Questões de Concurso
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I. Promover políticas de igualdade de gênero.
II. Garantir acesso à energia barata e renovável.
III. Aumentar o consumo de produtos animais.
IV. Reduzir o crescimento econômico urbano.
verifica-se que estão corretas
I. Auxiliar na sanidade e no vigor das plantas.
II. Modificar a arquitetura da planta, a fim de torná-la de menor porte.
III. Regularizar a produção de frutos com melhor qualidade.
IV. Retardar novas brotações de plantas daninhas indesejáveis.
verifica-se que está(ão) correto(s) apenas
I. Argamassas mais pobres (pouco cimento).
II. Argamassas expansíveis.
III. Argamassas mais ricas (muito cimento).
IV. Argamassas com gesso.
verifica-se que estão corretos apenas
I. Com água diretamente.
II. Com areia molhada.
III. Com produtos químicos impermeabilizantes.
IV. Cobrindo a superfície com cal.
verifica-se que estão corretos apenas
I. Lixação e limpeza de toda a parede rebocada, retirando qualquer material solto.
II. Utilização de pintura de cal (caiação), sobre o reboc mais de 28 dias de curado.
III. Aplicação de massa corrida sobre pintura de cal, após sua secagem devida.
IV. Aplicação de tinta látex a base de água para interior/exterior.
aquele(s) que pode(m) prejudicar o desempenho da pintura da parede é(são)
I. processo contínuo de investigação das situações de risco e vulnerabilidade social presentes nos territórios;
II. metas estaduais pactuadas que expressam o compromisso para o aprimoramento do SUAS;
III. identificação da rede socioassistencial disponível no território, bem como de outras políticas públicas;
IV. acompanhamento e avaliação do Pacto de Aprimoramento do SUAS.
Dos itens, verifica-se que estão corretos:
I. A educação, como dimensão da vida social, encerra as contradições que particularizam a vida social.
II. A atuação profissional do(a) assistente social na política de educação exige ultrapassar os limites conceituais e ideológicos em torno de expressões como "educação para a cidadania", "educação inclusiva" e "democratização da educação".
III. A política educacional não se estrutura como forma de assegurar modos autônomos de pensar e agir.
IV. A inserção de assistentes sociais na política de educação inscreve-se na dinâmica contraditória das lutas societárias em torno dos processos de democratização e de qualidade da educação, cujo resultado mais efetivo tem se traduzido na expansão das condições de acesso e de permanência.
verifica-se que estão corretas