Questões de Concurso para Avança SP | Qconcursos.com

Q3867498

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial (PEE) - Deficiência Auditiva |

Q3867498 Pedagogia

De acordo com o Decreto nº 12.686/2025, analise os itens abaixo:

I – A modalidade da educação especial será oferecida de maneira transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, com vistas a assegurar recursos e serviços educacionais para apoiar, complementar e suplementar o processo de escolarização.
II – O reconhecimento da educação como direito universal, público e subjetivo de todos os cidadãos é um princípio da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva.
III – O estudante com transtorno do espectro autista não é considerado pessoa com deficiência para fins da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva.

Assinale a alternativa correta.

A

Apenas I e II

B

Apenas I

C

Apenas II e III

D

Apenas I e III

E

Apenas III

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Q3867497

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial (PEE) - Deficiência Auditiva |

Q3867497 Libras

Analise as afirmativas a seguir e indique “V” para verdadeiro e “F” para falso. São atribuições do tradutor e intérprete, no exercício de suas competências:

( ) atuar nos processos seletivos para cursos na instituição de ensino e nos concursos públicos.
( ) prestar seus serviços em depoimentos em juízo, em órgãos administrativos ou policiais.
( ) efetuar comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, exceto surdos-cegos, por meio da Libras para a língua oral e vice-versa;

Assinale a alternativa que contém a sequência correta:

A

V – F – V

B

V – V – F

C

F – V – V

D

F – F – V

E

V – V – V

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Q3867496

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial (PEE) - Deficiência Auditiva |

Q3867496 Pedagogia

De acordo com a Lei nº 12.319/2010, considere a situação abaixo.
O profissional que domina, no mínimo, uma das formas de comunicação utilizadas pelas pessoas surdocegas, é denominado:

A

Mediador escolar.

B

Professor de Educação Especial.

C

Tradutor.

D

Professor bilíngue.

E

Guia-intérprete.

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Q3867495

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial (PEE) - Deficiência Auditiva |

Q3867495 Pedagogia

Durante a elaboração de um projeto pedagógico inclusivo, uma equipe escolar discutia a utilização da Língua Brasileira de Sinais (Libras) nos processos de ensino e avaliação. Um dos profissionais sugeriu que, por ser reconhecida como meio legal de comunicação, a Libras poderia substituir integralmente a modalidade escrita da língua portuguesa em todas as situações educacionais. Outro integrante da equipe discordou, afirmando que a legislação dispõe de outra forma.
Com base na Lei nº 10.436/2002, assinale a alternativa correta:

A

A Língua Brasileira de Sinais – Libras pode substituir integralmente a modalidade escrita da língua portuguesa em todos os contextos educacionais.

B

A Língua Brasileira de Sinais – Libras deve ser utilizada exclusivamente em substituição à língua portuguesa escrita no ensino regular.

C

A Língua Brasileira de Sinais – Libras é obrigatória como única forma de comunicação oficial no sistema educacional brasileiro.

D

A Língua Brasileira de Sinais – Libras não poderá substituir a modalidade escrita da língua portuguesa.

E

A Língua Brasileira de Sinais – Libras substitui a língua portuguesa escrita apenas nos documentos oficiais da educação básica.

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Q3867494

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial (PEE) - Deficiência Auditiva |

Q3867494 Legislação Federal

De acordo com a Lei nº 10.436/2002, assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas abaixo.
Entende-se como Língua Brasileira de Sinais - Libras a forma de comunicação e expressão, em que o ____________ de natureza _______, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de _______ do Brasil.

A

código – auditiva – ouvintes

B

sistema linguístico – visual-motora – pessoas surdas

C

recurso educacional – simbólica – pessoas com deficiência

D

método pedagógico – gestual – estudantes

E

idioma nacional – oral – cidadãos brasileiros

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Q3867493

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial (PEE) - Deficiência Auditiva |

Q3867493 Legislação Federal

De acordo com a Lei nº 10.436/2002, assinale a alternativa correta.

A

A Língua Brasileira de Sinais é reconhecida como meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de expressão a ela associados.

B

A Língua Brasileira de Sinais é admitida exclusivamente para uso em instituições especializadas, não sendo considerada meio oficial de expressão.

C

A Língua Brasileira de Sinais é reconhecida apenas como recurso pedagógico complementar, sem valor legal como meio de comunicação.

D

A Língua Brasileira de Sinais é considerada apenas um sistema alternativo de escrita, sem reconhecimento como língua.

E

A Língua Brasileira de Sinais possui reconhecimento restrito ao âmbito cultural, sem aplicação em serviços públicos ou educacionais.

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Q3867492

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial (PEE) - Deficiência Auditiva |

Q3867492 Pedagogia

De acordo com a Lei nº 12.319/2010, sobre o trabalho de tradução e interpretação da Língua Brasileira de Sinais (Libras), assinale a alternativa correta.

A

O trabalho de tradução e interpretação poderá ser realizado por apenas um profissional, independentemente do tempo de duração da atividade.

B

O revezamento entre profissionais é exigido somente quando a atividade ultrapassar 4 (quatro) horas consecutivas.

C

O trabalho de tradução e interpretação superior a 1 (uma) hora de duração deverá ser realizado em regime de revezamento, com, no mínimo, 2 (dois) profissionais.

D

O revezamento é facultativo e depende exclusivamente de solicitação da instituição contratante.

E

O trabalho de tradução e interpretação deve ser interrompido após 1 (uma) hora, não sendo permitida a continuidade da atividade.

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Q3867491

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial (PEE) - Deficiência Auditiva |

Q3867491 Pedagogia

Em um evento oficial que envolvia comunicação entre diferentes públicos, Tales atuou profissionalmente realizando atividades que consistiam em traduzir e interpretar de uma língua de sinais para outra língua de sinais ou para língua oral, ou vice-versa.
Sua atuação foi essencial para garantir a comunicação adequada entre os participantes, conforme previsto em lei específica que regulamenta essa atividade profissional.
Considerando a Lei nº 12.319/2010, Tales exerce a profissão de:

A

Agente de acessibilidade comunicacional

B

Mediador linguístico.

C

Tradutor e intérprete.

D

Facilitador de comunicação institucional.

E

Técnico em acessibilidade comunicacional.

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Q3867490

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q3867490 Pedagogia

Na Educação Infantil, o currículo assume características próprias, distintas das etapas posteriores da escolarização. Ao organizar as práticas pedagógicas, considera-se que as crianças constroem sentidos sobre o mundo a partir de suas vivências, interações e formas singulares de participação na vida social. Nessa perspectiva, o currículo precisa dialogar com as experiências concretas das crianças e a maneira como elas se relacionam com os outros e com o ambiente.

De acordo com o fragmento apresentado, assinale a alternativa correta:

A

A organização curricular na Educação Infantil deve priorizar a transmissão de conteúdos previamente definidos, assegurando que todas as crianças alcancem os mesmos resultados ao final do processo educativo.

B

O currículo da Educação Infantil deve considerar as crianças como sujeitos que apenas assimilam valores e normas sociais impostos pelos adultos.

C

A construção de um currículo a partir da experiência infantil requer a superação da ideia de que as crianças são seres sociais inertes dentro do processo de socialização.

D

O currículo na Educação Infantil deve restringir-se ao desenvolvimento das habilidades cognitivas formais, preparando as crianças para o ingresso no Ensino Fundamental.

E

A elaboração curricular na Educação Infantil deve desconsiderar as interações entre as crianças, concentrando-se nas orientações definidas pelos documentos normativos.

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Q3867489

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q3867489 Pedagogia

A Educação Especial Inclusiva envolve princípios que orientam a construção de práticas educacionais mais acessíveis, equitativas e respeitosas em relação à diversidade dos estudantes. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta:

A

A inclusão escolar consiste em aceitar a matrícula de estudantes com deficiência, sem necessidade de adaptações no ambiente escolar.

B

Para que a educação inclusiva se concretize na escola, basta que o aluno esteja inserido no processo de socialização.

C

A implementação da inclusão deve priorizar a separação por tipos de necessidades, a fim de facilitar o trabalho pedagógico dos professores.

D

A Educação Especial Inclusiva busca garantir o acesso, a participação e a aprendizagem de todos os estudantes, independentemente de suas diferenças, necessidades, habilidades ou características.

E

A inclusão é alcançada somente pela existência de legislação, não havendo necessidade de ações práticas dentro da escola.

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Q3867488

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q3867488 Pedagogia

Na Educação Infantil, a atuação docente demanda escolhas pedagógicas fundamentadas em uma compreensão ampla da criança e de suas relações com o meio em que vive. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa que expressa a forma como o professor deve compreender a criança para orientar adequadamente no seu processo formativo:

A

Compreender a criança prioritariamente a partir dos padrões universais de desenvolvimento, desconsiderando as particularidades de seu contexto social e cultural.

B

Reconhecer a criança apenas como indivíduo em um processo de maturação biológica, cuja aprendizagem ocorre de forma independente das relações sociais.

C

Considerar que a criança constrói sua identidade exclusivamente no espaço escolar, desvinculada das experiências vividas em seu contexto familiar.

D

Considerar que a criança tem uma história, que pertence a uma classe social determinada, estabelece relações definidas segundo seu contexto de origem, e apresenta uma linguagem decorrente dessas relações sociais e culturais estabelecidas.

E

Entender a criança como sujeito neutro do ponto de vista social, cuja formação ocorre de modo homogêneo independentemente das condições históricas e culturais.

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Q3867487

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q3867487 Pedagogia

O projeto educativo é um instrumento essencial para orientar as ações da instituição, articulando organização, participação e análise das práticas pedagógicas. Complete corretamente a lacuna do trecho abaixo considerando essa perspectiva:
“O projeto educativo escolar representa para a instituição todo o processo organizacional que ocorre por meio de ________ coletivo participativo, oportunizando à escola uma avaliação da realização de seus trabalhos e de seu desenvolvimento que se materializa no cotidiano escolar.”

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:

A

conhecimento – pois, o projeto educativo depende do acúmulo individual de saberes, sem envolver processos organizacionais.

B

planejamento – pois, o projeto educativo organiza suas ações por meio de planejamento coletivo participativo.

C

regimento - já que o projeto educativo se resume à imposição de normas disciplinares e regras de convivência.

D

acompanhamento - porque o projeto educativo deve observar resultados, sem nenhuma etapa de organização.

E

gestão - visto que o projeto educativo consiste na administração burocrática de documentos escolares.

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Q3867486

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q3867486 Pedagogia

O planejamento escolar envolve a organização do trabalho pedagógico e pode assumir diferentes formas, dependendo da concepção adotada pela instituição. Considerando as práticas de planejamento, assinale a alternativa correta:

A

O planejamento só pode ser elaborado por especialistas externos.

B

Planejar significa registrar atividades, e não envolve decisões coletivas ou reflexões sobre o processo educativo.

C

O planejamento escolar pode constituir-se num processo de reflexão e decisão coletiva, vinculado às distintas dimensões do processo de conhecimento, abrindo espaço efetivo para a atuação dos membros da comunidade escolar como sujeitos da ação.

D

O planejamento escolar deve excluir a participação da comunidade para evitar divergências e agilizar a tomada de decisões.

E

O planejamento deve ser rígido e imutável, pois mudanças ao longo do ano prejudicam o andamento das atividades.

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Q3867485

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q3867485 Pedagogia

As Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) tornaram-se parte essencial da vida contemporânea e influenciam diretamente os processos educativos. Considerando o papel das tecnologias na sociedade e seus desafios para a educação, avalie as afirmativas a seguir:

I. Foi a engenhosidade humana, em todos os tempos, que deu origem às mais diferenciadas tecnologias.
II. As tecnologias digitais atuais apresentam desafios apenas para países com menor acesso aos recursos tecnológicos.
III. Cabe à educação enfrentar o duplo desafio de adaptar-se aos avanços das tecnologias e orientar o caminho de todos para o domínio e a apropriação crítica desses novos meios.

Com base nas afirmativas apresentadas, assinale a alternativa correta:

A

Estão corretas apenas I e II.

B

Estão corretas apenas I e III.

C

Estão corretas apenas II e III.

D

Estão corretas I, II e III.

E

Apenas a afirmativa III está correta.

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Q3867484

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q3867484 Pedagogia

No trabalho pedagógico desenvolvido com crianças pequenas é fundamental considerar as especificidades desse público e a forma como as ações educativas são organizadas no cotidiano escolar. Nesse sentido, assinale a alternativa correta:

A

A Educação Infantil deve concentrar-se prioritariamente no desenvolvimento cognitivo, deixando os aspectos afetivos e sociais para etapas posteriores da escolarização.

B

O trabalho pedagógico com crianças pequenas se restringe às atividades lúdicas, não envolvendo cuidados, planejamento ou intencionalidade educativa.

C

A prática docente na Educação Infantil ocorre de maneira isolada, dispensando articulação com famílias, equipe pedagógica e outros profissionais da instituição.

D

As ações pedagógicas na Educação Infantil devem priorizar o ensino sistematizado de conteúdos formais, semelhantes aos do Ensino Fundamental.

E

A docência na Educação Infantil apresenta especificidades em relação aos demais níveis da Educação Básica, decorrentes das características da criança pequena, como globalidade, vulnerabilidade e dependência da família.

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Q3867483

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q3867483 Pedagogia

As habilidades cognitivas e sociais das crianças evoluem conforme a idade. Sobre essas transformações no comportamento infantil, assinale a alternativa correta:

A

Entre 1 e 2 anos, a criança já avalia situações com lógica avançada e distingue claramente o certo do errado.

B

Entre 2 e 4 anos, a criança costuma liderar jogos complexos e aplicar regras formais com precisão.

C

Entre 4 e 6 anos, a criança compreende profundamente as regras sociais e organiza as atividades coletivas com intencionalidade lógica.

D

Entre 6 e 11 anos, a criança começa a pensar inteligentemente com certa lógica, começa a entender o mundo mais objetivamente e a ter consciência de suas ações, discernindo o certo do errado.

E

Antes dos 2 anos, a criança demonstra pensamento objetivo e consegue explicar verbalmente suas decisões de forma lógica.

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Q3867482

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q3867482 Pedagogia

Na Educação Infantil, o ambiente exerce papel essencial no desenvolvimento das crianças. Assinale a alternativa que expressa corretamente essa função:

A

O ambiente deve ser planejado apenas para garantir a higiene, a ventilação e o controle corporal das crianças.

B

O ambiente é uma estrutura neutra, pois não interfere na constituição dos sujeitos nem na formação de esquemas cognitivos.

C

A organização do espaço deve priorizar a lógica disciplinadora, assegurando o controle das ações infantis.

D

O ambiente é fundamental na constituição dos sujeitos por ser um mediador cultural tanto da gênese como da formação dos primeiros esquemas cognitivos e motores, ou seja, um elemento significativo do currículo, uma fonte de experiência e aprendizagem.

E

A função principal do ambiente na educação infantil é reproduzir modelos arquitetônicos tradicionais da escola fundamental.

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Q3867481

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q3867481 Pedagogia

No contexto das experiências vividas pelas crianças na Educação Infantil, considere como o ambiente influencia as relações que elas estabelecem. Assinale a alternativa que expressa corretamente essa compreensão:

A

É num espaço físico que a criança estabelece a relação com o mundo e com as pessoas; e ao fazê-lo esse espaço material se qualifica.

B

As relações sociais da criança só dependem de fatores emocionais, independentemente do ambiente em que ela está inserida.

C

O desenvolvimento das relações ocorre de maneira natural, independentemente das experiências sensoriais e sociais vividas no espaço.

D

A interação da criança com outras pessoas acontece apenas quando o ambiente é organizado com finalidade pedagógica explícita.

E

O espaço físico não tem participação no modo como a criança interage consigo mesma ou com os outros.

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Q3867480

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q3867480 Pedagogia

No campo da psicologia genética proposta por Piaget, o desenvolvimento cognitivo ocorre por meio de processos contínuos de adaptação. Nesse contexto, a assimilação e a acomodação desempenham papel fundamental na construção do conhecimento pela criança. Assinale a alternativa que apresenta corretamente esses processos:

A

A assimilação é o abandono de esquemas antigos e a acomodação é a simples repetição de comportamentos já conhecidos.

B

A assimilação ocorre apenas na primeira infância, enquanto a acomodação surge apenas após a adolescência.

C

A assimilação corresponde à integração de novos conteúdos somente quando eles não modificam os esquemas já existentes.

D

A acomodação consiste em ignorar estímulos que não se encaixam nos esquemas atuais, mantendo a estrutura cognitiva inalterada.

E

A assimilação corresponde à integração, pelas ações, dos elementos externos ao ser vivo e à acomodação às modificações internas que tornam isso possível.

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Q3867479

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q3867479 Pedagogia

Segundo as perspectivas socioculturais do desenvolvimento humano, assim como as que foram discutidas por Vygotsky, a linguagem exerce papel central no processo formativo da criança. Assinale a alternativa que expressa corretamente essa função:

A

A linguagem é um recurso comunicativo que não altera a forma como a criança organiza seu pensamento.

B

A linguagem atua de maneira secundária, sendo o desenvolvimento cognitivo determinado exclusivamente pela maturação biológica.

C

A linguagem influencia o desenvolvimento apenas quando mediada por atividades escolares formais.

D

A linguagem contribui para o desenvolvimento emocional, mas não interfere nos processos mentais superiores.

E

É por meio da linguagem que haverá a interiorização dos conteúdos históricos e culturais, possibilitando, assim, o desenvolvimento das estruturas psicológicas superiores.

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