória é produtora de poesias. 
 II. Entende-se do texto que a filosofia oriental valoriza a questão do nada.
III. Em “Caminhando sozinho no silêncio das árvores o vento me sussurra segredos de felicidades” (linha 29-30) o autor recorre ao recurso linguístico da prosopopeia para explicar as suas experiências do barulho do vento aos seus ouvidos, o que transmite felicidade.
IV. Para o autor do texto, a educação forma poetas ao oportunizar que estes tenham uma vasta experiência nos mais variados âmbitos sociais.


Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3628129 Agropecuária
São os desafios da difusão da tecnologia na agricultura, SALVO:
Alternativas
Q3628127 Agropecuária
Leia abaixo:

Os planos de colheita desempenham um papel crucial na maximização da produtividade agrícola. Eles envolvem a definição do momento certo para a colheita, considerando fatores como o estágio de maturação das culturas, as condições climáticas e a capacidade de processamento. Um bom planejamento de colheita pode resultar em rendimentos mais elevados e produtos de melhor qualidade.

Assinale a alternativa que apresenta uma vantagem chave dos planos de colheita bem executados:
Alternativas
Q3628126 Agropecuária

Preencha a lacuna abaixo com a opção correta: 


O maquinário agrícola desempenha um papel crucial na otimização das atividades agrícolas, contribuindo para o aumento da eficiência e da produtividade. Entre os diversos tipos de máquinas utilizados na agricultura, destacam-se os ____________, que são empregados para realizar tarefas como semeadura, aplicação de fertilizantes e defensivos, e até mesmo a colheita de culturas específicas. 

Alternativas
Q3628125 Agropecuária
A produção vegetal é uma área da agricultura que se preocupa com o cultivo de plantas para fins alimentares, comerciais ou ornamentais. São etapas relevantes para a produção vegetal, EXCETO:
Alternativas
Q3628124 Agropecuária
A produção agroindustrial é uma parte importante da segurança alimentar. Ao aumentar a produtividade agrícola, melhorar a qualidade dos alimentos e tornar os alimentos mais acessíveis, a produção agroindustrial pode ajudar a garantir que todas as pessoas tenham acesso a alimentos seguros, nutritivos e acessíveis. Qual é o termo para a garantia de que as pessoas tenham acesso a alimentos seguros, nutritivos e acessíveis?
Alternativas
Q3628123 Agropecuária
Assinale a alternativa com a definição mais correta para agricultura de precisão:
Alternativas
Q3628121 Ética na Administração Pública
Qual das seguintes opções é uma das principais características da ética profissional?
Alternativas
Q3628100 Técnicas em Topografia
Em relação ao perfil longitudinal, selecione a alternativa correta:
Alternativas
Q3628099 Técnicas em Topografia
Sobre o modelado topográfico, avalie as afirmações abaixo:

I. O modelado topográfico consiste na representação gráfica das formas do relevo e das altitudes de um terreno, permitindo visualizar suas variações e declividades.

II. O modelado topográfico é uma ferramenta útil apenas para fins estéticos e de apresentação visual, não  tendo aplicação prática em projetos de engenharia ou planejamento urbano.

III. A obtenção de um modelado topográfico requer técnicas de levantamento altimétrico, como a medição de distâncias horizontais e verticais, para gerar informações precisas sobre o relevo de uma área.

IV. Um dos principais desafios do modelado topográfico é a falta de precisão na determinação das curvas de nível, o que pode comprometer a confiabilidade das informações obtidas.


Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3628098 Técnicas em Topografia
Avalie as afirmações abaixo sobre os métodos de medição de ângulos:

I. Teodolito: É um instrumento ótico utilizado para medir ângulos horizontais e verticais com alta precisão. Possui um círculo horizontal e um vertical que permitem a leitura direta dos ângulos.

II.Bússola: Utilizada principalmente para medições de direção, a bússola é sensível ao campo magnético da Terra e fornece informações sobre o ângulo entre uma linha e o norte magnético.

III. Círculo Goniométrico: Também conhecido como transferidor, é uma ferramenta simples usada para medir ângulos em mapas ou desenhos. É útil para determinar ângulos em pequenas escalas e é de fácil utilização.

IV. Nível de Bolha: Embora não seja ideal para medições precisas, o nível de bolha pode ser utilizado para estimar ângulos de inclinação em superfícies horizontais ou verticais.



Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3628097 Técnicas em Topografia
Os métodos de levantamento planialtimétrico são essenciais para a obtenção de informações detalhadas sobre o relevo e as características topográficas de uma determinada área. Sobre esses métodos, analise as afirmações a seguir:

I. Métodos Topográficos Convencionais: Esses métodos envolvem medições diretas com o uso de instrumentos como teodolitos, níveis e trenas, sendo amplamente utilizados para levantamentos de pequenas e médias áreas. Permitem a obtenção de dados planimétricos e altimétricos com boa precisão.

II. Levantamento GPS (Global Positioning System): Utiliza sinais de satélites para determinar a posição precisa de pontos na superfície terrestre. É uma opção rápida e eficiente para levantamentos extensos, porém, pode ser influenciado por obstáculos que bloqueiam o sinal dos satélites.

III. Fotogrametria: Envolve a análise e interpretação de imagens aéreas ou obtidas por drones. É capaz de gerar modelos tridimensionais do terreno e obter informações detalhadas sobre as características do relevo.

IV. Escaneamento a Laser (Lidar):Utiliza feixes de laser para medir a distância entre o equipamento e os pontos da superfície. É eficaz para áreas com vegetação densa e pode fornecer nuvens de pontos para a geração de modelos digitais do terreno.


Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3628096 Técnicas em Topografia
Leia abaixo com atenção.

Asserção (A): As distâncias horizontais em topografia são medidas ao longo do plano horizontal e podem ser obtidas através de diferentes métodos de medição, como a trena, o teodolito e o GPS.
Razão (R): A medição de distâncias horizontais é influenciada pela curvatura da Terra, especialmente em longas distâncias, tornando necessário o uso de correções trigonométricas para obter resultados precisos.

A respeito das asserções (A) e (R), assinale a opção correta:
Alternativas
Q3628095 Técnicas em Topografia
Leia abaixo e complete as lacunas:

A representação do relevo orográfico em mapas topográficos é essencial para compreender a variação altimétrica de uma região. Linhas que conectam pontos de mesma altitude são chamadas de __________, e a distância vertical entre essas linhas é conhecida como __________. Essas linhas auxiliam na visualização das características do terreno e na identificação de áreas de maior ou menor declive.
Alternativas
Q3628094 Técnicas em Topografia
A topografia é uma disciplina fundamental na engenharia e geociências, envolvendo o estudo e a representação de características do terreno e da superfície terrestre. Qual das seguintes opções melhor descreve o conceito de "ponto de referência" na topografia?
Alternativas
Q3628093 Técnicas em Topografia
Forma de relevo caracterizada por uma superfície irregular, com altitudes que variam significativamente:
Alternativas
Q3628092 Técnicas em Topografia
Qual dos seguintes é um conceito fundamental da topografia?
Alternativas
Q3628091 Técnicas em Topografia
As escalas desempenham um papel fundamental na representação gráfica de terrenos e áreas em topografia. Sobre as escalas em topografia, analise as afirmações a seguir:

I. Escala Numérica: É expressa como uma fração, indicando a relação entre a medida no mapa e a medida no terreno. Por exemplo, uma escala 1:10.000 significa que cada unidade de medida no mapa equivale a 10.000 unidades de medida no terreno.

II. Escala Gráfica: Consiste em uma linha graduada desenhada no mapa, onde as subdivisões representam as unidades de medida no terreno. É especialmente útil quando o mapa é reproduzido ou ampliado, pois a escala permanece válida.

III. Escala de Ampliação: É empregada quando o tamanho real do terreno é maior do que a área a ser representada no mapa. Aqui, as distâncias no terreno são divididas por um fator de redução para caber no mapa.

IV. Escala de Redução: É usada quando o tamanho real do terreno é menor do que a área a ser representada no mapa. Nesse caso, as distâncias no terreno são multiplicadas por um fator de ampliação para se adequar ao mapa.


Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3628030 Edificações
Refere-se as dicas para usar as saídas de emergência em caso de emergência, EXCETO:
Alternativas
Respostas
321: B
322: C
323: B
324: D
325: A
326: E
327: E
328: A
329: E
330: E
331: C
332: E
333: E
334: A
335: C
336: B
337: D
338: E
339: A
340: D