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Ano: 2024
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Cândido de Abreu - PR
Prova:
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Enfermagem |
Q2373748
Enfermagem
Ao longo da implementação do Sistema Único de Saúde (SUS), muitos avanços e desafios foram vivenciados. Para superar as dificuldades encontradas, os gestores do SUS assumiram um compromisso público da construção do Pacto pela Saúde, instituído por meio da Portaria/GM nº 399 em 2006, que contempla o Pacto em três dimensões:
Ano: 2024
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Cândido de Abreu - PR
Prova:
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Enfermagem |
Q2373747
Enfermagem
A Lei nº 8.142/90 dispõe sobre a participação da comunidade na gestão do Sistema Único de Saúde (SUS), por meio do Conselho de Saúde e da Conferência de Saúde. A Conferência de Saúde deve avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde, reunindo-se com a representação de vários seguimentos sociais, a cada:
Ano: 2024
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Cândido de Abreu - PR
Prova:
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Enfermagem |
Q2373746
Enfermagem
A Constituição de 1988 criou fontes para sustentar o projeto político de estender a todos os brasileiros o direito à saúde, que ocorreu em 1990, com a criação do Sistema Único de Saúde. Atualmente, em torno de 70% da população utiliza o SUS. Sendo assim, de acordo com o Art. 31 da Lei nº 8.080/90, a principal fonte de financiamento do Sistema Único de Saúde provém do(a):
Ano: 2024
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Cândido de Abreu - PR
Provas:
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Enfermagem
|
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Radiologia |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Meio Ambiente |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Agropecuária |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Informática |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Eletricidade |
Q2373745
Raciocínio Lógico
Em uma roleta, há 40 espaços numerados de 1 a 40. Ao girar essa roleta, qual é a probabilidade de sortear um número com algarismo 4?
Ano: 2024
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Cândido de Abreu - PR
Provas:
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Enfermagem
|
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Radiologia |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Meio Ambiente |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Agropecuária |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Informática |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Eletricidade |
Q2373744
Matemática
Por quanto tempo uma aplicação de R$ 3.800,00 a uma taxa de juros simples de 1,2% a.m. renderá R$ 912,00?
Ano: 2024
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Cândido de Abreu - PR
Provas:
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Enfermagem
|
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Radiologia |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Meio Ambiente |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Agropecuária |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Informática |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Eletricidade |
Q2373743
Matemática
Assinale a alternativa que apresenta um número igual a:
Ano: 2024
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Cândido de Abreu - PR
Provas:
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Enfermagem
|
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Radiologia |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Meio Ambiente |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Agropecuária |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Informática |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Eletricidade |
Q2373742
Matemática
As duas raízes de uma equação do segundo grau são a e b, tais que: a - 2/5 = a - 6 e 2(b + 3) = b + 2.
Assinale a alternativa que apresenta essa equação do segundo grau.
Assinale a alternativa que apresenta essa equação do segundo grau.
Ano: 2024
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Cândido de Abreu - PR
Provas:
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Enfermagem
|
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Radiologia |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Meio Ambiente |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Agropecuária |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Informática |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Eletricidade |
Q2373741
Matemática
Em uma produtora musical, a cada 75 minutos de música gravada, cobra-se R$ 350,00. Se um artista gravar 5 horas nessa produtora, quanto será cobrado dele?
Ano: 2024
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Cândido de Abreu - PR
Provas:
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Enfermagem
|
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Radiologia |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Meio Ambiente |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Agropecuária |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Informática |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Eletricidade |
Q2373740
Português
Texto associado
Leia a tirinha a seguir para responder a questão.
(Alexandre Beck. 29/10/2019. Disponível em: https://jornalnota.com.br/2017/06/12/10-tirinhas-de-armandinho-sobre-o-fascinante-mundo-dos-livros/)
Assinale a alternativa em que todos os termos podem ser classificados como advérbios.
Ano: 2024
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Cândido de Abreu - PR
Provas:
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Enfermagem
|
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Radiologia |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Meio Ambiente |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Agropecuária |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Informática |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Eletricidade |
Q2373739
Português
Texto associado
Leia a tirinha a seguir para responder a questão.
(Alexandre Beck. 29/10/2019. Disponível em: https://jornalnota.com.br/2017/06/12/10-tirinhas-de-armandinho-sobre-o-fascinante-mundo-dos-livros/)
Com base na sequência dos quadrinhos é possível perceber a mudança de postura do personagem diante de um problema inicial. Assinale a alternativa cuja afirmação indica CORRETAMENTE a crítica presente na tirinha.
Ano: 2024
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Cândido de Abreu - PR
Provas:
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Enfermagem
|
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Radiologia |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Meio Ambiente |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Agropecuária |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Informática |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Eletricidade |
Q2373738
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder a questão.
Como funciona a energia eólica?
A energia eólica é produzida pela força dos ventos e é convertida em energia cinética que se transforma em eletricidade. O processo é feito por meio de turbinas eólicas ou aerogeradores, que são parecidos com moinhos de ventos.
Geralmente, a estrutura da turbina é composta por uma torre, rotor e pás. Assim, o vento faz as pás girarem a uma velocidade entre 10 a 25 rotações por minuto, o que aciona o rotor, que é a peça a que as pás estão conectadas.
Ele é multiplicado no interior da nacele que é a estrutura retangular que fica atrás das pás e conecta a torre da turbina. No seu interior fica o gerador que converte a energia cinética em energia elétrica.
Após isso, a eletricidade é conduzida por meio de dutos para transformadores que estão dentro da torre. Um dos transformadores está conectado à turbina e o outro concentra a energia que foi gerada.
Por fim, a energia é distribuída aos consumidores finais pela rede de distribuição.
(Fragmento adaptado. Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/economia/entenda-como-funciona-a-energia-eolica-offshore-que-e-gerada-no-mar/)
Assinale a alternativa em que a divisão silábica está CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Cândido de Abreu - PR
Provas:
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Enfermagem
|
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Radiologia |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Meio Ambiente |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Agropecuária |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Informática |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Eletricidade |
Q2373737
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder a questão.
Como funciona a energia eólica?
A energia eólica é produzida pela força dos ventos e é convertida em energia cinética que se transforma em eletricidade. O processo é feito por meio de turbinas eólicas ou aerogeradores, que são parecidos com moinhos de ventos.
Geralmente, a estrutura da turbina é composta por uma torre, rotor e pás. Assim, o vento faz as pás girarem a uma velocidade entre 10 a 25 rotações por minuto, o que aciona o rotor, que é a peça a que as pás estão conectadas.
Ele é multiplicado no interior da nacele que é a estrutura retangular que fica atrás das pás e conecta a torre da turbina. No seu interior fica o gerador que converte a energia cinética em energia elétrica.
Após isso, a eletricidade é conduzida por meio de dutos para transformadores que estão dentro da torre. Um dos transformadores está conectado à turbina e o outro concentra a energia que foi gerada.
Por fim, a energia é distribuída aos consumidores finais pela rede de distribuição.
(Fragmento adaptado. Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/economia/entenda-como-funciona-a-energia-eolica-offshore-que-e-gerada-no-mar/)
“APÓS ISSO, a eletricidade é conduzida por meio de dutos para transformadores que estão dentro da torre.” A expressão destacada pode ser substituída sem prejuízo de sentido por:
Ano: 2024
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Cândido de Abreu - PR
Provas:
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Enfermagem
|
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Radiologia |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Meio Ambiente |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Agropecuária |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Informática |
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Técnico em Eletricidade |
Q2373736
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder a questão.
Como funciona a energia eólica?
A energia eólica é produzida pela força dos ventos e é convertida em energia cinética que se transforma em eletricidade. O processo é feito por meio de turbinas eólicas ou aerogeradores, que são parecidos com moinhos de ventos.
Geralmente, a estrutura da turbina é composta por uma torre, rotor e pás. Assim, o vento faz as pás girarem a uma velocidade entre 10 a 25 rotações por minuto, o que aciona o rotor, que é a peça a que as pás estão conectadas.
Ele é multiplicado no interior da nacele que é a estrutura retangular que fica atrás das pás e conecta a torre da turbina. No seu interior fica o gerador que converte a energia cinética em energia elétrica.
Após isso, a eletricidade é conduzida por meio de dutos para transformadores que estão dentro da torre. Um dos transformadores está conectado à turbina e o outro concentra a energia que foi gerada.
Por fim, a energia é distribuída aos consumidores finais pela rede de distribuição.
(Fragmento adaptado. Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/economia/entenda-como-funciona-a-energia-eolica-offshore-que-e-gerada-no-mar/)
O texto tem como objetivo:
Ano: 2023
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Carambeí - PR
Prova:
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Carambeí - PR - Professor de Educação Física |
Q3761025
Educação Física
Durante as duas primeiras décadas de vida, as principais atividades do organismo humano consistem em
crescer e desenvolver-se, dois fenômenos que ocorrem simultaneamente nesse período, sendo que sua maior
ou menor velocidade depende do nível maturacional e, em alguns momentos, das experiências vivenciadas pela
criança ou pelo adolescente. O crescimento refere-se ao aumento no tamanho do corpo causado pela multiplicação ou pelo aumento do número de células. Por definição, corresponde às alterações do corpo como um todo ou
de partes específicas, em relação ao fator tempo. O crescimento é resultado de um complexo mecanismo celular
que envolve basicamente três fenômenos diferentes:
I. Hiperplasia – aumento do número de células a partir da divisão celular;
II. Hipertrofia – aumento do tamanho das células a partir de suas elevações funcionais, particularmente com relação às proteínas e seus substratos;
III. Agregação – redução da capacidade das substâncias intercelulares de agrupar as células.
Dessa forma é correto afirmar que:
I. Hiperplasia – aumento do número de células a partir da divisão celular;
II. Hipertrofia – aumento do tamanho das células a partir de suas elevações funcionais, particularmente com relação às proteínas e seus substratos;
III. Agregação – redução da capacidade das substâncias intercelulares de agrupar as células.
Dessa forma é correto afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Carambeí - PR
Prova:
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Carambeí - PR - Professor de Educação Física |
Q3761024
Pedagogia
O Referencial Curricular do Paraná segue a estrutura da Base Nacional Comum Curricular, trazendo para a
realidade paranaense discussões sobre os princípios e direitos basilares dos currículos no estado e suscitando
a reflexão sobre a transição entre as etapas da Educação Infantil para o Ensino Fundamental e entre os anos
iniciais e os anos finais deste, bem como sobre a avaliação como momento de aprendizagem. Desta forma,
entende-se que cabe aos professores de Educação Física, junto com os estudantes, identificar, vivenciar, pesquisar, problematizar, analisar, (re)significar e (re)construir a diversidade de manifestações da Cultura Corporal,
historicamente e culturalmente produzidas e socializadas, visando à compreensão mútua de sentidos e significados impregnados em tais práticas, por meio da valorização dos diversos saberes experienciados nas diversas
realidades vividas, inclusive fazendo uso, de forma crítica e responsável, no sentido de ampliação das formas de
acesso à diversidade cultural humana. Logo, por meio da articulação entre as unidades temáticas e os respectivos objetos de conhecimento e objetivos de aprendizagem, a Educação Física deverá garantir aos estudantes
direitos de aprendizagem específicos, os quais são?
Ano: 2023
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Carambeí - PR
Prova:
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Carambeí - PR - Professor de Educação Física |
Q3761023
Saúde Pública
Os acidentes são causa crescente de mortalidade e invalidez na infância e adolescência e importante fonte de preocupação, por constituírem o grupo predominante de causas de morte a partir de um ano de idade,
chegando a atingir percentuais superiores a 70% em adolescentes de 10 a 14 anos, quando se analisam as
mortes decorrentes de causas externas (acidentes e violências). Os acidentes ocasionam, a cada ano, no grupo com idade inferior a 14 anos, quase 6.000 mortes e mais de 140.000 admissões hospitalares, somente na
rede pública de saúde. O conceito errôneo dos acidentes, como eventos incontroláveis, inesperados, imprevistos e repentinos, que simplesmente acontecem, por serem obra do destino e casuais, impede o seu controle.
Em geral não costumam ter maiores consequências e chegam a ser encarados como “normais” no processo
de desenvolvimento da criança. Entretanto, isto não é verdade; de normal estes eventos traumáticos não têm
nada. Dessa forma, de acordo com a fase do desenvolvimento, os acidentes mais frequentes e as respectivas
medidas de prevenção, a partir da idade em que a criança passa a frequentar a creche (por volta dos 5 meses
de vida) são: assinale a resposta CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Carambeí - PR
Prova:
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Carambeí - PR - Professor de Educação Física |
Q3761022
Nutrição
O período da educação infantil engloba crianças entre 0 a 6 anos de idade, ou seja, a creche e a pré-escola,
constituindo um grupo que apresenta elevada vulnerabilidade biológica, sujeita a diversos agravos nutricionais,
além de situações de falta de apetite às refeições básicas e/ou alimentos. Isto decorre de vários fatores que
podem estar relacionados a uma maior seletividade em relação aos alimentos, fácil acesso a guloseimas, além
da incidência de infecções e verminoses que podem diminuir o apetite. Esta fase é caracterizada pelo amadurecimento da habilidade motora, da linguagem e das habilidades sociais relacionadas à alimentação, sendo
este um grupo vulnerável que depende dos pais ou responsáveis para receber alimentação adequada. A Alimentação Escolar faz parte da base para o processo de aprendizagem. Ela contempla nutrientes importantes
que possibilitarão o crescimento e o desenvolvimento biopsicossocial, favorecendo a aprendizagem e o melhor
rendimento escolar. A Alimentação Escolar contribui em sua totalidade para a formação de bons hábitos alimentares dos alunos que refletirão diretamente na sua saúde e qualidade de vida. Assim, as ações de educação
alimentar e nutricional devem incluem:
I. Oferecimento de opções de escolha dentro do mesmo grupo de alimentos.
II. Uso exploratório dos sentidos como escrita e fala.
III. Oferecimento de alimentos industrializados, ofertando diversidade de escolha com aceitabilidade de alimentos anteriormente oferecidos.
IV. Simples ingestão de alimentos saudáveis, por professores ou funcionários, na presença do escolar, sem manifestações verbais.
Dessa forma é correto afirmar que:
I. Oferecimento de opções de escolha dentro do mesmo grupo de alimentos.
II. Uso exploratório dos sentidos como escrita e fala.
III. Oferecimento de alimentos industrializados, ofertando diversidade de escolha com aceitabilidade de alimentos anteriormente oferecidos.
IV. Simples ingestão de alimentos saudáveis, por professores ou funcionários, na presença do escolar, sem manifestações verbais.
Dessa forma é correto afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Carambeí - PR
Prova:
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Carambeí - PR - Professor de Educação Física |
Q3761021
Educação Física
Atletismo é uma modalidade esportiva que reúne uma gama de atividades como as corridas, saltos e arremessos. Trata-se de um dos mais antigos esportes do mundo, com vestígios de competições realizadas por civilizações antigas, como os egípcios e outras comunidades asiáticas. Oficialmente, o atletismo tem seus primeiros
registros oficiais nos jogos Olímpicos da Grécia antiga, por volta de 776 a.C, tendo a maratona como uma das
mais importantes provas. O atletismo é de suma importância para o desenvolvimento humano como um todo,
além de ser a modalidade esportiva mais antiga já praticada pelo homem. No atletismo são desenvolvidas noções básicas de espaço e locomoção, como caminhar, correr, saltar, tendo assim, um amplo domínio sobre seu
próprio corpo auxiliando no desenvolvimento físico, motor e psíquico, além de ser um grande fator disciplinar
para os praticantes. Também, desenvolve práticas cooperativas como nas provas de revezamento e práticas
individuais como na corrida de 200 metros. O atletismo dentro do âmbito escolar é uma das práticas esportivas
fundamentais, além disso, a criança possui picos de períodos no seu crescimento onde adquire conhecimentos
específicos e é possível através do atletismo observar o grau de desenvolvimento em que a criança se encontra,
para incentivar uma base especifica ou dar ênfase ao desenvolvimento completo, assim em alguns casos até
sendo possível verificar problemas locomotores e encaminhar para uma análise mais específica e qualificada
caso necessário. Entretanto, além de apresentar as ações e qualidade a serem desenvolvidas no atletismo,
apresentar as regras da modalidade também colabora na formação e compreensão do educando sobre normas
a serem respeitadas. Dentre as regras, o uso de uniforme e seus componentes (calçado) devem ser observados
corretamente para sua não exclusão na participação de um evento esportivo. Logo é CORRETO afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Carambeí - PR
Prova:
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Carambeí - PR - Professor de Educação Física |
Q3761020
Pedagogia
Discutir transtornos, distúrbios e dificuldades de aprendizagem no panorama da educação brasileira não é
um dos temas mais simples devido às muitas concepções sobre o tema, as quais se misturam com muitos mitos,
contribuindo para a práticas de uma segregação velada daqueles alunos que apresentam ritmos muito diferentes
do esperado durante a escolarização. Ademais, de acordo com a atual legislação educacional do Brasil, crianças
com transtornos, distúrbios ou dificuldades de aprendizagem não são consideradas como público da Educação
Especial, fazendo com que não tenham direito ao Atendimento Educacional Especializado realizado nas Salas de
Recursos Multifuncionais. Em relação ao grupo dos Transtornos/Distúrbios de Aprendizagem, a origem do fenômeno é neurobiológica e é preciso a avaliação de uma equipe multidisciplinar para o fechamento do diagnóstico. Isto porque as dificuldades apresentadas pela criança transcendem as questões culturais e socioeconômicas,
apresentando-se como um comportamento persistente mesmo após a aplicação de diferentes
métodos pedagógicos. Logo, o diagnóstico de uma criança que possa ter algum tipo de transtorno/distúrbio de
aprendizagem pode levar algum tempo devido a necessidade de avaliação por muitos especialistas e o alcance
de um consenso entre eles, pois muitos transtornos que não se referem à aprendizagem podem apresentar um
quadro de sintomas muito parecidos.
Assim, dentro os transtornos/distúrbio de aprendizagem apresentados, qual encontra-se CORRETO no seu diagnóstico?
Assim, dentro os transtornos/distúrbio de aprendizagem apresentados, qual encontra-se CORRETO no seu diagnóstico?
Ano: 2023
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Carambeí - PR
Prova:
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Carambeí - PR - Professor de Educação Física |
Q3761019
Pedagogia
A expressão educação “pré-escolar”, utilizada no Brasil até a década de 1980, expressava o entendimento de
que a Educação Infantil era uma etapa anterior, independente e preparatória para a escolarização, que só teria
seu começo no Ensino Fundamental. Situava-se, portanto, fora da educação formal. Com a Constituição Federal
de 1988, o atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a 6 anos de idade torna-se dever do Estado.
Posteriormente, com a promulgação da Lei de Diretrizes e Base da Educação (LDB), em 1996, a Educação Infantil passa a ser parte integrante da Educação Básica, situando-se no mesmo patamar que o Ensino Fundamental
e o Ensino Médio. E a partir da modificação introduzida na LDB em 2006, que antecipou o acesso ao Ensino
Fundamental para os 6 anos de idade, a Educação Infantil passa a atender a faixa etária de zero a 5 anos. Como
primeira etapa da Educação Básica, a Educação Infantil é o início e o fundamento do processo educacional. A
entrada na creche ou na pré-escola significa, na maioria das vezes, a primeira separação das crianças dos seus
vínculos afetivos familiares para se incorporarem a uma situação de socialização estruturada.
Dessa forma, é CORRETO afirmar, dentre os direitos de aprendizagem e desenvolvimento na educação infantil:
Dessa forma, é CORRETO afirmar, dentre os direitos de aprendizagem e desenvolvimento na educação infantil:
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