Questões de Concurso Para instituto consulplan

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Q2496918 Pedagogia
De acordo com Moura e Barbosa (2008, p. 23), projeto educacional é um empreendimento de duração finita, com objetivos claramente definidos em função de problemas, oportunidades, necessidades, desafios ou interesses de um sistema educacional, de um educador ou grupo de educadores, com a finalidade de planejar, coordenar e executar ações voltadas para a melhoria de processos educativos e de formação humana, em seus diferentes níveis e contextos. Sobre o exposto e, ainda, acerca dos diferentes tipos de projetos educacionais, considere a atuação do Pedagogo no desenvolvimento de projetos educacionais e que ele deseja realizar, em conjunto com a equipe de docentes, a mediação no contexto escolar, com o objetivo de alterar a estrutura ou dinâmica do sistema ou organização, devendo o projeto, como objetivo primordial a ser atendido, prever uma mudança positiva no desempenho dos alunos. Sobre a informação dada, infere-se que será realizado um projeto de: 
Alternativas
Q2496917 Pedagogia
Avaliação é uma didática necessária e permanente do trabalho docente, que deve acompanhar passo a passo o processo de ensino e aprendizagem.

(Libâneo, 2017, p. 301.)

Saviani (2017, p. 302) menciona que a avaliação segundo Luckesi é uma apreciação qualitativa sobre dados relevantes do processo de ensino e aprendizagem que auxilia o professor a tomar decisões sobre o seu trabalho. Sobre o exposto e as funções da avaliação, analise a situação hipotética: “A professora de matemática dos alunos da turma do 6º ano do ensino fundamental de uma determinada escola aplicou uma avaliação logo na primeira semana de aula do ano letivo”. Considerando a avaliação escolar numa perspectiva em que professor e equipe pedagógica farão uma reflexão sobre o grau de qualidade de todo o trabalho pedagógico realizado, tanto dos professores quanto dos alunos, pode-se afirmar que a professora irá realizar uma avaliação: 
Alternativas
Q2496916 Pedagogia
Pensar sobre multiculturalismo e educação pressupõe analisar concepções e experiências pedagógicas baseadas nesse movimento teórico que se inicia em meados do século XX nos Estados Unidos e que se difunde no mundo Ocidental como forma de enfrentamento dos conflitos gerados em função das questões econômicas, políticas, e, mormente, étnico-culturais, na tentativa de combater discriminações e preconceitos, haja vista as dificuldades de indivíduos e grupos de acolher e conviver com a pluralidade e as diferenças culturais. Sobre isso, Valente argumenta: “aceitar as diferenças e enriquecer-se com elas continua a ser um problema que hoje ninguém sabe resolver porque supõe o reconhecimento da alteridade (...)”.

(Disponível em: https://leg.ufpi.br/subsiteFiles. Acesso em: 02/2024.)


Sobre o multiculturalismo e a educação, assinale a afirmativa INCORRETA.
Alternativas
Q2496915 Pedagogia
De acordo como professor José Carlos Libâneo (2000), as concepções de gestão escolar refletem posições políticas e concepções de homem e sociedade. Com base nos estudos existentes no Brasil sobre a organização e gestão escolar e nas experiências levadas a efeito nos últimos anos, é possível apresentar, de forma esquemática, três das concepções de organização e gestão: a técnico-científica (ou funcionalista); a autogestionária; e, a democrático participativa. Trata-se de uma característica do modelo democrático participativo:
Alternativas
Q2496914 Pedagogia
(...) Depois da Segunda Guerra Mundial, existia na comunidade internacional um sentimento generalizado de que era necessário encontrar uma forma de manter a paz entre os países. Logo após o fim do conflito, formou-se a Organização das Nações Unidas (ONU), cujo objetivo declarado é trazer paz a todas as nações do mundo. Com esse objetivo, foi criada uma comissão para elaborar um documento onde seriam escritos os direitos que toda pessoa deveria ter. Esse documento, assinado em 1948, é a Declaração Universal dos Direitos Humanos, formada por 30 artigos que versam sobre os direitos inalienáveis, que devem garantir a liberdade, a justiça e a paz mundial. Direitos Humanos, assim como a Cidadania são um dos temas mais debatidos atualmente. Ambos se entrecruzaram no decorrer da história ocidental, em movimento de encontro e desencontro de debates, associações, esclarecimentos, por diversas correntes de pensamento político-jurídico-filosófico, ganhando sentidos, significâncias e considerações variadas.

(Disponível em: https//meuartigo.brasilescola.uol.com.br/Adaptado.)


Sobre o exposto e, ainda, considerando-se os Direitos Humanos, assinale a afirmativa correta.
Alternativas
Q2496913 Pedagogia
González (2002, p. 184-185) afirma que na concepção do ensino como processo de comunicação didática e nos centrando na interação comunicativa, são evidentes a versatilidade e a acessibilidade dos meios audiovisuais e informáticos para a comunicação e interação social dos sujeitos com necessidades especiais. Não se pode esquecer que, para muitas pessoas, esses recursos técnicos e tecnológicos e, em especial, os recursos tecnológicos informáticos, constituem a via de acesso ao mundo, à interação social e à comunicação ambiente. A utilização das diferentes estratégias e recursos tecnológicos permite atenuar as dificuldades que alguns sujeitos com deficiências educativas têm não só durante o período de escolarização, como em sua posterior incorporação ao mundo do trabalho. As Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) são, como sempre foram e certamente serão, uma ferramenta, um utensílio que poderá ser usado a favor da inclusão, mas também no sentido inverso a ela; portanto, são recomendações, dentre outras que poderão contribuir para reconceitualizar o papel das TICs na educação inclusiva; analise-as.

I. Desenvolver dinâmicas inclusivas na sala de aula e usar os recursos existentes das TICs, envolvendo somente grupos com os alunos com deficiências da classe.
II. Incentivar os alunos a pesquisa de sites e programas em que se possam desenvolver projetos de pesquisa.
III. Criar situações em que as TICs sejam usadas como formas de discussão, tais como listas de discussão, blogs, dentre outros recursos; que impliquem uma participação/interação aberta de grupos de alunos.
IV. Usar as TICs para alargar a comunicação com outros grupos de alunos e escolas, assim como comunidades virtuais e solidárias, comunicação com escolas de outros países/línguas, assim dão novo sentido à utilização das TICs.

Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q2496912 Pedagogia
A informática é um instrumento contemporâneo de aprendizagem que pode ajudar na construção do conhecimento de muitas áreas, sendo também uma das linguagens mais importantes para a inserção no mundo do trabalho. Com a utilização das novas tecnologias, percebe-se que a matéria, o tempo e o espaço têm conotação diferente de algumas décadas atrás. Através da tecnologia da informática, passado, presente e futuro podem ser trabalhados ao mesmo tempo. As TICs abrem perspectivas para o futuro, isso quer dizer crise de paradigmas sem precedentes na história. Em nossos dias, a informática tem se desenvolvido tanto na captação do real que se mostra com roupagem de “pura” realidade (se não soubéssemos do subsídio técnico que dá sustentação à imagem virtual) quanto também a imagem criada e gerada pelos profissionais da informática. “Os alunos constroem o conhecimento por meio da exploração, da navegação, da comunicação, da troca, da representação, da criação/recriação, organização/reorganização, ligação/religação, transformação e elaboração/reelaboração.” Ao dominar o mouse, o “clicar” e o teclado, o indivíduo percebe que há um mundo aberto à sua frente.

(Oliveira, 1999, p. 156.)


Deve-se criar ambientes modificadores com tecnologias que incitem as potencialidades do estudante, despertando atenção e disposição à aprendizagem; entretanto, é necessário promover o uso responsável da tecnologia na educação. Considerando o exposto, é considerada uma DESVANTAGEM do uso da tecnologia na educação:
Alternativas
Q2496911 Pedagogia
Segundo De Aquino (2007), a andragogia, inicialmente definida como a arte de ajudar os adultos a aprender, apresenta-se atualmente como uma alternativa à pedagogia e refere-se à educação centrada no aprendiz para pessoas de todas as idades. Esse modelo pedagógico, aplicado também ao aprendiz adulto, persistiu através dos tempos chegando até o século presente e foi a base da organização do nosso atual sistema educacional. Dessa forma, a andragogia é descrita mais como uma forma sequencial do modo de aprender do que como uma teoria. Considerando o exposto, são hipóteses levantadas para que ocorra a aprendizagem, EXCETO:
Alternativas
Q2496910 Enfermagem
O pós-operatório imediato é o período das primeiras 24 horas após um procedimento invasivo, tempo em que o paciente fica na sala de recuperação pós-anestésica, considerado o tempo mais crítico, sendo necessária uma maior vigilância. Sobre as intervenções de enfermagem no pós-operatório imediato, assinale a afirmativa INCORRETA. 
Alternativas
Q2496909 Enfermagem
HSX, 31 anos, chegou à Unidade Básica de Saúde (UBS) relatando tosse produtiva há três semanas, febre à tarde e sudorese noturna. Relata, ainda, que emagreceu muito nas últimas três semanas. O médico examinou o cliente e identificou suspeita de tuberculose. Podemos afirmar que a transmissão da doença 
Alternativas
Q2496908 Enfermagem
São cuidados a serem tomados durante a higiene do paciente, EXCETO:
Alternativas
Q2496907 Enfermagem
Quando se trata da temática saúde da mulher, os programas mais comuns são os de câncer de colo do útero e de mama. De acordo com o exposto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Câncer de mama: os sintomas mais comuns incluem aparecimento de nódulo, geralmente indolor, duro e irregular. Há tumores que são de consistência branda, glososa e bem definida.
( ) Câncer de mama: tem como fatores de risco, dentre outros, primeira gravidez depois dos trinta anos, álcool e sedentarismo, exposição à radiação, nuliparidade, obesidade.
( ) Câncer de colo do útero: tem como fatores de risco, dentre outros, uso prolongado de contraceptivos orais, início precoce da atividade sexual, infecção pelo Papilomavírus Humano (HPV).
( ) Câncer de colo do útero: dentre os métodos de prevenção estão relação sexual com diversos parceiros, primeira gravidez depois dos trinta anos e exame Papanicolau (preventivo) a cada três anos.
A sequência está correta em
Alternativas
Q2496906 Enfermagem
O Balanço Hídrico (BH), na enfermagem, é um dos pilares da monitorização clínica, permitindo aos profissionais acompanhar meticulosamente a entrada e a saída de líquidos do corpo do paciente. Ao analisar o BH das 24 horas da cliente APF, 80 anos, foram identificados os seguintes dados:

Imagem associada para resolução da questão


O resultado correto do BH é:
Alternativas
Q2496905 Enfermagem
O Decreto nº 7.508/2011 regulamenta a Lei nº 8.080/1990, para dispor sobre a organização do Sistema Único de Saúde (SUS); o planejamento da saúde; a assistência à saúde; e, a articulação interfederativa, e dá outras providências. Tal normativa define região de saúde como espaço geográfico contínuo constituído por agrupamentos de municípios limítrofes, delimitado a partir de identidades culturais, econômicas e sociais e de redes de comunicação e infraestrutura de transportes compartilhados, com a finalidade de integrar a organização, o planejamento e a execução de ações e serviços de saúde. Para ser instituída, a região de saúde deve conter, no mínimo, ações e serviços de:
I. Atenção primária.
II. Urgência e emergência.
III. Atenção psicossocial.
IV. Atenção ambulatorial especializada e hospitalar.
V. Vigilância em saúde.
Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q2496904 Enfermagem
“Foram prescritos 300 mg de hidrocortizona intravenosa para o paciente FAL, 77 anos. Tem disponível na instituição somente frascos de 500 mg que deverá ser diluída em 10 mL de água destilada. Para se obter e administrar a dosagem prescrita, o técnico de enfermagem deverá aspirar ______ mL.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior. 
Alternativas
Q2496903 Enfermagem

GMG, 59 anos, sexo masculino, deu entrada no pronto atendimento em parada cardiorrespiratória. A equipe de prontidão iniciou imediatamente as manobras de reanimação cardiorrespiratória de acordo com o suporte avançado de vida, que compreende, dentre outros cuidados, dispositivos de via aérea avançada e oxigênio. De acordo com o manejo da via aérea, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.


( ) O estabelecimento de uma via aérea avançada não deve ser prioridade na fase inicial do atendimento de uma PCR; a prioridade deve ser manter as compressões torácicas e as ventilações com BVM, exceto se elas se mostrarem inadequadas.


( ) Se houver indicação de intubação, deve ser realizada; as compressões torácicas devem ser pausadas até o término do procedimento.


( ) Após o estabelecimento de uma via aérea avançada, as compressões torácicas devem ser realizadas initerruptamente, e as ventilações entregues por 1 segundo, com um terço do volume do BVM ligado à fonte de oxigênio a 15L/min, a cada 6 segundos.


A sequência está correta em

Alternativas
Q2496902 Enfermagem
São considerados cuidados primordiais ao recém-nascido nos primeiros minutos de vida, EXCETO:
Alternativas
Q2496901 Enfermagem
Levando-se em consideração que os valores da pressão arterial podem ser alterados devido a vários fatores como condições patológicas e posicionamento do paciente, o posicionamento correto do cliente durante a aferição da pressão arterial é:
Alternativas
Q2496890 Direito Administrativo
Antônio, servidor público em uma repartição municipal, é responsável por avaliar propostas de fornecedores para aquisição de materiais de escritório. Ao analisar as propostas, Antônio é abordado por um representante de uma empresa, que oferece um incentivo financeiro pessoal em troca da escolha de sua proposta. Diante dessa situação, Antônio deve tomar uma decisão ética e alinhada com os princípios básicos da Administração Pública. Qual princípio da Administração Pública Antônio deve considerar ao se deparar com a proposta indevida do representante da empresa?
Alternativas
Q2496889 Administração Financeira e Orçamentária
No cenário dinâmico da Administração Pública, a prefeita de um município no interior de Minas Gerais emergiu como uma líder visionária, atenta às necessidades de sua comunidade. Ao assumir o cargo, essa prefeita identificou um desafio crucial: a falta de participação efetiva da população nas decisões que impactavam diretamente suas vidas. Neste sentido, ela buscou por diferentes formas de participação social, até que pensou em uma alternativa e informou, por meio de Ofício, aos seus secretários e secretárias o seguinte mecanismo: “nesta prefeitura, eu, enquanto Prefeita Municipal, venho solicitar que as secretarias municipais criem órgãos coletivos, com participação paritária do poder público e da sociedade civil, e que os cidadãos participem da elaboração, execução e fiscalização das políticas municipais. Além disso, esses órgãos deverão ser permanentes, colegiados e deliberativos”. Com base no trecho anterior, assinale o mecanismo de participação e controle social solicitado pela prefeita.
Alternativas
Respostas
19321: D
19322: C
19323: C
19324: B
19325: D
19326: D
19327: D
19328: C
19329: D
19330: D
19331: D
19332: A
19333: B
19334: A
19335: D
19336: C
19337: B
19338: D
19339: C
19340: D