Questões de Concurso para CPCON

Q3658925

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Psicólogo Escolar |

Q3658925 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, a Educação Infantil, primeira etapa da educação básica, deve garantir o desenvolvimento integral da criança de 0 a 5 anos e está organizado em:

A

componentes curriculares obrigatórios, organizados em disciplinas escolares.

B

ciclos de aprendizagem, definidos a partir do desenvolvimento cognitivo da criança.

C

campos de experiência, que estruturam as aprendizagens essenciais das crianças.

D

eixos temáticos fixos, voltados apenas para a linguagem oral e escrita.

E

em competências específicas da área e centradas na alfabetização.

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Q3658924

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Psicólogo Escolar |

Q3658924 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular – BNCC, a transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental deve ser feita com atenção para que se garanta o equilíbrio diante das mudanças que serão introduzidas. Esta transição deve ter como base o que:

A

os educandos sabem e são capazes de fazer.

B

os professores e os pais sabem sobre os estudantes.

C

a escola sabe sobre o estudante.

D

os pais sabem sobre a aprendizagem de seus filhos.

E

a escola e os professores sabem sobre os estudantes.

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Q3658923

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Psicólogo Escolar |

Q3658923 Psicologia

A Lei 13.185/2015, que entrou em vigor no ano de 2016, obrigou as escolas a adotarem medidas de prevenção e combate ao bullying que se expressa através de diversos tipos ao ser praticado. A situação em que um estudante está sendo chantageado por outro, no contexto escolar, é tipificada como bullying:

A

social.

B

psicológico.

C

verbal.

D

material.

E

físico.

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Q3658922

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Psicólogo Escolar |

Q3658922 Psicologia

Em função das transformações que a sociedade passa nos dias atuais, as famílias têm se constituído de diversas formas. A ação da psicologia na escola precisa compreender essas formações. Assim, é CORRETO afirmar que a família monoparental é:

A

formada por indivíduos que não têm laços de sangue, mas que juntos compartilham laços afetivos.

B

composta por ambos os pais e seus(as) filhos(as), em um núcleo independente.

C

estruturada com a presença de diversas gerações de uma família, incluindo tios e primos.

D

formada por apenas um dos seus progenitores e seus filhos, assumindo sozinho as responsabilidades.

E

composta por membros de famílias diferentes que compartilham responsabilidades parentais.

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Q3658921

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Psicólogo Escolar |

Q3658921 Pedagogia

Tanto a família quanto a escola desempenham importantes papéis nos processos de aprendizagem e desenvolvimento das crianças. Neste contexto, a escola deve cumprir a sua função social. Considerando esta função, analise as assertivas abaixo.

I- A escola deve preparar os estudantes, docentes e os pais a viverem e superarem as dificuldades em um mundo de mudanças rápidas.
II- À escola compete propiciar recursos psicológicos para a educação intelectual, social e cultural do homem.
III- Ela deve formar exclusivamente os estudantes para o mercado de trabalho, transmitindo os conhecimentos acadêmicos de forma neutra.
IV- Em alguns casos, a escola pode substituir a família, garantindo automaticamente a igualdade social pelo acesso.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

I e IV.

B

III e IV.

C

I e II.

D

I.

E

II, III e IV.

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Q3658920

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Psicólogo Escolar |

Q3658920 Psicologia

Há na obra de Lev Vygotsky uma diferenciação entre funções psicológicas superiores e as funções psicológicas elementares. Esta distinção é importante para a organização do aprendizado do estudante. Para este autor, as funções psicológicas superiores:

A

manifestam-se somente na fase adulta.

B

dependem da mediação de instrumentos e signos, como a linguagem.

C

são inatas e independentes das práticas culturais.

D

resultam da maturação do sistema nervoso.

E

desenvolvem-se pela repetição de comportamentos.

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Q3658919

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Psicólogo Escolar |

Q3658919 Psicologia

Há diversos autores que discutem que o processo de ensinar e aprender é um campo de atuação do psicólogo no contexto educacional bastante importante. Assim, marque a alternativa em que expressa CORRETAMENTE a ideia de aprendizagem apresentada por Henri Wallon.

A

Tem caráter social e cultural, com a internalização completa o processo, adianta-se ao processo de desenvolvimento.

B

Arranjo de contingências. É evidenciada pelo que pode ser observado, ou seja, pela análise do comportamento.

C

Estrutura-se no processo de equilibração e envolve a assimilação e acomodação de novos esquemas de conhecimento.

D

Processo movido por comportamentos do campo intelectual e também por carga emocional inconsciente resultado da função repressora.

E

Processo conduzido pelos domínios funcionais, conforme o momento de desenvolvimento do(a) aluno(a).

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Q3658918

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Psicólogo Escolar |

Q3658918 Psicologia

A trajetória da Psicologia Escolar e Educacional no Brasil foi marcada por momentos de críticas, principalmente relacionadas a um modelo tradicional de atuação pautado em uma atuação individualizada sobre o fracasso escolar. Considerando este percurso, analise as assertivas a seguir.

I- Os movimentos de críticas ao modelo clínico e individualizante deram origem à Psicologia Escolar comprometida com questões sociais, históricas e culturais no processo de aprendizagem.
II- O processo de redemocratização e a Constituição de 1988 possibilitaram o surgimento de novos espaços de atuação em políticas públicas no campo da Psicologia Escolar.
III- A história da Psicologia Escolar no Brasil sempre esteve voltada para os processos de diagnóstico sobre as dificuldades de aprendizagem e o encaminhamento para os atendimentos especializados.
IV- A atuação da Psicologia Escolar até o fim da década de 1970 esteve centrada nos processos de avaliação psicométrica, como também nas tentativas de adaptação do estudante à escola.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

III e IV.

B

I, II e IV.

C

I e II.

D

III.

E

I e IV.

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Q3658917

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Psicólogo Escolar |

Q3658917 Psicologia

A psicologia aplicada à educação tem em sua história diversos autores que deixaram importantes contribuições. O teórico que contribuiu para este campo com a criação de testes de inteligência que visavam identificar crianças com dificuldades de aprendizagem foi:

A

Jean Piaget.

B

John Dewey.

C

Alfred Binet.

D

Lev Vygotsky.

E

Edward Thorndike.

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Q3658916

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Psicólogo Escolar |

Q3658916 Psicologia

Determinado profissional da psicologia encaminhou um paciente para atendimento com outro profissional de seu conhecimento. Após este procedimento, recebeu um percentual monetário por esta indicação. De acordo com o código de ética da profissão, o profissional procedeu:

A

incorretamente, já que o código de ética veda tal prática.

B

corretamente, já que o código de ética prevê tal prática.

C

corretamente, já que o segundo profissional foi quem infringiu o código de ética.

D

incorretamente, já que o segundo profissional agiu corretamente por previsão no código.

E

corretamente, desde que o usuário tenha sido comunicado do procedimento.

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Q3658915

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Psicólogo Escolar |

Q3658915 Pedagogia

De acordo como Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA (1990), crianças e adolescentes têm direito à educação visando o seu pleno desenvolvimento enquanto pessoa. Esse direito objetiva prepará-los para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. Considerando o que estas ações devem assegurar para essas pessoas, analise as afirmativas a seguir.

I- Deve assegurar igualdade de condições para acesso e permanência na escola.
II- Deve garantir o direito a ser respeitado pelos seus educadores.
III- Permitir a organização e a participação em entidades partidárias.
IV- Oportunizar o direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I, II, III e IV

B

III e IV, apenas.

C

I e II, apenas.

D

III, apenas.

E

I, II e IV, apenas.

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Q3658592

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Psicopedagogo |

Q3658592 Pedagogia

Texto associado

Considerando o caso clínico a seguir, responda à questão.

CASO CLÍNICO: Lucas, jovem de 15 anos, repetia pela terceira vez o 6º ano do Ensino Fundamental em turno diurno, mas não contou à mãe sobre as duas últimas reprovações, pois ela trabalhava em quatro empregos para manter a casa com cinco filhos e Lucas não queria trazer mais um problema para ela. O pai de Lucas, havia falecido há alguns meses e era o único que sabia de sua situação. Lucas buscou atendimento psicopedagógico por apresentar grande déficit na leitura e na escrita (queixa explicitada). Sua compreensão de textos era praticamente nula, pensamento formal abstrato bem desenvolvido e sem problemas orgânicos. Seu caso caracterizava-se com a dominância do obstáculo Epistemofílico.

Fonte:Adaptado de WEISS, M. L. L.; WEISS, A. Vencendo as dificuldades de aprendizagem escolar. 2ª ed. RJ: Wak, 2011.

Considerando o caso clínico e o Código de Ética da Psicopedagogia, avalie as asserções, a seguir, e a relação proposta entre elas.

I- Cabe à psicopedagoga mediar as relações interpessoais com vistas à prevenção de dificuldades e/ou à resolução de conflitos, e informar à mãe de Lucas o que está acontecendo com o aprendente, exclusivamente com seu consentimento.
PORQUE
II- O psicopedagogo deve manter o sigilo profissional e preservar a confidencialidade dos dados obtidos em decorrência do exercício de sua atividade.

A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:

A

a asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

B

as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

C

as asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

D

a asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

as asserções I e II são proposições falsas.

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Q3658575

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Provas: CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Psicopedagogo | CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Psicólogo Escolar | CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Assistente Social Educacional | CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Professor B | CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Professor C - Artes | CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Professor C - Ciências | CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Professor C - Educação Física | CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Professor C - Geografia | CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Professor C - História | CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Professor C - Língua Inglesa | CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Professor C - Língua Portuguesa | CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Professor C - Matemática | CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) |

Q3658575 Português

Texto associado

Leia o Texto I e responda à questão:

Texto I

Felicidade clandestina - Clarice Lispector

[...] No dia seguinte fui à sua casa, literalmente correndo. Ela não morava num sobrado como eu, e sim numa casa. Não me mandou entrar. Olhando bem para meus olhos, disse-me que havia emprestado o livro a outra menina, e que eu voltasse no dia seguinte para buscá-lo. Boquiaberta, saí devagar, mas em breve a esperança de novo me tomava toda e eu recomeçava na rua a andar pulando, que era o meu modo estranho de andar pelas ruas de Recife. Dessa vez nem caí: guiava-me a promessa do livro, o dia seguinte viria, os dias seguintes seriam mais tarde a minha vida inteira, o amor pelo mundo me esperava, andei pulando pelas ruas como sempre e não caí nenhuma vez.

Mas não ficou simplesmente nisso. O plano secreto da filha do dono de livraria era tranquilo e diabólico. No dia seguinte lá estava eu à porta de sua casa, com um sorriso e o coração batendo. Para ouvir a resposta calma: o livro ainda não estava em seu poder, que eu voltasse no dia seguinte. Mal sabia eu como mais tarde, no decorrer da vida, o drama do “dia seguinte” com ela ia se repetir com meu coração batendo.

E assim continuou. Quanto tempo? Não sei. Ela sabia que era tempo indefinido, enquanto o fel não escorresse todo de seu corpo grosso. Eu já começara a adivinhar que ela me escolhera para eu sofrer, às vezes adivinho. Mas, adivinhando mesmo, às vezes aceito: como se quem quer me fazer sofrer esteja precisando danadamente que eu sofra.

Quanto tempo? Eu ia diariamente à sua casa, sem faltar um dia sequer. Às vezes ela dizia: pois o livro esteve comigo ontem de tarde, mas você só veio de manhã, de modo que o emprestei a outra menina. E eu, que não era dada a olheiras, sentia as olheiras se cavando sob os meus olhos espantados.

Até que um dia, quando eu estava à porta de sua casa, ouvindo humilde e silenciosa a sua recusa, apareceu sua mãe. Ela devia estar estranhando a aparição muda e diária daquela menina à porta de sua casa. Pediu explicações a nós duas. Houve uma confusão silenciosa, entrecortada de palavras pouco elucidativas. A senhora achava cada vez mais estranho o fato de não estar entendendo. Até que essa mãe boa entendeu. Voltou-se para a filha e com enorme surpresa exclamou: mas este livro nunca saiu daqui de casa e você nem quis ler! [...]

Como contar o que se seguiu? Eu estava estonteada, e assim recebi o livro na mão. Acho que eu não disse nada. Peguei o livro. Não, não saí pulando como sempre. Saí andando bem devagar. Sei que segurava o livro grosso com as duas mãos, comprimindo-o contra o peito. Quanto tempo levei até chegar em casa, também pouco importa. Meu peito estava quente, meu coração pensativo.

Fonte: LISPECTOR, Clarisse. Felicidade clandestina. In: O Primeiro Beijo. São Paulo, Ed. Ática, 1996. [adaptado].

No excerto “Sei que segurava o livro grosso com as duas mãos, comprimindo-o contra o peito” (6º§).

I- O pronome oblíquo está em posição proclítica.
II- Em “o livro” e “comprimindo-o”, observa-se que o elemento “o” recebe a mesma classificação morfológica.
III- O primeiro “o” funciona como um determinante de “comprimindo”.
IV- O segundo “o” é um pronome oblíquo e está funcionando como objeto direto.

É CORRETO o que se afirma em:

A

IV, apenas.

B

I e III, apenas.

C

I, II, III e IV.

D

III e IV, apenas.

E

II, apenas.

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Q3658485

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Bentinho - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de São Bentinho - PB - Motorista B/Motorista D |

Q3658485 Matemática

Uma suíte em formato retangular mede 7 metros de comprimento por 5 metros de largura e é composta por um quarto, um closet e um banheiro, todos retangulares, conforme a figura abaixo.

Captura_de tela 2025-10-15 113027.png (223×152)

Captura_de tela 2025-10-15 113027.png (223×152)

Sabendo que o closet é quadrado e possui área de 9 m², é CORRETO afirmar que as áreas do quarto e do banheiro são, respectivamente:

A

19 m² e 7 m².

B

18 m² e 8 m².

C

22 m² e 4 m².

D

21 m² e 5 m².

E

20 m² e 6 m².

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Q3658477

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Bentinho - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de São Bentinho - PB - Motorista B/Motorista D |

Q3658477 Português

Texto associado

Leia o Texto II e responda à questão.

Texto II

Captura_de tela 2025-10-15 105502.png (355×231)

Fonte: https://www.isinaliza.com/placa-higiene-este-e-o-seu-banheiro-ajude-a-mante-lo-limpo/p?srsltid=AfmBOorrtPjnxb6mxSuxe9v4zCEvEAfEz6YDjlYAxj YulG2HXWQoTYnw. Acesso em: 10 jun. de 2025.

Marque a alternativa que apresenta dois sinônimos e um antônimo, nesta ordem, para a palavra “limpo”.

A

Higienizado – asseado – sujo.

B

Sujo – poluído – asseado.

C

Higienizado – poluído – asseado.

D

Sujo – poluído – contaminado.

E

Poluído – contaminado – higienizado.

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Q3658419

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Bentinho - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de São Bentinho - PB - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q3658419 Português

Texto associado

Atente aos textos abaixo para responder à questão.

Texto II

Captura_de tela 2025-10-15 101600.png (439×380)

Fonte: Disponível em: https://jeonline.com.br/noticia/24339/issoque-honestidade/amp<. Acesso em:: 06 jul. 2025.

Texto III

Fonte: Disponível em: https://jeonline.com.br/noticia/24339/issoque-honestidade/amp. Acesso em: 06 jul. 2025.

Na fala de II “Sim, mas nós apreciamos a honestidade”, a parte sublinhada refere-se:

A

A um pronome pessoal do caso reto, polissílabo.

B

A um pronome pessoal do caso reto, dissílabo.

C

A um pronome pessoal do caso oblíquo, monossílabo átono.

D

A um pronome pessoal do caso reto, monossílaba átono.

E

A um pronome pessoal do caso reto, monossílabo tônico.

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Q3658418

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Bentinho - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de São Bentinho - PB - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q3658418 Português

Texto associado

Atente aos textos abaixo para responder à questão.

Texto II

Fonte: Disponível em: https://jeonline.com.br/noticia/24339/issoque-honestidade/amp<. Acesso em:: 06 jul. 2025.

Texto III

Fonte: Disponível em: https://jeonline.com.br/noticia/24339/issoque-honestidade/amp. Acesso em: 06 jul. 2025.

Em III, na fala “Uma vez eleito, serei vegetariano”, a melhor palavra que substitui a parte sublinhada é:

A

indefinidamente.

B

certa vez.

C

se.

D

obrigatoriamente.

E

com certeza.

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Q3658417

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Bentinho - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de São Bentinho - PB - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q3658417 Português

Texto associado

Atente aos textos abaixo para responder à questão.

Texto II

Fonte: Disponível em: https://jeonline.com.br/noticia/24339/issoque-honestidade/amp<. Acesso em:: 06 jul. 2025.

Texto III

Fonte: Disponível em: https://jeonline.com.br/noticia/24339/issoque-honestidade/amp. Acesso em: 06 jul. 2025.

Na fala de II, “Nós apreciamos a honestidade”, a palavra sublinhada pode ser substituída, sem prejuízo final de sentido, por:

A

percebemos.

B

compreendemos bem.

C

absolvemos.

D

distinguimos.

E

valorizamos.

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Q3658416

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Bentinho - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de São Bentinho - PB - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q3658416 Português

Texto associado

Atente aos textos abaixo para responder à questão.

Texto II

Fonte: Disponível em: https://jeonline.com.br/noticia/24339/issoque-honestidade/amp<. Acesso em:: 06 jul. 2025.

Texto III

Fonte: Disponível em: https://jeonline.com.br/noticia/24339/issoque-honestidade/amp. Acesso em: 06 jul. 2025.

Deduz-se, a partir das pistas sugeridas, bem como das situações propostas nos textos acima (II e III), que:

A

em ambos os textos, não há clareza acerca de quem fala a verdade e de quem mente.

B

em II, aponta-se para a mentira; e em III, para a honestidade.

C

tanto em II quanto em III fica explícita a ideia de honestidade.

D

em II, aponta-se para a honestidade; e em III, para a mentira, para a falsidade.

E

tanto em II quanto em III fica explícita a ideia de mentira e falsidade.

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Q3657049

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Monitor de Creche |

Q3657049 Pedagogia

Considere a situação a seguir:

Durante o horário de repouso na creche, os(as) monitores(as) organizam colchonetes e travesseiros em um ambiente tranquilo, com luz ambiente e música suave. Ao acomodar as crianças, respeitam preferências individuais, como posições para dormir e a presença de objetos de apego, como paninhos ou bichinhos de pelúcia. Antes do descanso, há um momento coletivo para dialogar, resolver possíveis conflitos e desejar um bom sono aos colegas, promovendo uma convivência harmoniosa e respeito mútuo.

Em relação a todos os momentos descritos, qual campo de experiência da BNCC está sendo prioritariamente trabalhado?

A

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

B

O eu, o outro e o nós.

C

Corpo, gestos e movimentos.

D

Traços, sons, cores e formas.

E

Escuta, fala, pensamento e imaginação.

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