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Q3973586 Engenharia Florestal
O avanço das políticas de manejo florestal sustentável na Amazônia tem impulsionado a transição da exploração convencional para formas de uso mais planejadas e responsáveis da floresta, fundamentadas em critérios técnicos e ambientais. Com base nas recomendações técnicas consolidadas em manuais e protocolos de manejo de florestas tropicais, assinale a opção correta.
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Q3973585 Engenharia Florestal
O espaçamento de plantio é uma das variáveis silviculturais mais importantes, pois determina a dinâmica competitiva entre as árvores no povoamento. A escolha do espaçamento influencia diretamente os parâmetros dendrométricos, a idade em que o incremento estagna e, por consequência, as propriedades tecnológicas da madeira e a viabilidade econômica do projeto. Considerando que fatores genéticos e ambientais estejam controlados, assinale a opção correta em relação ao espaçamento de plantio e seu impacto no desempenho silvicultural e no crescimento florestal.
Alternativas
Q3973584 Engenharia Florestal
A eficiência da colheita florestal mecanizada depende de como as máquinas de corte, extração e transporte trabalham juntas. No que se refere a essa operação, julgue os itens a seguir.

I O feller-buncher, por concentrar árvores em feixes, permite que o tráfego de extração posterior seja restrito a trilhas específicas, minimizando a área total de solo compactado.
II O skidder equipado com guincho é a alternativa mais indicada para operar em conjunto com o feller-buncher, independentemente das condições de relevo e espaçamento.
III Máquinas de corte com cabeçote processador acoplado ao chassi, como o harvester, são mais indicadas para desbaste seletivo, pois permitem maior precisão no corte individual de cada árvore.
IV O forwarder, de maneira geral, promove menor dispersão da madeira ao longo do carreador quando comparado ao skidder, que tende a formar pilhas menores e mais concentradas.

Assinale a opção correta.
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Q3973583 Engenharia Florestal
Políticas ambientais e instrumentos legais brasileiros adotam conceitos específicos para orientar ações de intervenção ambiental. Nesse sentido, o processo de restituição de um ecossistema ou de uma população silvestre degradada, buscando aproximá-los, o máximo possível, de sua condição original, consiste no conceito de
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Q3973582 Engenharia Florestal
Determinadas categorias de áreas protegidas são consideradas prioritárias para a promoção do manejo florestal comunitário, sendo mais de 80% de sua área destinada a essas práticas de manejo. Assinale a opção em que são corretamente apresentadas duas dessas categorias prioritárias.
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Q3973581 Engenharia Florestal
Em relação aos requisitos e processos biológicos necessários para a consolidação da trajetória ecológica em áreas de restauração florestal, julgue os itens a seguir.

I Na fase de consolidação, uma floresta implantada depende do equilíbrio do estrato superior para garantir o sombreamento permanente do banco de sementes.
II O restabelecimento da dinâmica de clareiras é um requisito funcional para permitir que a luz atinja o sub-bosque, promovendo o recrutamento de novos indivíduos.
III De acordo com a ecologia de comunidades, a floresta é um mosaico dinâmico, de modo que, sem a abertura de clareiras (morte de árvores), não há entrada de luz para que o banco de plântulas e sementes se desenvolva, impedindo a renovação da floresta.
IV A perpetuação da floresta implantada depende da senescência dos indivíduos pioneiros, criando-se oportunidades para a substituição por espécies de estágios sucessionais tardios.

Estão certos apenas os itens
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Q3973580 Engenharia Florestal
A autossustentabilidade de uma área de terra firme amazônica em processo de recuperação é atingida quando
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Q3973579 Engenharia Florestal
Em um povoamento florestal equiâneo, a definição do ciclo de corte é estabelecida com base na análise do rendimento ao longo do tempo, devendo ocorrer quando
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Q3973578 Engenharia Florestal
A respeito dos ecossistemas amazonenses e de sua caracterização, assinale a opção correta.
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Q3973347 Filosofia
    As crianças indígenas não são educadas, mas orientadas. Não aprendem a ser vencedoras, pois para uns vencerem outros precisam perder. Aprendem a partilhar o lugar onde vivem e o que têm para comer. Têm o exemplo de uma vida em que o indivíduo conta menos que o coletivo. Esse é o mistério indígena, um legado que passa de geração para geração.
Aílton Krenak. O futuro é ancestral. 2022, p.117-118.

Considerando-se o texto acima como referência inicial, é correto afirmar que o pensamento indígena possibilita ao ensino de filosofia 
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Q3973346 Filosofia
    O trabalho é a atividade correspondente ao artificialismo da existência humana, existência esta não necessariamente contida no eterno ciclo vital da espécie, e cuja mortalidade não é compensada por este último. O trabalho produz um mundo “artificial” de coisas, nitidamente diferente de qualquer ambiente natural.
Hannah Arendt. A condição humana. 2007, p. 15.

Partindo do excerto acima e das ideias de Hannah Arendt, uma aula de filosofia na qual se problematizem os meios de produção e consumo, vinculando-os aos modos de vida, possibilita 
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Q3973345 Filosofia
Ao abordar a transição do período Clássico (500-338 a.C.) para o período Helenístico (338-136 a.C.) e problematizar o fim da autonomia da pólis, o ensino de filosofia favorece a 
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Q3973344 Filosofia
Para relacionar metodologias ativas às estratégias didáticas de aulas de filosofia, com o objetivo de investigar sentidos históricos e filosóficos de poder, política, Estado e governo, em uma abordagem relacionada a povos indígenas, uma ação pedagógica adequada é
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Q3973343 Filosofia
    Para viver sozinho, é preciso ser um animal ou um deus — diz Aristóteles. Falta ainda a terceira alternativa: é preciso ser os dois ao mesmo tempo — filósofo...
Friedrisch Nietzsche. Crepúsculo dos ídolos. 2000, p. 9.

É correto afirmar que, para investigar a complexidade das relações entre a humanidade e a natureza, a interpretação do aforismo do texto precedente suscita questionamentos sobre modos de vida, consumo e produção, porque ela permite 
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Q3973342 Filosofia
    Muitos dos antigos astrônomos estavam convencidos de que o Sol não é levado por baixo da Terra, mas em redor dela e desta região; e que ele obscurece e dá origem à noite, devido ao fato de a Terra se elevar em direção ao norte.
Aristóteles. Meteorologia B 1, 354 a 28. In: Os filósofos pré-socráticos. Fundação Calouste Gulbenkian, p. 157.

A abordagem do excerto precedente, em uma aula de filosofia, possibilita
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Q3973341 Filosofia
“Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva” delineia uma das competências gerais da educação básica da BNCC (p. 9), que permite ao professor de filosofia 
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Q3973340 Filosofia
    “Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos” corresponde a uma das habilidades da BNCC (p. 572) para a área de ciência humanas e sociais.
Quanto a essa habilidade, é correto afirmar que aulas de filosofia permitem o trabalho acerca de distinções entre opinião (doxa) e conhecimento verificado (episteme) por meio de 
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Q3973339 Filosofia
    De acordo com a BNCC, entre as habilidades a serem desenvolvidas pelos estudantes n o ensino médio está a seguinte: “Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça, igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo” (BNCC, p. 579).
Com relação a essa habilidade, assinale a opção correta.
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Q3973338 Filosofia

Texto 5A2-VI 


    Abandonamos a expressão “cultura de massas” para substituí-la por “indústria cultural”, a fim de excluir de antemão a interpretação que agrada aos advogados da coisa; estes pretendem, com efeito, que se trata de algo como uma cultura surgindo espontaneamente das próprias massas, em suma, da forma contemporânea da arte popular. Ora, dessa parte a indústria cultural se distingue radicalmente. Ao juntar elementos de há muito correntes, ela atribui-lhes uma nova qualidade. Em todos os seus ramos fazem-se, mais ou menos segundo um plano, produtos adaptados ao consumo das massas e que em grande medida determinam esse consumo.


Theodor Adorno. A indústria cultural. In: Gabriel Cohn (org.).

Comunicação e indústria cultural. São Paulo: Nacional, 1978, p. 92 (com adaptações)



Texto 5A2-VII 


    Sob o poder do monopólio, toda cultura de massas é idêntica, e seu esqueleto, a ossatura conceitual fabricada por aquele, começa a se delinear. Os dirigentes não estão mais sequer muito interessados em encobri-lo, seu poder se fortalece quanto mais brutalmente ele se confessa de público. O cinema e o rádio não precisam mais se apresentar como arte. A verdade de que não passam de um negócio, eles a utilizam como uma ideologia destinada a legitimar o lixo que propositalmente produzem. Eles se definem a si mesmos como indústrias, e as cifras publicadas dos rendimentos de seus diretores gerais suprimem toda dúvida quanto à necessidade social de seus produtos. 


Theodor Adorno e Max Horkheimer. Dialética do esclarecimento.

Tradução de Guido Antonio de Almeida. Rio de Janeiro: Zahar, 1985, p. 114.

Da leitura dos textos 5A2-VI e 5A2-VII conclui-se que, para Adorno e Horkheimer, a indústria cultural é caracterizada por
Alternativas
Q3973337 Filosofia

Texto 5A2-VI 


    Abandonamos a expressão “cultura de massas” para substituí-la por “indústria cultural”, a fim de excluir de antemão a interpretação que agrada aos advogados da coisa; estes pretendem, com efeito, que se trata de algo como uma cultura surgindo espontaneamente das próprias massas, em suma, da forma contemporânea da arte popular. Ora, dessa parte a indústria cultural se distingue radicalmente. Ao juntar elementos de há muito correntes, ela atribui-lhes uma nova qualidade. Em todos os seus ramos fazem-se, mais ou menos segundo um plano, produtos adaptados ao consumo das massas e que em grande medida determinam esse consumo.


Theodor Adorno. A indústria cultural. In: Gabriel Cohn (org.).

Comunicação e indústria cultural. São Paulo: Nacional, 1978, p. 92 (com adaptações)



Texto 5A2-VII 


    Sob o poder do monopólio, toda cultura de massas é idêntica, e seu esqueleto, a ossatura conceitual fabricada por aquele, começa a se delinear. Os dirigentes não estão mais sequer muito interessados em encobri-lo, seu poder se fortalece quanto mais brutalmente ele se confessa de público. O cinema e o rádio não precisam mais se apresentar como arte. A verdade de que não passam de um negócio, eles a utilizam como uma ideologia destinada a legitimar o lixo que propositalmente produzem. Eles se definem a si mesmos como indústrias, e as cifras publicadas dos rendimentos de seus diretores gerais suprimem toda dúvida quanto à necessidade social de seus produtos. 


Theodor Adorno e Max Horkheimer. Dialética do esclarecimento.

Tradução de Guido Antonio de Almeida. Rio de Janeiro: Zahar, 1985, p. 114.

Com base no texto 5A2-VI, é correto afirmar que, segundo Adorno, a substituição da expressão ‘cultura de massas’ por ‘indústria cultural’ justifica-se para
Alternativas
Respostas
2161: C
2162: A
2163: A
2164: A
2165: D
2166: E
2167: A
2168: B
2169: E
2170: D
2171: D
2172: D
2173: D
2174: B
2175: C
2176: B
2177: D
2178: D
2179: A
2180: E