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Compete ao Prefeito, além de outras atribuições:
I - abrir créditos extraordinários nos casos de calamidade pública, ''ad-referendum'' da Câmara.
II - administrar os bens, as receitas e as rendas do Município, promover o lançamento, a fiscalização e a arrecadação de tributos, dentro dos recursos orçamentários e dos créditos aprovados pela Câmara.
III - publicar, até trinta (30) dias após o encerramento de cada bimestre, relatório resumido da execução orçamentária.
Aprovado o projeto de lei, na forma regimental, será enviado pelo Presidente da Câmara ao Prefeito, no prazo de _______ (____) dias, que, aquiescendo, o sancionará no prazo de quinze (15) dias.
A exoneração de cargo em comissão dar-se-á:
I - a juízo da autoridade competente.
II - imediata àquela em que o funcionário completar 65 (sessenta e cinco) anos de idade.
III - da posse em outro cargo de acumulação proibida.
Analise a imagem a seguir:

Rosana Paulino. Parede de Memória, instalação.
Aproximadamente 8 x 8 x 3 cm cada elemento, dimensão variável, 1994/2015.
Rosana Paulino é artista e pesquisadora brasileira. Sua obra Parede de Memória (1994/2015) consiste na instalação de patuás em manta acrílica e tecido costurados com linha e algodão, com fotocópias transferidas para os tecidos. Sobre a obra "Parede de Memória, de Rosana Paulino, é CORRETO afirmar:
Considerando a Unidade Temática de Música, qual alternativa apresenta os objetos de conhecimento desta área?
BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: Arte. Ministério da Educação e do Desporto: Secretaria de Educação Fundamental. Brasília, 1997.
Sobre a intencionalidade do ensino de teatro, assinale a alternativa CORRETA:
“O ensino de arte está ligado à história da arte, da educação e da criança. As teorias e práticas em sala de aula são fruto de ideias, do contexto político e social de cada época, portanto, ensinar aos professores a história do ensino da área de arte na educação escolar é importante para conscientizá-los sobre o valor da memória e da origem das propostas curriculares contemporâneas.”
IAVELBERG, Rosa. O ensino de arte na educação brasileira. Revista USP, n. 100, p. 47-56, 2014.
Com relação à definição da didática do ensino de Arte na contemporaneidade e o trecho anterior, assinale a alternativa CORRETA.
Segundo Raymond Murray Schafer (apud Alvim, 2011), “todos os sons fazem parte de um campo contínuo de possibilidades, que pertence ao domínio compreensivo da música.” (p.20). Para ele o “universo sonoro” é a nova orquestra, cujos músicos seriam “qualquer um e qualquer coisa que soe” (p.20).
ALVIM, Luiza Beatriz Amorim Melo. Paisagens sonoras de Robert Bresson: uma análise a partir dos conceitos de Murray Schafer. C
Legenda-Revista do Programa de Pós-graduação em Cinema e Audiovisual, v. 1, n. 24, p. 62-72, 2011.
Neste sentido, é possível afirmar que o conceito apresentado no trecho anterior refere-se a:
I - O entendimento sobre o espaço tempo em que as obras são produzidas a partir do estudo da história da arte, movimentos e tendências artísticas, bem como o estudo sobre as influências sociais sobre a criação artística.
II - A prática artística de cunho individual ou coletiva por meio de diferentes linguagens, permitindo o desenvolvimento de habilidades práticas e expressivas.
III - A análise, interpretação e compreensão de obras de arte em diferentes linguagens, incentivando a observação, reflexão e a compreensão crítica das obras.
As descrições referem-se respectivamente a:
ARGAN, Giulio Carlo. Arte Moderna. São Paulo: Companhia das Letras, 1992.
A partir da afirmativa anterior sobre o Impressionismo, deve-se considerar como característica deste movimento:
Aos ocupantes de cargos de provimento efetivo, o Prefeito Municipal dada a responsabilidade, complexidade e essencialidade do cargo, poderá conceder uma gratificação de até _____% (___________ por cento) sobre sua remuneração.
Analise a imagem a seguir:

Janet Cardiff. Fort Part Motet [Moteto de Quarenta Partes], 2001, instalação sonora em 40 canais com
composição sonora de Thomas Tallis Spen in Alium [Ao homem em tribulação], com duração de 14,’7”,
cantada pelo coro da catedral de Salisburg, dimensões variáveis.
Janet Cardiff, em sua obra Moteto de Quarenta Partes (2001), se apropria da música e a reapresenta num contexto distinto do original. A composição de Tallis estrutura-se a partir da repetição, fazendo com que cada um dos quarenta integrantes do coro exponha, a seu turno, uma variação do tema de abertura. A respeito da obra de Janet Cardiff, analise as afirmativas a seguir:
I - A obra de Janet Cardiff privilegia uma experiência individualizada do som, capaz de transformar a relação do sujeito com o entorno.
II - A artista cria um ambiente de escassez visual para que o participante da obra possa se concentrar na experiência sonora de forma mais ampla.
III - A obra desafia o participante a se concentrar em todos os sentidos, que, a partir de um modelo escultórico tradicional, apresenta elementos de apelação emotiva e visual.
Assinale a alternativa que indica as afirmativas CORRETAS.
Por quinquênio de efetivo, exercício no serviço público municipal, será concedido ao funcionário um adicional correspondente a 5% (cinco por cento) do vencimento de seu cargo efetivo, até o limite de ____ (________) quinquênios.