Julgue o item quanto à correção gramatical dos trechos apresentados e à adequação da linguagem à correspondência oficial.

Se ressalta na solicitação encaminhada a esta Comissão, a inobservância da exigência contida nas Orientações de Prorrogação de Prazo de Licença para Estudos, no que se refere ao prazo máximo de quatro anos de afastamento.

Julgue  o item quanto  à  correção  gramatical   dos  trechos  apresentados  e  à  adequação  da  linguagem  à  correspondência oficial. 

Comprimentando‐o,  e,  conforme  determinação  do  Presidente deste Conselho Regional, encaminhamo‐lhe,  em  anexo,  cópia  do  despacho  exarado  nos  autos  do  processo mencionado  em  epígrafe  para  conhecimento  do seu teor e as devidas providências. 

Considerando a tipologia do texto, as ideias nele expressas e seus aspectos linguísticos , julgue o próximo item relativo .

Na última oração do texto, o sujeito está posposto ao verbo.

Considerando a tipologia do texto, as ideias nele expressas e seus aspectos linguísticos , julgue o próximo item relativo .

Estariam mantidas a correção gramatical e a coerência das ideias do texto caso a expressão “em abril de 2016” (linha 22) fosse deslocada, com as vírgulas que a isolam, para imediatamente após o termo “contemplado” (linha 23).

Considerando a tipologia do texto, as ideias nele expressas e seus aspectos linguísticos , julgue o próximo item relativo .

Na linha 18, a forma verbal “avisa” está flexionada na terceira pessoa do singular porque concorda com “ruído ambiental”, antecedente ao qual o pronome relativo “que” se reporta.

Considerando a tipologia do texto, as ideias nele expressas e seus aspectos linguísticos , julgue o próximo item relativo .

O emprego do acento indicativo de crase em “à comunidade” (linha 11) justifica‐se pela regência do verbo prestar, empregado na forma nominal de gerúndio – “prestando” (linha 10), e pela anteposição de artigo definido ao substantivo “comunidade”.

Considerando a tipologia do texto, as ideias nele expressas e seus aspectos linguísticos , julgue o próximo item relativo .

A forma verbal “propicie” (linha 10) está flexionada no tempo futuro do modo subjuntivo.

Considerando a tipologia do texto, as ideias nele expressas e seus aspectos linguísticos , julgue o próximo item relativo .

As vírgulas empregadas, respectivamente, após “VoiceGuard” (linha 4) e “voz” (linha 5) isolam trecho que tem função explicativa.

Considerando a tipologia do texto, as ideias nele expressas e seus aspectos linguísticos , julgue o próximo item relativo .

Na linha 2, estaria mantida a correção gramatical do texto caso se flexionasse a forma verbal “costumam” na terceira pessoa do singular – costuma –, de modo que a concordância fosse feita com o núcleo do sujeito da oração – a expressão percentual “17%”.

Considerando a tipologia do texto, as ideias nele expressas e seus aspectos linguísticos , julgue o próximo item relativo .

Os vocábulos “diários”, “saúde” e “ruído” são acentuados graficamente de acordo com a mesma regra de acentuação gráfica a que se refere às vogais tônicas que formam hiato com a sílaba anterior.

Considerando a tipologia do texto, as ideias nele expressas e seus aspectos linguísticos , julgue o próximo item relativo .

Entende‐se da leitura do texto que a criação do VoiceGuard é resultado de pesquisa comprometida com a responsabilidade social.

Considerando a tipologia do texto, as ideias nele expressas e seus aspectos linguísticos , julgue o próximo item relativo .

Estruturado em forma dissertativa, o texto objetiva informar o público leitor da existência de uma tecnologia inovadora no âmbito da saúde vocal.

Julgue o item, relativo à administração financeira e à administração de materiais.

Na estratégia de horizontalização da produção, há, como desvantagens, a dependência de terceiros e a perda de controle tecnológico.

No que diz respeito a atendimento ao cliente e a atendimento ao telefone, julgue o item.

Recomenda‐se, no atendimento telefônico, o uso de diminutivos, tais como “ele deu uma saidinha” ou “quer deixar um recadinho”, para garantir proximidade com quem é atendido.