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Q3008834

Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 11.494 de 2007 - Regulamentação do FUNDEB e suas alterações ,

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Técnico Administrativo Educacional |

Q3008834 Pedagogia

Sobre a Lei N.º 11.494, de 20 de junho de 2007, que regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – FUNDEB, é CORRETO afirmar que:

Alternativas

Os recursos serão distribuídos entre o Distrito Federal e os Municípios, considerando-se exclusivamente as matrículas nos respectivos âmbitos de atuação prioritária.

Serão consideradas, para a educação especial, as matrículas na rede regular de ensino, em classes comuns ou em classes especiais de escolas regulares, e em escolas especiais ou especializadas.

Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios poderão, no prazo de 10 (dez) dias da publicação dos dados do censo escolar no Diário Oficial da União, apresentar recursos para retificação dos dados publicados.

Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, após a publicação dos dados do censo escolar no Diário Oficial da União, não poderão apresentar recursos para retificação dos dados publicados.

Serão consideradas, para a educação especial, as matrículas na rede regular de ensino, em classes comuns ou em classes especiais de escolas regulares, sendo desconsideradas as matrículas em escolas especiais ou especializadas.

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Q3008833

Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 11.494 de 2007 - Regulamentação do FUNDEB e suas alterações ,

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Técnico Administrativo Educacional |

Q3008833 Pedagogia

Assinale a alternativa CORRETA sobre a Lei N.º 11.494, de 20 de junho de 2007, que regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – FUNDEB.

Alternativas

Os Fundos destinam-se à manutenção e ao desenvolvimento da educação básica pública e à valorização dos trabalhadores em educação, incluindo sua condigna remuneração, observado o disposto na Lei.

A distribuição de recursos que compõem os Fundos, no âmbito de cada Estado e do Distrito Federal, dar-se-á, entre o governo federal e os seus Municípios, na proporção do número de alunos matriculados nas respectivas redes de educação básica pública e privada, na forma do Anexo desta Lei.

Será admitido, para efeito da distribuição dos recursos do Fundeb, em relação às instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos, o cômputo das matrículas efetivadas no ensino profissionalizante.

As instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos deverão comprovar finalidade não lucrativa e aplicar seus excedentes financeiros em projetos sociais.

As instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos deverão ter certificado do Conselho Nacional de Educação ou órgão equivalente, na forma do regulamento.

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Q3008832

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Gestão Escolar ,

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Técnico Administrativo Educacional |

Q3008832 Pedagogia

Sobre o Censo Escolar, uma das etapas de preenchimento inclui informar o total de profissionais que atuam nas seguintes funções na escola. É CORRETO afirmar que:

Alternativas

Deve ser informada a quantidade de funcionários que desempenham funções técnicas, administrativas, pedagógicas, de saúde e de segurança que estejam vinculados às turmas.

Deve ser informada a quantidade de funcionários que desempenham funções técnicas, administrativas, pedagógicas, de saúde e de segurança que não estejam vinculados às turmas, mas que atuem com regularidade na escola.

Os funcionários que desempenham mais de uma função dentro da escola deverão ser contabilizados em apenas uma das funções em que atuam.

Não há necessidade de ser informada a quantidade de funcionários que desempenham funções técnicas, administrativas, pedagógicas, de saúde e de segurança que não sejam concursados.

Deve ser informada apenas a quantidade de funcionários que desempenham as funções pedagógicas e que estejam vinculados às turmas.

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Q3008831

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Gestão Escolar ,

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Técnico Administrativo Educacional |

Q3008831 Pedagogia

São documentos importantes para garantir a confiabilidade das informações prestadas no preenchimento do formulário do Censo Escolar:
I. Ficha de matrícula do aluno. II. Diário de classe. III. Livro de frequência. IV. Histórico Escolar. V. Projeto Político-Pedagógico (PPP).

Assinale a alternativa CORRETA

Alternativas

Apenas as afirmativas I, II, III e V estão corretas.

Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.

Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.

Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q3008824

Pedagogia Educação Infantil , Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil ,

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Técnico Administrativo Educacional |

Q3008824 Pedagogia

Os Parâmetros Nacionais de Qualidade da Educação Infantil, da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação – MEC, publicado em 2018, definem oito áreas focais. Assinale a alternativa CORRETA que descreve as oito áreas focais.

Alternativas

01 Gestão de Políticas para Infância / 02 Alfabetização na Educação Infantil / 03 Desemparedamento na Educação Infantil / 04 Currículo, interações e práticas pedagógicas / 5 Empreendedorismo / 06 Direito à Educação / 07 Materiais Pedagógicos / 08 Integração com o Ensino Fundamental.

01 Gestão da Empresa/Escola / 02 Parceria Público-Privada / 03 Gestão das relações humanas / 04 Criança Empreendedora / 05 Legislação Educacional / 06 Equipe financeira / 07 Ação de Ensino na Educação Infantil / 08 Alternativas de espaços e brinquedos.

01 Gestão Democrática da Educação / 02 Parceria Público-Privada / 03 Gestão das Instituições de Educação Infantil / 04 Proposta e concepção Pedagógica / 05 Empreendedorismo / 06 Transdisciplinaridade / 07 Estrutura Física e laboratórios / 08 Recursos Humanos.

01 Gestão dos Sistemas e Redes de Ensino/ 02 Formação, Carreira e remuneração dos professores e demais profissionais da Educação Infantil/ 03 Gestão das Instituições de Educação Infantil / 04 Currículo, interações e práticas pedagógicas / 05 Interação com a família e a comunidade / 06 Intersetorialidade / 07 Espaços, materiais e mobiliários / 08 Infraestrutura.

01 Gestão das Estruturas Escolares e Instituições / 02 Piaget e Vigostski na educação infantil / 03 Regimento Escolar / 04 Currículo, interações e práticas pedagógicas / 05 Inter-Multi-Transdisciplinaridade da Educação Infantil / 06 Órgãos públicos de apoio / 07 Equipamentos de saúde / 8 Infância e trabalho.

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