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Jogos “são ocasiões de controle motor e de socialização, de compreensão e de aceitação de regras” (parte 1); (...), “podem servir como um meio de ajuda no desenvolvimento da formação pessoal e social das crianças.” (parte 2).
De acordo com o texto acima:
A respeito da importância da atividade física na infância, assinale V ou F.
( ) Toda e qualquer criança pode praticar qualquer tipo de exercício físico, pois a idade não influencia em nenhum aspecto do desenvolvimento motor.
( ) A prática bem orientada de atividades físicas impacta positivamente um organismo em formação, pois traz benefícios nos âmbitos físico, psíquico, social e cognitivo.
( ) A partir de 7 anos de idade é necessária orientação profissional na prática de exercícios físicos.
( ) Crianças hipertensas não devem praticar
esportes como corrida, pois em práticas como está há
a elevação dos batimentos cardíacos, o que pode
trazer danos a sua saúde.
Sobre o plano de movimento FRONTAL, leia as assertivas a seguir:
I. Movimentos ocorrem laterais ao corpo, em aproximação ou afastamento da linha média do corpo.
II. O eixo de rotação é o ântero posterior.
III. Divide o corpo verticalmente em porção anterior e posterior.
Está CORRETO o que se afirma em:
De acordo com Bracht e Caparroz (2007), a escassez das discussões didáticas e o enfoque nos conteúdos pedagógicos são o principal empecilho na produção acadêmica e formação do profissional de Educação Física que atuará na escola.
A partir da compreensão do texto acima, assinale a alternativa CORRETA:
Segundo Libâneo (1993), o plano de aula é um instrumento que sistematiza todos os conhecimentos, atividades e procedimentos que se pretende realizar em uma determinada aula, visando alcançar os objetivos propostos. Sobre o plano de aula e as etapas que o constituem, analise as assertivas e marque a CORRETA.
I – Justificativa: O motivo pelo qual irá se trabalhar determinado assunto.
II – Metodologia: A forma como irá ser trabalhado o assunto.
III – Objetivos Específicos: O que os alunos irão alcançar com esse assunto.
IV – Etapas previstas: Previsão do tempo, onde o professor poderá organizar tudo o que irá trabalhar em pequenas etapas.
V – Avaliação: Todo o material que o professor irá utilizar para fazer a avaliação.
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