Psicanálise

Behaviorismo

Gestalt

Psicologia Sócio Histórica

Psicologia da aprendizagem

Está preocupada com a compreensão da consciência, propondo-se a estudá-la em seus aspectos estruturais,

W. James, seu principal representante, elege a consciência como o centro de suas preocupações e busca a compreensão de seu funcionamento, na medida em que o homem a usa para adaptar-se ao meio.

Seu método de observação é o introspeccionismo, e os conhecimentos psicológicos produzidos são eminentemente experimentais, isto é, produzidos a partir do laboratório.

Seu principal representante é Edward L. Thorndike, e sua importância está em ter sido o formulador de uma primeira teoria de aprendizagem na Psicologia.

O termo funcionalismo origina-se da concepção de que a aprendizagem se dá por um processo de associação das ideias — das mais simples às mais complexas.

Doadores receptivos, são aqueles que ajudam sem receber algo em troca;

Egoístas, são aqueles motivados basicamente a ajudar os outros sem receber nada em troca.

Individualistas, são aqueles que não motivados nem para dar e nem para receber ajuda.

Altruístas são aqueles que são motivados a ajudar os outros, mas têm resistência em serem ajudados.

Doadores não receptivos são os que ajudam para receber algo em troca.

Na fase pré-operatória, a criança já pode começar a aplicar os princípios e a lógica. A transição do primeiro período para o segundo se realiza mediante a imitação, o que provoca na criança uma imagem mental, que a linguagem participa.

Tendo em vista que crianças de determinada idade cometem os mesmos erros, Piaget chegou à conclusão de que existe uma sequência evolutiva no processo cognitivo.

as etapas podem se desenvolver seguindo uma ordem fixa em todas as crianças de todos os países. No entanto, a idade pode mudar ligeiramente de uma criança para outra.

A criança do período sensório-motor pode não chegar a entender completamente a existência dos objetos que não estiverem ao seu alcance. Na verdade, quando o objeto desaparece da sua vista, ela ainda não entende que o mesmo existe

Durante a etapa das operações concretas, a diminuição do egocentrismo nessa fase é gradual. Isso acontece porque a criança começa a entender o conceito de grupo. No entanto, o pensamento abstrato ainda deve se desenvolver.

A partir dos 12 anos de idade inicia-se o período de transição. Nesta etapa, o pré-adolescente já faz uma análise detalhada dos fatores que podem facilitar ou dificultar a realização de sua aspiração profissional. A escolha realizada reflete seus valores e interesses.

A partir da idade escolar inicia-se o período da escolha provisória. A escolha da profissão futura já reflete aquilo que a criança gosta de fazer.

O processo inicia-se com a fase lúdica do período pré-operatório. A partir dos 05 anos de idade a criança começa a vivenciar atividades profissionais. Ela desenvolve várias atividades em suas brincadeiras e fala a respeito do que quer ser quando crescer. Esta fase se caracteriza pelo uso de modelos.

Por volta dos 16/17 anos, inicia-se o período da escolha provisória. Nesta época o adolescente, depois de cristalizar seu interesse por um campo de atividade, passa a explorar as reais possibilidades ocupacionais que pode desenvolver dentro da área escolhida.

As primeiras escolhas não refletem os interesses nem as reais possibilidades da criança ou mesmo suas restrições socioeconômicas, por isso não duram muito tempo.

I e II

II e III

I e III

I, II e III

III

Realizar diagnósticos, divulgar procedimentos ou apresentar resultados de serviços psicológicos em meios de comunicação, de forma a expor pessoas, grupos ou organizações.

Fornecer, a quem de direito, na prestação de serviços psicológicos, informações concernentes ao trabalho a ser realizado e ao seu objetivo profissional;

Assumir responsabilidades profissionais somente por atividades para as quais esteja capacitado pessoal, teórica e tecnicamente;

Nos documentos que embasam as atividades em equipe multiprofissional, o psicólogo registrará apenas as informações necessárias para o cumprimento dos objetivos do trabalho.

Estipular o valor de acordo com as características da atividade e o comunicará ao usuário ou beneficiário antes do início do trabalho a ser realizado.

A matriz do grupo é uma mentalidade grupal, englobando consciente e inconsciente.

É constantemente realimentada pela rede de comunicação no grupo.

O grupo é uma matriz de experiências e processos interpessoais.

Para Foulkes o grupo é uma matriz de experiências e processos intrapessoais que se entrelaçam como uma rede, propiciando a comunicação que busca ser dinâmica e aberta para incentivar processos de mudança.

A matriz do grupo pode ser vista como a base operacional de todos os processos mentais, no grupo, do mesmo modo que a mente do indivíduo é a base operacional de todos os seus processos mentais.

Participar na realização de levantamentos e estudos epidemiológicos, exceto na categoria de examinador.

Realizar preparos cavitários.

Realizar fotografias e tomadas de uso odontológicas exclusivamente em consultórios ou clínicas odontológicas.

Remover suturas.

Exercer todas as competências no âmbito hospitalar, bem como instrumentar o cirurgião-dentista em ambientes clínicos e hospitalares.

Vírus do Papiloma Humano (HPV

Tabagismo

Radiação Ultravioleta

Alcoolismo

Uso de prótese por longo período

o sexo do indivíduo

acometimento por diabetes

hábito tabagista

alterações hormonais

leucemias

A água liberada pelo spray de irrigação das turbinas (canetas) de alta e baixa rotação e pela seringa tríplice é originada da rede de abastecimento de água e chega até o equipo através da caixa de comando.

O refletor da cadeira odontológica pode apresentar a opção com fio ou sem fio.

Os equipos odontológicos são somente móveis, em virtude da necessidade de movimentação durante o atendimento ao paciente.

Os aparelhos de raio-X odontológico podem ser classificados como fixos ou móveis.

Os aparelhos fotopolimerizadores podem apresentar a luz LED azul ou luz LED verde.

Autoclave

Amalgamador

Equipo

Aparelho de profilaxia (jato de bicarbonato) e ultrassom

Fotopolimerizador

Porta amálgama, porta matriz, sindesmótomo

Aplicador de hidróxido de cálcio, espaçador digital, brunidor de amálgama

Condensador, porta matriz, porta amálgama

Esculpidor de Hollemback, brunidor de amálgama, lima Kerr

Porta matriz, condensador, calcador de Paiva

Fórceps odontológico

Lima para osso

Cureta para Alvéolo

Afastador de Farabeuf

Alavancas tipo Seldin

Baixo custo

Necessidade de preparo cavitário extenso para sua retenção

Alta resistência e durabilidade

Indicados em restaurações de dentes posteriores

Técnica relativamente simples

Técnicas de higienização bucal, polimento coronário, controle da dieta.

Técnicas de higienização bucal, controle da dieta, polimento radicular.

Técnicas de higienização bucal, polimento radicular, técnicas de evidenciação.

Técnicas de higienização bucal, técnicas de evidenciação, polimento radicular.

Técnicas de higienização bucal, acabamento e polimento de restaurações, polimento radicular

Faces livres são as faces dos dentes que mantêm contato com outros dentes da mesma arcada.

A face distal dos últimos molares não faz contato com os dentes vizinhos.

As faces livres são denominadas mesial e distal.

Faces proximais são as faces que não mantêm contato com os dentes da mesma arcada, estando voltadas, respectivamente, para o plano sagital mediano e para a porção posterior dos arcos dentais.

As faces proximais são denominadas vestibular e lingual ou palatina.

61, 23, 64, 14

61, 13, 25, 14

71, 23, 65, 64

71, 13, 64, 14

21, 13, 25, 64

Participar do processo de planejamento, acompanhamento e avaliação das ações desenvolvidas no território de abrangência das unidades básicas de saúde da família.

Identificar as necessidades e as expectativas da população em relação à saúde bucal.

Tratar todos os usuários de acordo com o princípio da igualdade.

Executar ações básicas de vigilância epidemiológica em sua área de abrangência.

Organizar o processo de trabalho de acordo com as diretrizes da ESF e do plano de saúde municipal.