Na Grécia Antiga, a dança era concebida como uma forma de expressão total do ser humano. Sobre esse assunto, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).

(__)Artisticamente, a dança grega estava intrinsecamente ligada ao teatro, mas apenas às tragédias, quando o coro dançante representava a dimensão emocional e coletiva da cena. As danças ilustravam o texto dramático e comunicavam, através do gesto e da postura, o ethos das personagens e o pathos da narrativa.
(__)A dança não se restringia ao entretenimento, mas estava profundamente integrada à educação (paideia ), à religião e à vida cívica. Os gregos compreendiam o movimento como uma via de conhecimento, uma maneira de harmonizar corpo e alma de acordo com os princípios da kalokagathia (a união entre o belo e o bom).
(__)Nas cerimônias religiosas, as danças assumiam função ritual e simbólica, sendo praticadas em honra aos deuses, como nas festas dionisíacas e apolíneas. As danças dionisíacas eram extáticas, impulsivas e orgânicas, ligadas à fertilidade e à comunhão com a natureza, enquanto as apolíneas valorizavam o equilíbrio, a medida e a harmonia dos gestos.

A sequência CORRETA é: 

Na elaboração de uma coreografia, o professor trabalha com os elementos fundamentais da composição: espaço, tempo, peso e fluência. Um estudante cria uma sequência que explora níveis espaciais (alto, médio, baixo), variações rítmicas e diferentes qualidades de movimento. Qual princípio coreográfico está sendo prioritariamente desenvolvido? 

A aprendizagem da dança é um fenômeno multidimensional que envolve a integração de processos cognitivos, sensório-motores, emocionais e culturais. Sobre esse assunto, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).

(__)Diferentemente de modelos tradicionais de ensino baseados na reprodução técnica, a aprendizagem dançada constitui uma forma complexa de cognição incorporada, um processo no qual o corpo não apenas executa, mas pensa, sente e cria sentido a partir do movimento. Esse aprendizado se dá em camadas, envolvendo memória motora, percepção rítmica, consciência espacial, escuta interoceptiva e construção simbólica.
(__)Ao aprender uma sequência coreográfica, por exemplo, o bailarino ativa simultaneamente sistemas de memória procedimental (lembrança consciente dos passos) e memória declarativa (automatização e refinamento motor). Esse processo é sustentado por feedbacks sensoriais e proprioceptivos contínuos, nos quais o erro não é falha, mas ferramenta de ajuste e autoconhecimento.
(__)A aprendizagem da dança envolve processos cognitivos complexos relacionados à memória motora, atenção sustentada, planejamento sequencial e imagética mental. Estudos em neurociência do movimento indicam que áreas como o córtex pré-motor e o cerebelo estão diretamente envolvidas na codificação e na antecipação de padrões rítmicos e espaciais.

A sequência CORRETA é:

A técnica de transmissão refere-se aos modos como o conhecimento corporal é ensinado, preservado e transformado. Desde as escolas clássicas, a transmissão baseava-se na codificação verbal e visual: o domínio de uma gramática gestual formal. No entanto, a partir da modernidade, surge a necessidade de integrar a experiência somática como forma de aprendizagem. Nesse sentido, a transmissão pode ocorrer em três dimensões complementares: 

O comportamento do condutor é determinante para a segurança no transporte de passageiros, de cargas pesadas, de materiais perigosos e de veículos de socorro em situações de urgência. Com base nas normas do Código de Trânsito Brasileiro (CTB) e nas boas práticas de direção, associe cada situação apresentada à conduta adequada do condutor, preenchendo os espaços correspondentes na segunda coluna.

Coluna I − Situação do condutor

1.Transporte de passageiros em ônibus urbano durante período de grande fluxo veicular.

2.Transporte de cargas pesadas em rodovia de pista simples.

3.Transporte de materiais perigosos (produtos químicos inflamáveis ou tóxicos).

4.Condutor de veículo de emergência (ambulância, bombeiros ou polícia) em atendimento urgente.

Coluna II − Conduta adequada do condutor

(__)Reduzir a velocidade, manter distância segura em relação aos demais veículos e evitar manobras bruscas, priorizando a segurança e o conforto dos passageiros.

(__)Assegurar a estabilidade do veículo, verificar a correta contenção da carga, respeitar limites de velocidade e adotar direção defensiva em função do peso transportado.

(__)Cumprir rigorosamente as normas específicas para o transporte de produtos perigosos, utilizar sinalização adequada, observar limites de velocidade e adotar todos os procedimentos de segurança previstos.

(__)Priorizar o deslocamento rápido em atendimento emergencial, utilizando sirenes e luzes de emergência, mantendo atenção máxima ao trânsito, pedestres e demais veículos.

Assinale a sequência correta de cima para baixo:

Em ambientes de trabalho ou operação de veículos, a prevenção de acidentes depende da observância de normas, da organização das tarefas e da disciplina pessoal. O cumprimento de procedimentos de segurança, uso adequado de equipamentos de proteção individual (EPIs) e o respeito às regras organizacionais reduzem significativamente o risco de acidentes e promovem eficiência operacional.

Considerando os princípios de prevenção de acidentes e de organização e disciplina, assinale a alternativa correta:

Um estudo realizado pelo Departamento Nacional de Trânsito (DENATRAN) revelou que a não utilização de equipamentos de segurança, como cinto de segurança, capacete e dispositivos de retenção infantil, aumenta significativamente o risco de ferimentos graves em acidentes de trânsito. Entre os motoristas e passageiros que não utilizam corretamente esses equipamentos, a taxa de lesões fatais é cerca de 3 a 4 vezes maior do que entre aqueles que os utilizam adequadamente.

Considerando a importância dos equipamentos obrigatórios e acessórios de segurança, assinale a alternativa correta:

Durante uma operação conjunta entre o DETRAN e a Guarda Municipal, foram autuados diversos veículos de uma empresa de entregas rápidas por circularem com pneus carecas e ausência de equipamentos obrigatórios.

O proprietário da empresa alegou que não poderia ser responsabilizado, já que os veículos estavam sob uso de funcionários e ele não conduzia pessoalmente nenhum deles.

Com base no Código de Trânsito Brasileiro (Lei nº 9.503/97) e nos princípios da responsabilidade solidária e administrativa no trânsito, assinale a alternativa correta.

O Código de Trânsito Brasileiro (CTB) estabelece diferentes categorias de habilitação de acordo com o tipo de veículo que o condutor pretende dirigir. Cada categoria exige idade mínima, exames específicos e tempo mínimo de habilitação anterior (em alguns casos). O objetivo dessa divisão é garantir que os condutores estejam devidamente capacitados para operar veículos de diferentes portes e características técnicas, promovendo segurança e responsabilidade no trânsito.

Com base no texto e nos conhecimentos sobre as categorias de habilitação, analise as alternativas a seguir e assinale a correta.

O trânsito é um fenômeno social que envolve a interação entre pessoas, veículos e vias, regulada por um conjunto de normas, comportamentos e instituições. No Brasil, o Código de Trânsito Brasileiro (Lei nº 9.503/97) define trânsito como o uso das vias por pessoas, veículos e animais, isolados ou em grupo, conduzidos ou não, para fins de circulação, parada, estacionamento e operação de carga ou descarga.

Com base nessas informações e no que estabelece o CTB, analise as afirmativas a seguir:

I.O trânsito compreende apenas o deslocamento de veículos motorizados em vias públicas.

II. As pessoas, os veículos e as vias são os três elementos fundamentais do complexo do trânsito.

III.A educação para o trânsito é parte integrante do sistema, devendo ser promovida por todos os órgãos que compõem o Sistema Nacional de Trânsito.

IV.O trânsito é um fenômeno exclusivamente técnico e mecânico, sem relação com fatores sociais e culturais.


Assinale a alternativa correta:

A organização do local de trabalho e a correta execução dos processos de trabalho são fundamentais para garantir a segurança, a eficiência operacional e a qualidade das atividades realizadas. Com base nesse princípio, analise as afirmativas abaixo e assinale V, para verdadeiro, e F, para falso:

(__)Um ambiente de trabalho organizado reduz o risco de acidentes, facilita o acesso a ferramentas e materiais e contribui para maior produtividade.

(__)A padronização dos processos de trabalho não é relevante para a segurança, sendo necessária apenas para fins administrativos.

(__)Etiquetagem, sinalização e armazenamento adequado de materiais são práticas que promovem a eficiência e minimizam erros operacionais.

(__)A desorganização do espaço de trabalho não influencia no tempo de execução das tarefas nem no desempenho da equipe.

(__)Revisar periodicamente os processos de trabalho e implementar melhorias contínuas contribui para a prevenção de acidentes e otimização de recursos.

Assinale a sequência correta de cima para baixo:

A respeito das regras de conduta dos pedestres segundo o Código de Trânsito Brasileiro (CTB), analise as afirmativas a seguir:

I.O pedestre deve sempre utilizar as faixas de travessia, passarelas ou passagens subterrâneas para cruzar vias públicas, quando existirem a até cinquenta metros de distância.

II.É permitido ao pedestre atravessar a via em locais de grande fluxo de veículos, desde que o faça com rapidez e sem causar risco à sua integridade física.

III.O pedestre tem prioridade de passagem nas faixas de segurança, ainda que não exista semáforo.

IV.O pedestre não pode permanecer nem andar sobre a pista de rolamento, salvo quando não houver calçada, devendo circular pelo bordo da via em sentido contrário ao dos veículos.

V.A travessia fora da faixa de segurança é considerada infração, passível de multa, conforme previsto no CTB.

Assinale a alternativa correta:

O Código de Trânsito Brasileiro define que a segurança no trânsito depende da integração entre o homem, o veículo e a via.

Nesse contexto, o preparo técnico, psicológico e educacional do condutor é fundamental para prevenir acidentes e garantir uma convivência harmoniosa no espaço público.

Com base nessa ideia, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas:

(__)O preparo técnico do condutor, que inclui conhecer o funcionamento e o controle do veículo, é o único fator realmente necessário para garantir segurança no trânsito.

(__)O equilíbrio emocional e a capacidade de autocontrole do motorista influenciam diretamente na prevenção de acidentes e na tomada de decisões seguras ao volante.

(__)A educação para o trânsito, prevista no CTB, visa desenvolver atitudes de respeito, cooperação e responsabilidade entre todos os usuários da via.

(__)O motorista que acumula diversas infrações demonstra domínio técnico e bom conhecimento das regras de circulação.

(__)A imprudência e o desrespeito às normas demonstram carência de formação adequada e comprometem a segurança coletiva.

Assinale a sequência correta de cima para baixo:

Analise as afirmativas a seguir sobre os princípios da direção defensiva:

I.A direção defensiva busca evitar acidentes de trânsito, mesmo diante de erros cometidos por outros condutores, pedestres ou condições adversas da via.

II.Um condutor que pratica a direção defensiva deve prever situações de risco e adotar comportamentos que reduzam as chances de colisões.

III.A direção defensiva se baseia apenas em normas legais de trânsito, sendo desnecessário o uso do bom senso e da prudência.

IV.Condições como chuva, neblina ou má conservação da pista exigem do motorista maior atenção e redução da velocidade.

V.O uso do cinto de segurança e a manutenção preventiva do veículo são atitudes relacionadas à direção defensiva. 

Assinale a alternativa correta:

O ambiente de trabalho moderno exige que o profissional desenvolva habilidades interpessoais para colaborar de forma eficiente, mantendo um clima organizacional saudável e produtivo. Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta:

I.Relações humanas positivas no trabalho contribuem para a redução de conflitos, aumento da produtividade e fortalecimento da motivação da equipe.

II.A comunicação assertiva e a empatia são competências essenciais para o desenvolvimento de um bom relacionamento interpessoal no ambiente de trabalho.

III.O feedback construtivo deve ser evitado, pois pode gerar desconforto e prejudicar o desempenho da equipe.

IV.O respeito à diversidade e a valorização das diferenças individuais são fatores que fortalecem a coesão do grupo e promovem a inovação.

Assinale a alternativa correta:

Durante uma reunião do Conselho Estadual de Trânsito, discutiu-se a necessidade de maior integração entre os órgãos que compõem o Sistema Nacional de Trânsito (SNT). Muitos servidores confundiam as atribuições legais de cada órgão, o que comprometia a aplicação uniforme das normas do CTB.

Com base no Código de Trânsito Brasileiro (Lei nº 9.503/97), correlacione corretamente os órgãos do SNT listados na Coluna I às suas respectivas competências descritas na Coluna II.

Coluna I − Órgãos e Entidades

1.CONTRAN
2.DENATRAN (atual SENATRAN)
3.DETRAN
4.Polícia Rodoviária Federal
5.Órgãos executivos de trânsito municipais

Coluna II − Competências

(__)Executar a fiscalização de trânsito nas rodovias federais.

(__)Coordenar a política nacional de trânsito e expedir normas complementares.

(__)Planejar e implementar ações de engenharia de tráfego e educação nas vias urbanas.

(__)Estabelecer normas regulamentares e diretrizes para a execução da legislação de trânsito.

(__)Executar e controlar o processo de formação, habilitação e reciclagem de condutores.

Assinale a sequência correta de cima para baixo:

Em seis de setembro, o governo de Donald Trump iniciou a operação Patriot 2.0, concentrada no Estado de Massachusetts, nos Estados Unidos.

O número de artigos simples presentes na frase é de:

[...] em grupos de redes sociais que reúnem milhares de imigrantes, "especialmente" os indocumentados.

Em relação à classe gramatical, o vocábulo destacado denomina-se, nesta frase:

No contexto da Educação Básica, muitas propostas metodológicas defendem que o ensino da Matemática deve priorizar atividades que promovam compreensão, reflexão e desenvolvimento de estratégias. Considerando os princípios contemporâneos da didática da Matemática, qual alternativa melhor expressa essa orientação? 

As orientações curriculares brasileiras para a Matemática no Ensino Fundamental destacam a importância da contextualização e da articulação entre diferentes campos matemáticos. Qual alternativa está de acordo com as diretrizes curriculares vigentes?