Questões de Concurso
Comentadas para idecan
Foram encontradas 18.927 questões
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Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
SEAD-RN
Prova:
IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Ensino Religioso |
Q607131
Pedagogia
Sobre a história do Budismo, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Após um século da morte de Buda, discussões sobre disciplina levaram o Budismo a se fortificar e unificar em torno das novas regras.
( ) O Budismo Tibetano estabeleceu‐se no século VII e hoje é uma das mais reconhecidas culturas budistas.
( ) O Budismo nunca chegou a existir no norte da Ásia em função da grande presença de cristãos nessa região.
( ) O Budismo Tântrico, originado no maaiana, surgiu no século VII.
A sequência está correta em
( ) Após um século da morte de Buda, discussões sobre disciplina levaram o Budismo a se fortificar e unificar em torno das novas regras.
( ) O Budismo Tibetano estabeleceu‐se no século VII e hoje é uma das mais reconhecidas culturas budistas.
( ) O Budismo nunca chegou a existir no norte da Ásia em função da grande presença de cristãos nessa região.
( ) O Budismo Tântrico, originado no maaiana, surgiu no século VII.
A sequência está correta em
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
SEAD-RN
Prova:
IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Ensino Religioso |
Q607130
Pedagogia
Buda não era considerado Deus ou um ser sobrenatural, mas um homem que havia encontrado e disponibilizado para
todos a resposta para os dilemas mais profundos da vida humana. Sobre o Budismo, é correto afirmar que
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
SEAD-RN
Prova:
IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Ensino Religioso |
Q607129
Pedagogia
O Hinduismo possui vários livros sagrados, mas um, em especial, é destacado como de grande importância na
tradição hindu. Que livro é esse e do que se trata seu conteúdo?
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
SEAD-RN
Prova:
IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Ensino Religioso |
Q607128
Pedagogia
Os indo‐europeus entraram na Índia vindos da Ásia central por volta de 2.000 a.C., embora existam controvérsias disso. Na Índia, os povos indo‐europeus compuseram muitos poemas sagrados e, posteriormente, manuais inteiros sobre rituais e filosofias. A mais antiga dessas composições forma o núcleo de uma religião proto‐hindu. Que nome é dado a essa religião proto‐hindu?
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
SEAD-RN
Prova:
IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Ensino Religioso |
Q607127
Pedagogia
A história do Islamismo é marcada por vários personagens, mas Maomé indiscutivelmente é o mais importante.
Existe um antes e depois dele nessa cultura religiosa. No contexto da história do Islamismo, o que significa o Haram?
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
SEAD-RN
Prova:
IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Ensino Religioso |
Q607126
Pedagogia
A comunidade islâmica, ou umma, para usar a palavra do Alcorão, data sua fundação de um acontecimento da vida
de Maomé. Que acontecimento foi esse?
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
SEAD-RN
Prova:
IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Ensino Religioso |
Q607125
Pedagogia
Sobre o Islamismo, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Os encarregados de interpretar os escritos sagrados são chamados de ulemás.
( ) O Alcorão e o Hadith são as duas mais importantes fontes do pensamento islâmico sobre religião e direito.
( ) A tradição islâmica estabelece suas origens no início do século X na cidade árabe de Meca.
( ) Possui um código‐regulamento moral chamado Menorá.
A sequência está correta em
( ) Os encarregados de interpretar os escritos sagrados são chamados de ulemás.
( ) O Alcorão e o Hadith são as duas mais importantes fontes do pensamento islâmico sobre religião e direito.
( ) A tradição islâmica estabelece suas origens no início do século X na cidade árabe de Meca.
( ) Possui um código‐regulamento moral chamado Menorá.
A sequência está correta em
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
SEAD-RN
Prova:
IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Ensino Religioso |
Q607124
Pedagogia
A metodologia do ensino religioso pode mudar a partir do modelo que se adota na práxis docente. Nesse contexto,
qual alternativa expressa o método fenomenológico?
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
SEAD-RN
Prova:
IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Ensino Religioso |
Q607123
Pedagogia
Basicamente existem três modelos de ensino religioso no Brasil: o catequético, o inter‐religioso e o fenomenológico.
No modelo fenomenológico qual é a natureza do ensino religioso?
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
SEAD-RN
Prova:
IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Ensino Religioso |
Q607122
Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir.
I. Processo pelo qual uma tradição de fé é transmitida à próxima geração.
II. Disciplina que aborda a religião enquanto fenômeno humano.
III. Compreender melhor e com mais objetividade a esfera do transcendente, da religião e da fé.
Considerando a diversidade de concepções do ensino religioso, as afirmativas anteriores apresentam, respectivamente, as perspectivas:
I. Processo pelo qual uma tradição de fé é transmitida à próxima geração.
II. Disciplina que aborda a religião enquanto fenômeno humano.
III. Compreender melhor e com mais objetividade a esfera do transcendente, da religião e da fé.
Considerando a diversidade de concepções do ensino religioso, as afirmativas anteriores apresentam, respectivamente, as perspectivas:
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
SEAD-RN
Prova:
IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Ensino Religioso |
Q607121
Pedagogia
É consenso entre os educadores que o ensino religioso tem papel imprescindível no processo de formação integral
dos alunos. No entanto, várias questões permanecem abertas quanto à sua identidade. Ao se tentar sua definição,
logo aparecem as divergências, que surgem como decorrência da natureza conceitual do ensino religioso. No Brasil, é
uma divergência fundamental em torno da concepção do ensino religioso nas escolas:
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
SEAD-RN
Prova:
IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Ensino Religioso |
Q607120
Filosofia
“A filosofia surgiu como reação ao pensamento mitológico. Nas colônias gregas da Ásia menor, na Jônia, um ciclo de
grande prosperidade forma uma classe intermediária forte e interessada em romper com as estruturas mitológicas
que justificavam o poder da aristocracia rural. Nestas cidades origina‐se a ‘Filosofia’, como que tendo como
característica primeira a questão da origem do universo. Os primeiros filósofos são chamados de ‘físicos’, pois
buscavam a origem da natureza. Nisso formaram uma escola.” O período descrito no enunciado denomina‐se:
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
SEAD-RN
Prova:
IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Ensino Religioso |
Q607119
Filosofia
O homem encontra‐se no mundo com a tarefa de construir sua própria existência com um sentido. Mas vê‐se
limitado pelo tempo, sendo, portanto, um ser que caminha para a morte, que é o fim da vida. A vida é o caminho no
tempo para o nada. O enunciado contém elementos de qual corrente filosófica?
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
SEAD-RN
Prova:
IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Ensino Religioso |
Q607118
Filosofia
“Monstesquieu é radicalmente contra o absolutismo. Não é um arauto da Revolução Francesa pela sua posição
moderada, mas a sua crítica ao absolutismo ascendeu o estopim revolucionário entre os burgueses como a mais alta
expressão do seu descontentamento."
(Nunes: 2004, 78.)
A principal crítica de Montesquieu ao absolutismo se assenta diretamente sobre
(Nunes: 2004, 78.)
A principal crítica de Montesquieu ao absolutismo se assenta diretamente sobre
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
SEAD-RN
Prova:
IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Ensino Religioso |
Q607117
Filosofia
“Não é o indivíduo que se encontra em si mesmo, mas o espírito do mundo.”
(Gaarder: 1995, 395.)
Esse pensamento compõe a antropologia de qual filósofo?
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
SEAD-RN
Prova:
IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Ensino Religioso |
Q607116
Filosofia
Deus é uma ideia complexa composta por ideias simples e antropomórficas, baseadas em impressões sensíveis. Essa
concepção de Deus se refere à filosofia de:
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
SEAD-RN
Prova:
IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Ensino Religioso |
Q607115
Filosofia
Os filósofos racionalistas representaram uma das vertentes da filosofia moderna. Dentre eles, Baruch Spinoza possui
um pensamento peculiar a respeito de Deus. Assinale a alternativa referente à concepção teológica de Spinoza.
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
SEAD-RN
Prova:
IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Ensino Religioso |
Q607114
Filosofia
“Baruch Spinoza acreditava que os dogmas rígidos e os rituais vazios eram as únicas coisas que ainda mantinham o
cristianismo e o judaísmo vivos. Não acreditava que cada palavra da bíblia fosse realmente inspirada por Deus, mas
que deveriam ser analisadas à luz de seu contexto genealógico. Dessa forma, Spinoza foi o primeiro a aplicar o que foi
denominado de interpretação ________________ da bíblia.” Assinale a alternativa que completa corretamente a
lacuna da afirmativa anterior.
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
SEAD-RN
Prova:
IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Ensino Religioso |
Q607113
Filosofia
“Antes de Deus ter criado o mundo, as ‘ideias’ já existiam dentro de sua cabeça. Assim, é atribuído a Deus as ideias eternas.”
(Gaarder, 1995:194.)
Essa citação representa um argumento
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
SEAD-RN
Prova:
IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Ensino Religioso |
Q607112
Filosofia
Aristóteles foi um filósofo clássico de fundamental importância para a filosofia. Em seu pensamento trabalhou com
vários temas, inclusive a felicidade, ao pensar sobre viver uma boa vida. São formas de felicidade para Aristóteles,
EXCETO:
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