Questões de Concurso Comentadas para fsa

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Ano: 2026 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2026 - FSA-SP - Bibliotecário |
Q3988668 Português
Texto 1

Radical
Autor: Jéssica Iancoski


só há terra indígena

tudo é do índio


palavras são do índio

terra é do índio

canto é do índio

brasil é do índio


ídios- não há

só há índios


indioleto indioma

indílios indiovidual

indiolatria indiotipo


: tudo é índio- 

Leia o trecho do poema:


“palavras são do índio / terra é do índio / canto é do índio”.


Sobre a concordância verbal e nominal nesse trecho, analise as afirmativas. 


I. Em “palavras são do índio”, o verbo concorda corretamente com o sujeito plural.


II. Em “terra é do índio”, o verbo concorda com o sujeito singular, mantendo a norma culta.


III. Em “canto é do índio”, há concordância nominal incorreta, pois o adjetivo deveria estar no plural.


IV. O uso de “são” e “é” demonstra adequação às regras de concordância verbal da língua portuguesa.


É correto apenas o que se afirma em:

 

Alternativas
Ano: 2026 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2026 - FSA-SP - Bibliotecário |
Q3988667 Português
Texto 1

Radical
Autor: Jéssica Iancoski


só há terra indígena

tudo é do índio


palavras são do índio

terra é do índio

canto é do índio

brasil é do índio


ídios- não há

só há índios


indioleto indioma

indílios indiovidual

indiolatria indiotipo


: tudo é índio- 
O poema Radical apresenta uma construção marcada pela repetição e pela criação de neologismos, como “indioma” e “indiolatria”. Essa estratégia reforça uma ideia central do texto.

Acerca do texto, avalie as afirmações a seguir: 

I. O texto sugere que a identidade indígena é fundadora e inseparável da própria noção de Brasil.

II. A repetição da expressão “tudo é do índio” enfatiza a ideia de pertencimento e resistência cultural.

III. Os neologismos criados pela autora indicam uma tentativa de dissolver a língua portuguesa na língua indígena, apagando a primeira.

IV. O poema apresenta uma crítica à invisibilidade dos povos indígenas, ao afirmar “ídios – não há / só há índios”.

É correto apenas o que se afirma em:  
Alternativas
Q3319883 Pedagogia
Relativamente à metodologia ativa denominada “aprendizagem baseada em problemas (PBL)”, assinale a alternativa incorreta:  
Alternativas
Q3319882 Pedagogia
Não que se refere à metodologia ativa denominada “sala de aula invertida”, assinale a alternativa incorreta: 
Alternativas
Q3319881 Pedagogia
No que diz respeito à metodologia ativa denominada “espiral construtivista”, assinale uma alternativa incorreta: 
Alternativas
Q3319880 Pedagogia
Relativamente à metodologia ativa denominada “aprendizagem baseada em projetos(ABP)”, assinale a alternativa incorreta:
Alternativas
Q3319879 Pedagogia
Relativamente à metodologia ativa denominada “aprendizagem baseada em equipes (TBL)”, assinale a alternativa incorreta:
Alternativas
Q3319878 Direito Constitucional
Relativamente à educação, assinale a alternativa que está em oposição ao previsto na Constituição Federal da República: 
Alternativas
Q3319877 Direito Constitucional
No que diz respeito ao tema da educação, assinale a alternativa que se encontra em detalhes com odisposto na Constituição Federal da República:
Alternativas
Q3319876 Pedagogia
A frequência dos estudantes deve ser objeto de controle pelas unidades escolares. Nesse sentido, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional prevê que deve haver uma frequência mínima do total de horas de
Alternativas
Q3319875 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação indica que o ensino religioso é parte integrante da formação básica do cidadão e determina que
Alternativas
Q3319874 Legislação Federal
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional preceitua que oferece a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental é uma incumbência
Alternativas
Q3319873 Pedagogia
Dentre os fins e princípios da Educação Nacional constantes da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, inclui-se o princípio de que o ensino será ministrado com 
Alternativas
Q3319872 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), determina que deve ser objetivo permanente das autoridades responsáveis alcançar a relação adequada entre o número de alunos e o professor, a carga horária e as condições do estabelecimento. Para esse fim, a lei prevê as condições para atendimento deste escopo os quais devem ser específicos
Alternativas
Q3319871 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação determina que a exibição de filmes de produção nacional deve constituir componente curricular complementar integrado à proposta pedagógica da escola, sendo sua exibição obrigatória por, no mínimo, 2 (duas) horas
Alternativas
Q3319870 Pedagogia
Dispõe a Lei de Diretrizes e Bases da Educação que a educação escolar deve estar vinculada
Alternativas
Q3319869 Pedagogia
De acordo com as disposições da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), assinale a alternativa correta relativamente ao currículo do ensino fundamental.
Alternativas
Q3319868 Pedagogia
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional determina a obrigatoriedade do ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena nos estabelecimentos de Ensino Fundamentais e Médios, oficiais e particulares, cujos conteúdos devem ser ministrados no âmbito
Alternativas
Q3319867 Pedagogia

Em conformidade com as disposições da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a jornada escolar no ensino fundamental deve incluir pelo menos _______ horas de trabalho efetivo em sala de aula, sendo progressivamente ampliado o período de permanência na escola.


Assine uma alternativa para preencher corretamente uma lacuna.

Alternativas
Q3319866 Pedagogia
No que diz respeito ao ensino de religião, indique uma alternativa que se encontra em consonância com as disposições da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional:
Alternativas
Respostas
101: B
102: C
103: B
104: B
105: C
106: D
107: D
108: C
109: B
110: D
111: B
112: B
113: D
114: D
115: C
116: B
117: C
118: A
119: B
120: C