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Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q4032024
Pedagogia
A organização escolar, conforme a LDB (Lei nº 9.394/96) e a BNCC, deve ser flexível o suficiente para centrar-se no processo de desenvolvimento do educando,
superando a rigidez do modelo seriado tradicional. A
LDB, por exemplo, permite diferentes formas de
organização da Educação Básica (ciclos, semestres,
etc.) e mecanismos como a reclassificação e a
aceleração de estudos, desde que o foco seja a
aprendizagem do aluno. A BNCC, por sua vez, estrutura
o currículo em competências e habilidades, visando o
desenvolvimento integral (intelectual, social, emocional,
cultural). Assinale a alternativa que descreve
corretamente essa organização.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q4032023
Pedagogia
A discussão sobre a função social da escola e o
compromisso social do educador está no cerne do
pensamento pedagógico crítico, como o de Libâneo.
Essa perspectiva supera a visão de que a escola é
apenas um local de preparação para o mercado de
trabalho (visão tecnicista) ou de desenvolvimento
individual descolado da realidade (visão escolanovista).
Para a pedagogia crítico-social, a escola tem a função de
socializar o "saber universal", ou seja, os conhecimentos
científicos, filosóficos e artísticos acumulados pela
humanidade, garantindo que as classes populares
tenham acesso a essas ferramentas para a
compreensão crítica e a transformação de sua realidade.
Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas
verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) O compromisso social do educador, na visão crítico-social, implica uma prática pedagógica neutra, que evita temas políticos e sociais para focar apenas no conteúdo técnico e na memorização.
(__) A função social da escola, segundo a pedagogia dos conteúdos, é garantir a mediação entre o saber sistematizado (universal) e a prática social concreta dos alunos, visando a superação do senso comum.
(__) O educador cumpre seu compromisso social ao reduzir o currículo apenas aos saberes populares e locais dos alunos, descartando o conhecimento científico por considerá-lo uma forma de opressão.
(__) A democratização do ensino, na perspectiva crítico-social, não se refere apenas ao acesso físico à escola, mas à garantia da permanência e, principalmente, da apropriação efetiva do conhecimento de qualidade.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) O compromisso social do educador, na visão crítico-social, implica uma prática pedagógica neutra, que evita temas políticos e sociais para focar apenas no conteúdo técnico e na memorização.
(__) A função social da escola, segundo a pedagogia dos conteúdos, é garantir a mediação entre o saber sistematizado (universal) e a prática social concreta dos alunos, visando a superação do senso comum.
(__) O educador cumpre seu compromisso social ao reduzir o currículo apenas aos saberes populares e locais dos alunos, descartando o conhecimento científico por considerá-lo uma forma de opressão.
(__) A democratização do ensino, na perspectiva crítico-social, não se refere apenas ao acesso físico à escola, mas à garantia da permanência e, principalmente, da apropriação efetiva do conhecimento de qualidade.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q4032022
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reforça a
necessidade de superar a fragmentação do
conhecimento por meio de abordagens interdisciplinares
e transversais. A interdisciplinaridade promove o diálogo
entre os diferentes componentes curriculares (como
Música, História e Matemática), enquanto a
transversalidade aborda temas que perpassam todas as
áreas, como os Temas Contemporâneos Transversais
(TCTs), que incluem ética, cidadania, meio ambiente e
pluralidade cultural. Ambas as abordagens visam
contextualizar o aprendizado e conectá-lo à realidade
dos estudantes. Considerando a BNCC, analise as
afirmativas a seguir.
I. A interdisciplinaridade propõe o diálogo e a articulação entre os saberes de diferentes componentes curriculares para uma compreensão mais ampla e contextualizada dos fenômenos.
II. A transversalidade, conforme a BNCC e os TCTs, deve ser implementada pela criação de uma nova disciplina específica para cada tema (ex: uma disciplina de "Ética", outra de "Meio Ambiente"), isolando-os do restante do currículo.
III. A BNCC, ao estruturar o conhecimento em áreas (Linguagens, Matemática, Ciências Humanas, etc.), incentiva a integração e a interdisciplinaridade dentro das próprias áreas e entre elas.
Está correto o que se afirma em:
I. A interdisciplinaridade propõe o diálogo e a articulação entre os saberes de diferentes componentes curriculares para uma compreensão mais ampla e contextualizada dos fenômenos.
II. A transversalidade, conforme a BNCC e os TCTs, deve ser implementada pela criação de uma nova disciplina específica para cada tema (ex: uma disciplina de "Ética", outra de "Meio Ambiente"), isolando-os do restante do currículo.
III. A BNCC, ao estruturar o conhecimento em áreas (Linguagens, Matemática, Ciências Humanas, etc.), incentiva a integração e a interdisciplinaridade dentro das próprias áreas e entre elas.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q4032021
Artes Cênicas
A história da dança ocidental vivenciou uma ruptura
radical no início do século XX com o surgimento da
Dança Moderna, que se opôs diretamente aos códigos
estritos do Balé Clássico (verticalidade, en dehors,
leveza). Teóricos como Rudolf Laban, contemporâneos
dessa mudança, buscaram analisar e sistematizar os
princípios do movimento humano, indo além de um estilo
específico. Laban, com sua análise da Cinesfera
(espaço) e do Esforço (dinâmica), forneceu as
ferramentas para compreender tanto a dança cênica
quanto o movimento cotidiano, influenciando
profundamente a dança moderna e a educação em
dança. Considerando esse contexto, analise as
afirmativas a seguir.
I. A Dança Moderna (início do séc. XX) surgiu como uma reação ao Balé Clássico, explorando o peso do corpo (relação com a gravidade), a respiração e a expressão individual, em oposição à estética da leveza e das formas codificadas.
II. Rudolf Laban foi um dos principais codificadores do Balé Clássico no século XVII, estabelecendo as cinco posições dos pés e o uso das sapatilhas de ponta como base de sua teoria do movimento.
III. A teoria de Laban (Corêutica e Eukinética) se aplica exclusivamente ao movimento cotidiano e industrial, sendo inadequada para a análise da dança artística ou da coreografia cênica.
Está correto o que se afirma em:
I. A Dança Moderna (início do séc. XX) surgiu como uma reação ao Balé Clássico, explorando o peso do corpo (relação com a gravidade), a respiração e a expressão individual, em oposição à estética da leveza e das formas codificadas.
II. Rudolf Laban foi um dos principais codificadores do Balé Clássico no século XVII, estabelecendo as cinco posições dos pés e o uso das sapatilhas de ponta como base de sua teoria do movimento.
III. A teoria de Laban (Corêutica e Eukinética) se aplica exclusivamente ao movimento cotidiano e industrial, sendo inadequada para a análise da dança artística ou da coreografia cênica.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q4032020
Pedagogia
As tendências educacionais progressivistas, em
oposição às liberais, têm como ponto comum a finalidade
de transformação social, embora difiram radicalmente em
suas metodologias, como aponta Libâneo. A pedagogia
libertadora (Paulo Freire) foca na conscientização política
através do diálogo e da problematização da realidade. A
pedagogia libertária (Freinet, Maurício Tragtenberg) foca
na autogestão do grupo, rejeitando a autoridade e a
burocracia. Já a pedagogia crítico-social dos conteúdos
defende a mediação docente para a apropriação crítica
do saber universal. Acerca das tendências
progressivistas, registre V, para as afirmativas
verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) A pedagogia libertadora (Paulo Freire) utiliza o "tema gerador" extraído da realidade dos educandos como ponto de partida para o diálogo e a problematização, visando a conscientização.
(__) A pedagogia libertária foca na autogestão do grupo, onde o professor atua como um orientador, e não como uma autoridade que impõe conteúdos ou avaliações padronizadas.
(__) A pedagogia crítico-social dos conteúdos, assim como a libertária, rejeita o papel diretivo do professor e defende que os alunos decidam sozinhos o que e como aprender, focando apenas na vivência grupal.
(__) A pedagogia libertadora e a libertária são idênticas à tendência liberal tradicional, pois todas focam na memorização de conteúdos e na autoridade máxima do professor.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) A pedagogia libertadora (Paulo Freire) utiliza o "tema gerador" extraído da realidade dos educandos como ponto de partida para o diálogo e a problematização, visando a conscientização.
(__) A pedagogia libertária foca na autogestão do grupo, onde o professor atua como um orientador, e não como uma autoridade que impõe conteúdos ou avaliações padronizadas.
(__) A pedagogia crítico-social dos conteúdos, assim como a libertária, rejeita o papel diretivo do professor e defende que os alunos decidam sozinhos o que e como aprender, focando apenas na vivência grupal.
(__) A pedagogia libertadora e a libertária são idênticas à tendência liberal tradicional, pois todas focam na memorização de conteúdos e na autoridade máxima do professor.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q4032019
Pedagogia
A sala de aula é um espaço de disputa de diferentes
correntes teóricas, que se materializam em alternativas
metodológicas distintas, conforme classifica José Carlos
Libâneo. A pedagogia liberal tecnicista, por exemplo,
inspirada no behaviorismo e na teoria de sistemas, vê a
escola como uma agência modeladora de
comportamento, focada na eficiência e produtividade
para o mercado de trabalho. Nessa visão, o
planejamento é centralizado, a metodologia é baseada
na instrução programada e na tecnologia educacional, e
a avaliação é focada em testes objetivos que medem o
resultado (o comportamento observável) de forma
precisa. Assinale a alternativa que descreve
corretamente a metodologia e a avaliação na tendência
liberal tecnicista.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q4032018
Artes Cênicas
O papel da dança na educação escolar, conforme
estabelecido na BNCC, transcende o desenvolvimento
da aptidão física, posicionando a dança como uma
linguagem artística essencial para a formação integral. A
BNCC propõe o desenvolvimento de competências
relacionadas à exploração dos elementos constitutivos
do movimento (espaço, tempo, peso, etc., conforme
Laban) e à fruição e crítica das manifestações culturais
(influência da Abordagem Triangular). O objetivo é
desenvolver a consciência corporal, a expressão criativa
e a leitura de mundo através do corpo que dança.
Assinale a alternativa que define corretamente o papel
da dança na escola segundo essa perspectiva.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q4032017
Música
A linguagem musical é estruturada por elementos
fundamentais que se articulam para criar significado. A
teoria musical, conforme sistematizada por Bohumil Med,
define esses elementos, como a Altura (sons graves e
agudos), a Duração (sons longos e curtos, organizados
pelo Ritmo), a Intensidade (volume, dinâmica) e o Timbre
(a "cor" do som). O Ritmo, especificamente, é organizado
no tempo através do Compasso, que agrupa os pulsos
(tempos) e define suas acentuações. Considerando a
teoria de Bohumil Med, analise as afirmativas a seguir.
I. O Compasso é o agrupamento regular de tempos (pulsos), indicado por uma fórmula de compasso (fração) que define a quantidade de tempos e a figura que representa um tempo.
II. A Altura é a propriedade do som que permite classificá-lo como grave ou agudo, sendo representada graficamente pela posição das notas no pentagrama (pauta).
III. O Timbre é a propriedade que permite diferenciar a duração de dois sons (ex: uma semínima de uma colcheia), sendo o elemento básico da estruturação rítmica.
Está correto o que se afirma em:
I. O Compasso é o agrupamento regular de tempos (pulsos), indicado por uma fórmula de compasso (fração) que define a quantidade de tempos e a figura que representa um tempo.
II. A Altura é a propriedade do som que permite classificá-lo como grave ou agudo, sendo representada graficamente pela posição das notas no pentagrama (pauta).
III. O Timbre é a propriedade que permite diferenciar a duração de dois sons (ex: uma semínima de uma colcheia), sendo o elemento básico da estruturação rítmica.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q4032016
História
O período Clássico na história da música ocidental (c.
1750-1820) representa uma busca pela clareza,
equilíbrio e objetividade, em reação à complexidade
polifônica e ao drama do Barroco tardio. Conforme Grout
e Palisca, este período foi marcado pelo
desenvolvimento de formas musicais estruturadas, como a Forma-Sonata (usada em sinfonias, quartetos e
sonatas), e por uma textura predominantemente
homofônica, conhecida como "melodia acompanhada",
onde uma melodia clara e cantável se sobrepõe a um
acompanhamento harmônico (ex: Baixo de Alberti).
Compositores como Haydn e Mozart são os expoentes
máximos dessa estética. Assinale a alternativa que
descreve corretamente as características do período
Clássico.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q4032015
Pedagogia
A ética no trabalho docente é regulamentada por um
conjunto de deveres e responsabilidades que visam
assegurar o pleno desenvolvimento do educando, seu
preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação
para o trabalho, conforme os princípios da Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº
9.394/96. Essas incumbências, descritas no Artigo 13,
vão além da simples transmissão de conteúdo, exigindo
do professor um compromisso ético com a aprendizagem
do aluno, com o planejamento coletivo e com a
articulação entre escola e comunidade. Considerando as
incumbências docentes previstas na LDB, analise as
afirmativas a seguir.
I. Participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional, sendo esta uma exigência legal da prática docente.
II. Zelar pela aprendizagem dos alunos, estabelecendo estratégias de recuperação para os de menor rendimento, garantindo que o direito de aprender seja efetivado.
III. Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade, fortalecendo os laços que auxiliam no processo educativo.
Está correto o que se afirma em:
I. Participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional, sendo esta uma exigência legal da prática docente.
II. Zelar pela aprendizagem dos alunos, estabelecendo estratégias de recuperação para os de menor rendimento, garantindo que o direito de aprender seja efetivado.
III. Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade, fortalecendo os laços que auxiliam no processo educativo.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q4032014
Artes Cênicas
A análise do movimento humano feita por Rudolf Laban
oferece um sistema robusto para a educação em dança,
dividindo o estudo em Corêutica (análise do Espaço) e
Eukinética (análise do Esforço ou Dinâmica). A
Eukinética, em particular, investiga a qualidade do
movimento, descrevendo as atitudes internas do
indivíduo ao se mover. Laban identifica quatro Fatores
de Movimento (Esforço): Espaço (atitude em relação ao
ambiente), Peso (atitude em relação à gravidade),
Tempo (atitude em relação à passagem do tempo) e
Fluência (atitude em relação ao controle do fluxo do
movimento). Acerca desses fatores, registre V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) O Fator Espaço, na análise do Esforço, refere-se à atitude do corpo em relação ao ambiente, podendo ser Direto (focado, linear) ou Indireto/Flexível (abrangente, sinuoso).
(__) O Fator Peso descreve a atitude em relação à gravidade, podendo ser Leve (uma negação do peso, flutuante) ou Firme (uma afirmação do peso, forte).
(__) O Fator Tempo refere-se à atitude em relação à urgência, podendo ser Súbito (rápido, repentino) ou Sustentado (lento, prolongado).
(__) O Fator Fluência (Fluxo) descreve o controle do movimento, podendo ser Livre (fluido, difícil de parar) ou Controlado (restrito, contido).
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) O Fator Espaço, na análise do Esforço, refere-se à atitude do corpo em relação ao ambiente, podendo ser Direto (focado, linear) ou Indireto/Flexível (abrangente, sinuoso).
(__) O Fator Peso descreve a atitude em relação à gravidade, podendo ser Leve (uma negação do peso, flutuante) ou Firme (uma afirmação do peso, forte).
(__) O Fator Tempo refere-se à atitude em relação à urgência, podendo ser Súbito (rápido, repentino) ou Sustentado (lento, prolongado).
(__) O Fator Fluência (Fluxo) descreve o controle do movimento, podendo ser Livre (fluido, difícil de parar) ou Controlado (restrito, contido).
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q4032013
Pedagogia
A gestão participativa, ou gestão democrática do ensino
público, é um princípio constitucional (Art. 206, VI) e
legal, estabelecido pela LDB (Lei nº 9.394/96) e
reforçado pelo Plano Nacional de Educação (PNE), Lei
nº 13.005/14. Este modelo opõe-se à gestão centralizada
e burocrática, defendendo a participação da comunidade
escolar nas decisões. A LDB (Art. 14) define seus
mecanismos principais, e o PNE (Meta 19) estabelece
estratégias para sua efetivação, como o incentivo a
conselhos e a escolha de diretores com participação da
comunidade. Considerando as leis vigentes (LDB e
PNE), analise as afirmativas a seguir.
I. A LDB (Art. 14) define que a gestão democrática do ensino público deve respeitar os princípios de participação dos profissionais da educação na elaboração do PPP e participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares.
II. A gestão participativa, segundo a LDB, restringe-se à participação dos professores, excluindo a comunidade (pais e alunos) e os funcionários, que não devem opinar sobre o PPP ou sobre os conselhos escolares.
III. O PNE (Lei nº 13.005/14), em sua Meta 19, visa assegurar condições para a efetivação da gestão democrática, prevendo, entre suas estratégias, a consulta pública à comunidade escolar para a escolha dos diretores de escolas públicas.
Está correto o que se afirma em:
I. A LDB (Art. 14) define que a gestão democrática do ensino público deve respeitar os princípios de participação dos profissionais da educação na elaboração do PPP e participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares.
II. A gestão participativa, segundo a LDB, restringe-se à participação dos professores, excluindo a comunidade (pais e alunos) e os funcionários, que não devem opinar sobre o PPP ou sobre os conselhos escolares.
III. O PNE (Lei nº 13.005/14), em sua Meta 19, visa assegurar condições para a efetivação da gestão democrática, prevendo, entre suas estratégias, a consulta pública à comunidade escolar para a escolha dos diretores de escolas públicas.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q4032012
Pedagogia
O educador musical R. Murray Schafer revolucionou o
ensino de música ao propor uma pedagogia centrada na
"limpeza dos ouvidos" (ear cleaning) e na escuta crítica
da "paisagem sonora" (soundscape). Em sua obra "O
Ouvido Pensante", ele critica o ensino tradicional focado
excessivamente na leitura de partituras e na repetição de
repertório histórico, defendendo que a educação musical
deve começar pela sensibilização auditiva e pela prática
da composição e improvisação criativa, utilizando
qualquer som do ambiente como matéria-prima. O
objetivo não é formar músicos profissionais, mas seres
humanos com maior consciência auditiva e criatividade.
Assinale a alternativa que descreve corretamente uma
tendência educacional defendida por Schafer.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q4032011
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece
uma visão para a educação brasileira centrada no
desenvolvimento de competências, redefinindo os papéis
na construção do conhecimento. A sociedade define as
demandas (formação integral, cidadania, mundo do
trabalho). O educando assume um papel de
protagonismo, mobilizando conhecimentos, habilidades,
atitudes e valores. O educador, por sua vez, atua como
mediador e articulador desse processo, planejando
situações de aprendizagem que desafiem o aluno a
aplicar o conhecimento de forma significativa, indo além
da mera memorização. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) O educando é visto como protagonista na construção do seu conhecimento, devendo mobilizar atitudes e valores, além de conhecimentos e habilidades, para resolver demandas complexas da vida cotidiana.
(__) O papel do educador, segundo a BNCC, é o de um transmissor de informações, devendo evitar atividades práticas ou que conectem o conteúdo à realidade, para não prejudicar o rigor científico.
(__) A sociedade, refletida nos fundamentos da BNCC, demanda uma formação humana integral, que visa o desenvolvimento global do indivíduo (intelectual, físico, social, emocional, cultural), e não apenas a instrução.
(__) A BNCC define que a construção do conhecimento ocorre apenas pelo esforço individual do aluno, desconsiderando o papel da mediação docente e das interações sociais na escola.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) O educando é visto como protagonista na construção do seu conhecimento, devendo mobilizar atitudes e valores, além de conhecimentos e habilidades, para resolver demandas complexas da vida cotidiana.
(__) O papel do educador, segundo a BNCC, é o de um transmissor de informações, devendo evitar atividades práticas ou que conectem o conteúdo à realidade, para não prejudicar o rigor científico.
(__) A sociedade, refletida nos fundamentos da BNCC, demanda uma formação humana integral, que visa o desenvolvimento global do indivíduo (intelectual, físico, social, emocional, cultural), e não apenas a instrução.
(__) A BNCC define que a construção do conhecimento ocorre apenas pelo esforço individual do aluno, desconsiderando o papel da mediação docente e das interações sociais na escola.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Técnico Agrícola - Edital nº 12 |
Q4031985
Agropecuária
O creep-feeding é uma técnica de suplementação
alimentar utilizada na criação de bezerros lactentes, que
consiste no fornecimento de concentrado suplementar
em cochos privativos, construídos de modo que as vacas
não tenham acesso ao alimento. Essa prática tem como
principal objetivo estimular o desenvolvimento ruminal
precoce, aumentar o ganho de peso diário e facilitar a
adaptação dos bezerros ao desmame. Dessa forma, é
CORRETO afirmar que recomenda-se fornecer entre:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Técnico Agrícola - Edital nº 12 |
Q4031983
Engenharia Agronômica (Agronomia)
As semeadoras de precisão são equipamentos
fundamentais na agricultura moderna, desenvolvidas
para garantir a deposição uniforme de sementes e
fertilizantes no solo, assegurando o estande ideal de
plantas e o melhor aproveitamento dos insumos. Com
base nos constituintes do dosador de sementes de
discos horizontais, assinale a alternativa correta que tem
a função de retirar o excesso de sementes que pode
haver durante a sua captação pelos discos, sendo os
tipos mais comuns de haste, de palheta articulada e
escova fixa.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Técnico Agrícola - Edital nº 12 |
Q4031978
Agropecuária
Um sistema de irrigação por aspersão geralmente é
constituído de componentes importantes para o
fornecimento de água (aspersores, acessórios,
tubulações, motobomba). Aspersores são as peças
principais do sistema, têm o objetivo de distribuir a água
no terreno na forma de chuva. Na maioria dos sistemas
de irrigação por aspersão são utilizados os aspersores
rotativos. Eles podem ser de giro completo (360º) ou do
tipo setorial. Com base no grupo de aspersores, assinale
a alternativa correta que corresponde a aqueles que
possuem faixa de pressão entre 10 e 20 mca, possuem
raio de alcance de 6 a 12 m e são em geral rotativos (ex:
aspersores de subcopa de pomar).
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Técnico Agrícola - Edital nº 12 |
Q4031977
Agropecuária
Atualmente, é baixa a presença de linhagens puras nas granjas produtoras de suínos para o abate. O melhoramento genético é realizado por empresas especializadas em selecionar e manter nos plantéis as principais características desejáveis. Em relação as principais linhagens, marque verdadeiro (V) ou falso (F) nas afirmativas abaixo.
(__)Nas linhagens maternas, normalmente as duas raças utilizadas são a Landrace e a Large White, por suas características de prolificidade (grande número de leitões nascidos), habilidade materna (docilidade, produção de leite, facilidade de parto) e comprimento (espaçamento uterino).
(__)Os rebanhos de linhas machos utilizam basicamente genótipos das raças Pietrain, Hampshire e Duroc, selecionadas para alto rendimento e produção de carne magra na carcaça, além de ganho de peso e conversão alimentar.
(__)No topo da pirâmide estão as granjas multiplicadoras, responsáveis pelo melhoramento genético das raças puras e linhagens sintéticas, utilizando seleção intensiva das características economicamente importantes.
(__)Na parte central da pirâmide estão as chamadas granjas núcleo, que recebem raças puras ou linhagens sintéticas do rebanho núcleo e são responsáveis pela produção de matrizes, principalmente, fêmeas F1 e machos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Técnico Agrícola - Edital nº 12 |
Q4031972
Agropecuária
A idade ideal para a reprodução na caprinocultura é
aquela em que o animal tem tamanho e peso adequado
para produzir boas crias. Isto acontece quando o animal
atinge um ano de idade ou 70 - 80% do peso do animal
adulto para sua raça. Para descobrir a idade do animal, é
CORRETO afirmar que pode-se observar os dentes,
sabendo-se que a primeira dentição dos caprinos se
apresenta com 20 dentes, sendo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Técnico Agrícola - Edital nº 12 |
Q4031970
Veterinária
A vacinação animal é uma responsabilidade sanitária
essencial para tutores, produtores rurais e para a saúde
pública em geral. A não imunização pode ter
consequências legais e sérias para a saúde do animal e
da população humana, visto que muitas doenças são zoonoses, ou seja, transmissíveis entre animais e
pessoas. Durante a campanha de vacinação contra a
febre aftosa, um produtor rural se recusa a vacinar seus
bovinos, alegando custos e falta de casos na região. O
técnico agrícola é chamado para orientar. Diante disso,
julgue as afirmativas abaixo:
I.A vacinação contra febre aftosa não é obrigatória em todo território nacional, conforme calendário estadual.
II.A não vacinação implica multa e restrição de trânsito animal.
III.A febre aftosa é doença de erradicação nacional, com controle sob o Ministério da Agricultura e Pecuária.
IV.O técnico deve comunicar o caso ao serviço de defesa agropecuária.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.A vacinação contra febre aftosa não é obrigatória em todo território nacional, conforme calendário estadual.
II.A não vacinação implica multa e restrição de trânsito animal.
III.A febre aftosa é doença de erradicação nacional, com controle sob o Ministério da Agricultura e Pecuária.
IV.O técnico deve comunicar o caso ao serviço de defesa agropecuária.
Está CORRETO o que se afirma em:
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