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Q2005912
Engenharia Ambiental e Sanitária
Nos últimos anos tivemos dois grandes acidentes industriais que
impactaram gravemente o meio ambiente, principalmente no
Estado de Minas Gerais. O rompimento das barragens de
Mariana, em 2015, e de Brumadinho, em 2019, demonstrou um
passivo ambiental das companhias mineradoras no Brasil.
Considerando os resíduos de mineração, os impactos
ambientais associados à atividade de mineração e o seu
licenciamento ambiental, assinale a alterativa correta.
Q2005911
Engenharia Ambiental e Sanitária
A partir da teia alimentar representada na figura abaixo, pode-se afirmar corretamente que
Q2005910
Engenharia Ambiental e Sanitária
A figura abaixo apresenta um esquema de um Ecossistema Estruturado e delimitado com um ambiente de entrada, um componente
interno de Processos ou Transformação e um ambiente de saída.
Para o bom funcionamento dos sistemas estruturados, estes devem possuir funções e propriedades, dentre as quais podemos citar:
Para o bom funcionamento dos sistemas estruturados, estes devem possuir funções e propriedades, dentre as quais podemos citar:
Q2005909
Engenharia Ambiental e Sanitária
A figura abaixo apresenta um diagrama funcional de um sistema ecológico. Cada processo ou transformação do sistema é representado
por um símbolo em uma linha de energia de sentido único, podendo ocorrer a retroalimentação dentro do sistema.
Observando o diagrama, assinale a alternativa que define corretamente cada processo ou transformação na sequência correta.
Observando o diagrama, assinale a alternativa que define corretamente cada processo ou transformação na sequência correta.
Q2005908
Engenharia Ambiental e Sanitária
A escolha de determinado método ou técnica como mais
vantajoso para as avaliações de impactos ambientais não é
recomendável, por não existir um método ideal, que se aplique
a todos os tipos e a todas as fases do estudo (PIMENTEL e
PIRES, 1992). Dentre os diversos métodos existentes, podemos
dizer que o método
Q2005907
Direito Ambiental
De acordo com a Resolução CONAMA Nº 01/1986, o Estudo de
Impacto Ambiental (EIA) será realizado por equipe
multidisciplinar habilitada, não dependente direta ou
indiretamente do proponente do projeto e que será responsável
tecnicamente pelos resultados apresentados. O EIA e seu
respectivo Relatório de Impacto ao Meio Ambiente (RIMA)
devem ser submetidos à aprovação do IBAMA, o licenciamento
de atividades que, por lei, seja de competência federal. O
EIA/RIMA deve então conter as informações referentes ao local
do empreendimento, considerando o meio ambiental, social e
econômico.
Deve considerar “expor as interações e descrever as interrelações entre os componentes bióticos, abióticos e antrópicos do sistema, apresentando-os em um quadro sintético”. Estas interações referem-se à alternativa:
Deve considerar “expor as interações e descrever as interrelações entre os componentes bióticos, abióticos e antrópicos do sistema, apresentando-os em um quadro sintético”. Estas interações referem-se à alternativa:
Q2005906
Direito Ambiental
A Avaliação de Impactos Ambientais (AIA) é um instrumento
bastante difundido no Brasil desde 1986, devido as exigências
legais de realização do Estudo de Impacto Ambiental. Bitar e
Ortega (1998) apresentam uma divisão de um Estudo de
Impacto Ambiental (E.I.A.) em quatro etapas: Diagnóstico
Ambiental, Análise dos Impactos Ambientais, Medidas
Mitigadoras e Programa de Monitoramento dos Impactos.
Assinale a alternativa que apresenta uma ação de cada etapa,
respectivamente.
Q2005905
Direito Ambiental
A Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS) prevê implantar
sistema de compostagem para resíduos sólidos orgânicos e
articular com os agentes econômicos e sociais formas de
utilização do composto produzido. A compostagem é a
"reciclagem dos resíduos orgânicos": é uma técnica que permite
a transformação de restos orgânicos em adubo.
Sobre a compostagem, assinale a alternativa correta.
Q2005904
Direito Ambiental
A Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS) propõe a
obrigatoriedade da gestão dos resíduos sólidos na gestão dos
resíduos em seus estados, sólido ou semissólidos, e também
dos “gases contidos em recipientes e líquidos[...]” que, em
função das composições físicas e químicas, representam riscos
ao solo, às reservas hídricas e à atmosfera. (BARBOSA e
IBRAHIN, 2014)
Na gestão e gerenciamento de resíduos sólidos, deve-se realizar as seguintes operações.
I. Redução II. Reciclagem III. Não geração IV. Reutilização V. Tratamento dos resíduos sólidos VI. Disposição final ambientalmente adequada dos rejeitos
Deve ser observada a seguinte ordem de prioridade:
Na gestão e gerenciamento de resíduos sólidos, deve-se realizar as seguintes operações.
I. Redução II. Reciclagem III. Não geração IV. Reutilização V. Tratamento dos resíduos sólidos VI. Disposição final ambientalmente adequada dos rejeitos
Deve ser observada a seguinte ordem de prioridade:
Q2005903
Direito Ambiental
Procedimentos relacionados à gestão ambiental, como
economia de energia elétrica e reutilização da água, são
adotados por 71% das empresas, segundo levantamento
realizado pela Confederação Nacional da Indústria (CNI).
O levantamento indica que os principais fatores para a adoção desses procedimentos foram a preocupação com a marca da empresa e as exigências legais. Segundo a pesquisa, os principais pontos foram imagem e reputação (assinalado por 78,6%), exigências do licenciamento ambiental (77,7%), regulamentos ambientais (66,6%) e política interna das empresas (65,8%). Bonatelli, Ciro, CNI: 71% das empresas adotam gestão ambiental, 6 nov 2017. [adaptado]<https://exame.abril.com.br/negocios/cni-71-empresas-adotam-gestaoambiental-598900/>
Sendo assim, com relação aos elementos de um SGA previsto na ABNT NBR ISO 14001:2015, é correto afirmar que a
O levantamento indica que os principais fatores para a adoção desses procedimentos foram a preocupação com a marca da empresa e as exigências legais. Segundo a pesquisa, os principais pontos foram imagem e reputação (assinalado por 78,6%), exigências do licenciamento ambiental (77,7%), regulamentos ambientais (66,6%) e política interna das empresas (65,8%). Bonatelli, Ciro, CNI: 71% das empresas adotam gestão ambiental, 6 nov 2017. [adaptado]<https://exame.abril.com.br/negocios/cni-71-empresas-adotam-gestaoambiental-598900/>
Sendo assim, com relação aos elementos de um SGA previsto na ABNT NBR ISO 14001:2015, é correto afirmar que a
Q2005902
Direito Ambiental
Segundo a Política Nacional do Meio Ambiente - Lei 6938/1981,
o poluidor é a pessoa física ou jurídica, de direito público ou
privado, responsável, direta ou indiretamente, por atividade
causadora de degradação ambiental. Ao constatar degradação
ambiental,
Q2005901
Engenharia Ambiental e Sanitária
De acordo com a ABNT NBR ISO 14031:2015, que trata dos
Sistemas de Gestão Ambiental – Requisitos com orientações de
uso, a organização deve monitorar, medir, analisar e avaliar seu
desempenho ambiental. Um ponto principal deste processo de
avaliação do desempenho é a determinação de indicadores
ambientais. Essa norma apresenta duas categorias de
indicadores de Avaliação de Desempenho Ambiental (ADA): o
Indicador de Condição Ambiental (ICA) e o Indicador de
Desempenho Ambiental (IDA), que se subdivide em Indicador
de Desempenho de Gestão (IDG) e Indicador de Desempenho
Operacional (IDO). Com base nos indicadores previstos na
norma ABNT NBR ISO 14031:2015, analise os itens a seguir:
I. Concentração dos contaminantes no ar associado à emissão de veículos. II. Média ponderada dos níveis de ruído no perímetro da unidade industrial. III. Emissões por contaminante especifico por veículo não utilizando combustível alternativo. IV. Fundos para pesquisa e desenvolvimento aplicados a projetos com significância ambiental. V. Receita de vendas atribuíveis a um novo produto ou subproduto projetado para atender ao desempenho ambiental ou aos objetivos de projeto.
São exemplos de IDG
I. Concentração dos contaminantes no ar associado à emissão de veículos. II. Média ponderada dos níveis de ruído no perímetro da unidade industrial. III. Emissões por contaminante especifico por veículo não utilizando combustível alternativo. IV. Fundos para pesquisa e desenvolvimento aplicados a projetos com significância ambiental. V. Receita de vendas atribuíveis a um novo produto ou subproduto projetado para atender ao desempenho ambiental ou aos objetivos de projeto.
São exemplos de IDG
Q2005900
Direito Ambiental
O Sistema Nacional de Unidades de Conservação SNUC possui
instrumentos de implementação de Unidades de Conservação e
enfoque participativo. O SNUC foi concebido de forma a
potencializar o papel das UCs, de modo que sejam planejadas e
administradas de forma integrada com as demais UCs,
assegurando que amostras significativas e ecologicamente
viáveis das diferentes populações, habitats e ecossistemas
estejam adequadamente representadas no território nacional e
nas águas jurisdicionais. Com base no SNUC, analise as
afirmativas a seguir:
I. Compartilhamento do processo de observação, medição e diagnóstico da qualidade ambiental entre pesquisadores e população local. II. Documento que contém as regras construídas pelo Instituto Chico Mendes, juntamente com a população tradicional residente nas UCs de uso sustentável, sobre o manejo dos recursos naturais na UC. III. Documento técnico de enfoque multidisciplinar, elaborado a partir de diversos estudos, incluindo diagnósticos do meio físico, biológico e social, que apresenta os objetivos da UC, estabelece o zoneamento e as normas para o uso da área. IV. Mecanismo previsto na Lei 9985/2000 e regulamentado pela Instrução Normativa 09/2014, do ICMBio, tem a função de auxiliar a chefia da UC na gestão da Unidade, integrando-a às demais áreas protegidas e ao seu entorno, e aproximando as ações realizadas da população diretamente relacionada. V. Mecanismo jurídico firmado entre o ICMBio e populações tradicionais voltado a pactuar transitoriamente formas de garantir a conservação da biodiversidade e as características socioeconômicas e culturais dos atores sociais envolvidos. Isso ocorre quando a sua presença não seja admitida ou esteja em desacordo com os instrumentos de gestão.
As descrições acima referem-se, respectivamente, aos instrumentos:
I. Compartilhamento do processo de observação, medição e diagnóstico da qualidade ambiental entre pesquisadores e população local. II. Documento que contém as regras construídas pelo Instituto Chico Mendes, juntamente com a população tradicional residente nas UCs de uso sustentável, sobre o manejo dos recursos naturais na UC. III. Documento técnico de enfoque multidisciplinar, elaborado a partir de diversos estudos, incluindo diagnósticos do meio físico, biológico e social, que apresenta os objetivos da UC, estabelece o zoneamento e as normas para o uso da área. IV. Mecanismo previsto na Lei 9985/2000 e regulamentado pela Instrução Normativa 09/2014, do ICMBio, tem a função de auxiliar a chefia da UC na gestão da Unidade, integrando-a às demais áreas protegidas e ao seu entorno, e aproximando as ações realizadas da população diretamente relacionada. V. Mecanismo jurídico firmado entre o ICMBio e populações tradicionais voltado a pactuar transitoriamente formas de garantir a conservação da biodiversidade e as características socioeconômicas e culturais dos atores sociais envolvidos. Isso ocorre quando a sua presença não seja admitida ou esteja em desacordo com os instrumentos de gestão.
As descrições acima referem-se, respectivamente, aos instrumentos:
Q2005899
Direito Ambiental
[…] A partir da sistematização de experiências de EA e
comunicação desenvolvidas em UCs federais, tornou-se
possível delimitar um escopo que seja abrangente o suficiente
para ser utilizado como referência por gestores das UCs de
qualquer esfera e por educadores ambientais para definir suas
iniciativas nesse campo. Os resultados que convergem para a
solução pretendida relacionam-se aos seguintes componentes:
fortalecimento da articulação territorial; consolidação da gestão
participativa da UC; aproximação entre escolas e UC; ações e
atitudes socioambientais da comunidade; e melhora da imagem
da UC. (MMA, 2015)
Considerando que existem mecanismos formais e informais de participação das comunidades na gestão da UC e as comunidades promovam ações inovadoras para conservação da biodiversidade, assinale a alternativa que representa um objetivo geral.
Considerando que existem mecanismos formais e informais de participação das comunidades na gestão da UC e as comunidades promovam ações inovadoras para conservação da biodiversidade, assinale a alternativa que representa um objetivo geral.
Q2005898
Direito Ambiental
A Política Nacional de Resíduos Sólidos criou instrumentos para
o manejo adequado de resíduos sólidos a fim de reduzir os
problemas sociais, econômicos e ambientais. À luz das
disposições da Lei 12.305/2010, assinale a opção correta.
Q2005897
Direito Ambiental
De acordo com a Lei Federal 9.795/1999, a educação ambiental,
processo por meio do qual o indivíduo e a coletividade
constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes
e competências voltadas para a conservação do meio ambiente,
que é um bem de uso comum do povo, essencial à sadia
qualidade de vida e sua sustentabilidade, analise as afirmativas
abaixo:
I. Tem como objetivo garantir a disseminação das informações ambientais para as faculdades e universidades e, essas, por sua vez, devem disseminar para a comunidade.
II. No ensino não formal, o poder público deve sensibilizar sociedade para a importância das unidades de conservação.
III. No ensino formal, a educação ambiental estende-se apenas à Educação Básica, distribuída entre a educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
IV. Estabelece Educação Ambiental como componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não-formal
V. Nos cursos de formação e especialização técnico-profissional, em todos os níveis, é facultado a inclusão de conteúdo que trate da ética ambiental das atividades profissionais a serem desenvolvidas
Assinale
I. Tem como objetivo garantir a disseminação das informações ambientais para as faculdades e universidades e, essas, por sua vez, devem disseminar para a comunidade.
II. No ensino não formal, o poder público deve sensibilizar sociedade para a importância das unidades de conservação.
III. No ensino formal, a educação ambiental estende-se apenas à Educação Básica, distribuída entre a educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
IV. Estabelece Educação Ambiental como componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não-formal
V. Nos cursos de formação e especialização técnico-profissional, em todos os níveis, é facultado a inclusão de conteúdo que trate da ética ambiental das atividades profissionais a serem desenvolvidas
Assinale
Q2005896
Engenharia Ambiental e Sanitária
O Protocolo de Quioto, criado em 1997, entrou em vigor no dia
16 de fevereiro de 2005, logo após o atendimento às condições
que exigiam a ratificação por, no mínimo, 55% do total de
países-membros da Convenção e que fossem responsáveis por,
pelo menos, 55% do total das emissões de 1990.
A fim de promover o desenvolvimento sustentável, é correto
afirmar que
Q2005895
Engenharia Ambiental e Sanitária
A Convenção de Viena contribuiu para o surgimento, em 1987, do Protocolo de Montreal sobre Substâncias que Destroem a Camada de Ozônio, que é um tratado internacional que entrou em vigor em 01 de janeiro de 1989.
A respeito das atividades que promovem a redução das substâncias que destroem a camada de ozônio, é correto afirmar que
Q2005894
Meio Ambiente
As relações ecológicas são os efeitos que os organismos influem
sobre os outros. Em comunidades bióticas, dentro de um
ecossistema, é possível encontrar diversas formas de interação
entre os organismos que a formam. Sobre o assunto, analise os
conceitos a seguir:
I. Forma mais comum de interação entre espécies interespecíficas. II. Relação distinta demonstrada em uma cadeia alimentar. III. Relação na qual uma espécie se beneficia, ao passo que a outra não se beneficia e nem se prejudica.
Assinale a alternativa que apresenta, respetivamente, a que se referem os conceitos acima.
I. Forma mais comum de interação entre espécies interespecíficas. II. Relação distinta demonstrada em uma cadeia alimentar. III. Relação na qual uma espécie se beneficia, ao passo que a outra não se beneficia e nem se prejudica.
Assinale a alternativa que apresenta, respetivamente, a que se referem os conceitos acima.
Q2005893
Engenharia Ambiental e Sanitária
Considerando o uso das águas doces e salobras para o
abastecimento para consumo humano, analise os itens abaixo a
respeito dos tratamentos exigidos:
I. Água Doce – Especial – Tratamento Simplificado. II. Água Doce – Classe 1 – Tratamento Simplificado. III. Água Doce – Classe 2 – Tratamento Convencional. IV. Água Salobra – Classe 1 – Tratamento Convencional ou avançado. V. Água Salobra – Classe 2 – Tratamento Avançado.
Assinale
I. Água Doce – Especial – Tratamento Simplificado. II. Água Doce – Classe 1 – Tratamento Simplificado. III. Água Doce – Classe 2 – Tratamento Convencional. IV. Água Salobra – Classe 1 – Tratamento Convencional ou avançado. V. Água Salobra – Classe 2 – Tratamento Avançado.
Assinale
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