Questões de Concurso Comentadas para VUNESP | Qconcursos.com

Q3858463

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Especial (PTEE) |

Q3858463 Pedagogia

Ferreira (in Ferreira, 2013) aborda a compreensão do currículo como um projeto cultural e político, que introduz os sujeitos a um modo de vida específico, articulando conhecimentos, métodos, relações e valores que legitimam certas formas de autoridade e saber.
Nesse contexto, a autora apresenta o profissional da educação como

A

educador competente, ou seja, ator pedagógico que opta pelas estratégias mais eficientes, sem se deixar levar pela pessoalidade.

B

mediador do conhecimento, ou seja, alguém que não decide sobre os conteúdos a serem ensinados, mas facilita o acesso do aluno a eles.

C

intelectual transformador, ou seja, um profissional reflexivo de suas circunstâncias e criador de um novo conhecimento.

D

mentor de talentos, ou seja, orientador do desenvolvimento dos dons inatos dos alunos, desvinculando- -se do eixo de conteúdos e conceitos.

E

agente socioeconômico, ou seja, promotor dos saberes e das habilidades valorizados pelo mercado de trabalho, favorecendo o sucesso profissional futuro dos alunos.

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Q3858462

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Especial (PTEE) |

Q3858462 Pedagogia

Ao discutirem a alfabetização digital, Coll e Illera (in Coll e Monereo, 2010) abordam o ponto de vista semiótico.
Para os autores, nesse contexto em específico, a novidade e o interesse das tecnologias da informação e da comunicação (TICs) residem no fato de que elas permitem

A

compensar as deficiências mais estruturais de escolas distantes dos grandes centros urbanos, tornando acessível um ambiente virtual rico pedagógica e esteticamente.

B

estender o horário de trabalho do professor indiretamente, oferecendo atividades assíncronas para o estudante, mas que exigem dedicação extra do docente.

C

entreter os alunos das novas gerações diante do seu crescente desinteresse por conteúdos e métodos tradicionais de ensino, aumentando as interações lúdicas.

D

integrar os sistemas que já conhecemos, criando ambientes simbólicos que abrem novas possibilidades para representar, processar e difundir a informação.

E

valorizar o conhecimento prévio do aluno, que já chega alfabetizado digitalmente, reconhecendo que a educação midiática na era digital acontece fora da escola.

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Q3858461

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Especial (PTEE) |

Q3858461 Pedagogia

Boto (2014) propõe sua interpretação sobre a liturgia escolar, compreendendo que

A

o conhecimento escolar tem seu viés científico, recusando as tradicionais formas de saberes humanos, como a fé.

B

a escola privilegia o espontâneo nas ações humanas, mobilizando a ação livre, a autonomia e o comportamento improvisado em seu cotidiano.

C

a escola tem um modo permanente de operar ao longo do tempo, recusando alterações e inovações devido a seus sólidos fundamentos filosóficos.

D

a maneira de ser da escola se expressa mediante rituais, mobilizando sentimentos, experiências e símbolos.

E

o cotidiano escolar gira em torno dos conhecimentos humanos, recusando a formação de comportamentos e valores, que pertencem à esfera familiar.

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Q3858460

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Especial (PTEE) |

Q3858460 Pedagogia

Bonamino e Sousa (2012) apresentam o Sistema de Avaliação Educacional de Pernambuco (Saepe) como exemplo da terceira geração da avaliação da educação básica no Brasil.
Essa política educacional de Pernambuco se configura como de terceira geração por ter como característica central

A

a ampla divulgação dos resultados das escolas e dos estudantes, permitindo que os pais e a comunidade acompanhem progressos, sem sistema de punição e recompensas.

B

o acompanhamento da qualidade educacional por meios institucionais da Secretaria de Educação, preservando o caráter sigiloso e estratégico dos dados avaliados.

C

a formulação de metas para cada escola e a concessão de bônus de desempenho àquelas que cumprem suas metas, apostando em um sistema de forte responsabilização.

D

a ausência de pressões sobre o resultado das escolas e dos alunos, configurando-se como um sistema de avaliação democrático e sem contrapartidas práticas.

E

a limitação dos indicadores avaliativos ao campo político, evitando que a avaliação paute o currículo e aquilo que os alunos devem aprender.

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Q3858459

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Especial (PTEE) |

Q3858459 Pedagogia

Alcântara (2022) observa que a relação entre a cultura escolar e a introdução das tecnologias da informação e comunicação (TICs) nas instituições de ensino comumente recai em uma abordagem de oposição “entre aqueles que defendem práticas inovadoras e os que se agarram a práticas tradicionais (...)”.
Na perspectiva da autora, os discursos antagônicos entre a inovação educacional e a resistência da escola à mudança são corroborados

A

pela obsolescência tecnológica dos docentes diante de uma diferença geracional.

B

pela ausência de um olhar histórico-cultural sobre essa relação.

C

pela falta de vontade política de investir nas TICs, mesmo diante de sua eficácia.

D

pelo baixo acesso da população brasileira à internet.

E

pelo uso predominante da tecnologia, por parte dos alunos, para fim recreacional e não formativo.

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Q3858458

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Contador |

Q3858458 Legislação dos Tribunais de Contas (TCU, TCEs e TCMs) e Ministérios Públicos de Contas

De acordo com a Lei nº 8.443/1992, assinale a alternativa que apresenta uma das atribuições legais do Tribunal de Contas da União (TCU).

A

Autorizar previamente a abertura de créditos adicionais no âmbito do Poder Executivo, avaliando a compatibilidade com o planejamento governamental.

B

Realizar o julgamento dos atos normativos editados pelos Ministérios, podendo anulá-los quando considerar que violam princípios administrativos.

C

Julgar as contas dos administradores e demais responsáveis por dinheiros, bens e valores públicos, bem como apreciar as contas anuais do Presidente da República.

D

Revisar, de ofício, decisões judiciais que envolvam recursos públicos federais, quando o Tribunal identificar irregularidades na execução orçamentária.

E

Emitir parecer conclusivo vinculante sobre a legalidade de todos os contratos administrativos firmados pela União, antes da execução.

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Q3858457

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Contador |

Q3858457 Direito Financeiro

A destinação de recursos públicos ao setor privado exige autorização por lei específica, atender as condições estabelecidas na _____________________ e ter previsão no orçamento ou em créditos adicionais.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto.

A

Lei de Responsabilidade Fiscal

B

Prestação de contas

C

Norma contábil

D

Política pública

E

Lei de Diretrizes Orçamentárias

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Q3858456

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Contador |

Q3858456 Direito Financeiro

De acordo com a Lei Complementar nº 101/2000, a responsabilidade na gestão fiscal

A

é a atuação baseada na ação planejada e transparente, prevenindo riscos, corrigindo desvios e assegurando o equilíbrio das contas públicas por meio do cumprimento de metas e do respeito aos limites legais.

B

consiste em garantir superávit orçamentário em todos os exercícios financeiros, independentemente das condições econômicas, assegurando margem de poupança fiscal permanente.

C

caracteriza-se pela execução de políticas públicas que priorizem despesas de capital, dispensando limites e controles relacionados às despesas correntes.

D

consiste na implementação de ações voltadas exclusivamente para o aumento da arrecadação tributária, independentemente da observância de condições e limites estabelecidos em lei.

E

refere-se à obrigação de o ente federativo realizar investimentos públicos prioritariamente com recursos de operações de crédito, desde que aprovados na lei orçamentária anual.

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Q3858455

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Contador |

Q3858455 Direito Financeiro

A Lei de Responsabilidade Fiscal (LRF) estabelece instrumentos e mecanismos para assegurar a transparência, o controle e a fiscalização da gestão fiscal pelos órgãos competentes e pela sociedade. Considerando essas disposições, assinale a alternativa correta.

A

A transparência da gestão fiscal é atendida exclusivamente pela apresentação das prestações de contas anuais, sendo desnecessária a divulgação dos relatórios periódicos de execução orçamentária.

B

A fiscalização do cumprimento das normas da LRF é exercida apenas pelo Poder Legislativo, sendo vedada a atuação dos Tribunais de Contas.

C

A participação popular na elaboração dos instrumentos de planejamento é facultativa e não integra o conceito de transparência previsto na LRF.

D

A LRF determina ampla divulgação, inclusive em meios eletrônicos, dos planos, orçamentos e LDOs; prestações de contas, Relatório Resumido da Execução Orçamentária e Relatório de Gestão Fiscal.

E

A LRF dispensa a divulgação, em tempo real, da execução orçamentária e financeira dos entes públicos.

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Q3858454

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Contador |

Q3858454 Direito Financeiro

De acordo com a Lei Complementar nº 101/2000, assinale a alternativa correta sobre a relação entre a LOA, a LDO e o PPA no processo de planejamento orçamentário.

A

A LOA pode incluir ações de investimento com duração superior a um exercício, mesmo que não estejam previstas no PPA, desde que haja estimativa de recursos suficientes no exercício corrente.

B

A LDO tem por finalidade detalhar os programas e as ações constantes do PPA, substituindo-o quando houver divergências de metas.

C

Toda despesa nova deve ser compatível com o PPA e com a LDO, além de apresentar adequação orçamentária com a LOA, sob pena de ser considerada não autorizada e irregular.

D

A compatibilidade com o PPA somente é exigida para despesas de capital, sendo facultativa para despesas correntes.

E

A programação financeira prevista no início do exercício deve observar exclusivamente o PPA, sendo dispensada a observância das disposições da LDO.

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Q3858453

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Contador |

Q3858453 Direito Administrativo

De acordo com a Lei nº 14.133/2021, a licitação será inexigível

A

nas hipóteses em que a lei autoriza a contratação direta por valor reduzido.

B

quando houver inviabilidade de competição, tornando impossível a seleção entre propostas.

C

quando as circunstâncias demandarem contratação imediata em razão de situação emergencial.

D

quando a Administração optar por não realizar o procedimento, por critério de conveniência.

E

sempre que existirem dois ou mais fornecedores habilitados no mercado.

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Q3858439

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Contador |

Q3858439 Administração Financeira e Orçamentária

De acordo com a Lei Complementar nº 101/2000 (LRF), identifique a alternativa correta acerca da vedação relativa aos Restos a Pagar.

A

A LRF permite a contração de novas despesas nos dois últimos quadrimestres do mandato, ainda que não exista disponibilidade de caixa, desde que haja previsão de receita futura.

B

A inscrição de Restos a Pagar independe de disponibilidade de caixa, pois o regime orçamentário é distinto do regime financeiro aplicado ao pagamento da despesa.

C

A limitação imposta pelo art. 42 da LRF aplica-se exclusivamente às despesas de capital, não abrangendo despesas correntes.

D

É vedado assumir obrigação de despesa que não possa ser paga dentro do mandato ou que não possua disponibilidade de caixa suficiente para sua cobertura, incluídos os Restos a Pagar.

E

A LRF permite a assunção de despesas parceladas para exercício futuro, mesmo sem disponibilidade de caixa, desde que aprovadas por decreto do Poder Executivo.

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Q3858436

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Contador |

Q3858436 Administração Financeira e Orçamentária

Acerca dos princípios orçamentários previstos de forma expressa na Lei nº 4.320/64, assinale a alternativa que corresponde corretamente ao princípio da universalidade.

A

Estabelece que a lei orçamentária anual conterá apenas as despesas relativas ao Poder Executivo, podendo excluir receitas de fundos específicos.

B

Determina que a lei orçamentária anual deve conter todas as receitas e todas as despesas de todos os poderes, órgãos, entidades e fundos da administração pública.

C

Dispõe que cada ente federado deverá elaborar mais de um orçamento, desde que referentes a áreas distintas de atuação.

D

Impõe que a lei orçamentária deverá conter somente dispositivos relacionados à previsão da receita, excluindo a fixação das despesas.

E

Estabelece que as receitas e despesas devem ser registradas pelo valor líquido, descontados impostos e retenções obrigatórias.

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Q3858432

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Contador |

Q3858432 Noções de Informática

O botão “+ Novo” é usado para criar e organizar os arquivos e pastas de forma eficiente no Google Drive. ,,Assinale a alternativa que contém uma das opções válidas encontradas nesse botão, assumindo que o Google Drive está em sua configuração original.

A

Upload de pasta.

B

Upload de programa

C

Novo arquivo.

D

Documentos do Microsoft Word.

E

Planilhas do Microsoft Excel.

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Q3858429

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Contador |

Q3858429 Noções de Informática

Ao clicar com o botão secundário do mouse (normalmente o direito) sobre o ícone do Microsoft Word fixado na barra de tarefas do Windows 11, na sua configuração padrão, qual das alternativas descreve corretamente o que será exibido?

A

Um menu com opções para alterar o tema do Word e configurar o idioma.

B

Uma janela que lista os documentos que foram excluídos e transferidos para a lixeira.

C

Um menu de contexto com atalhos para arquivos recentes e opção de desafixar o aplicativo.

D

Um painel de controle com ferramentas de edição de texto.

E

Um assistente virtual para digitação automática de documentos.

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Q3858425

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Contador |

Q3858425 Matemática

O dobro da quantia em dinheiro que Marcelo tem menos a quantia em dinheiro que Pedro tem é exatamente 150 reais. Já o triplo da quantia em dinheiro de Pedro somado à metade da quantia em dinheiro de Marcelo é 70 reais.
Quantos reais os dois têm ao todo?

A

70

B

80

C

90

D

100

E

110

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Q3858422

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Contador |

Q3858422 Matemática

Com 9 kg de um determinado tipo de ração é possível alimentar 6 cães, com 2 refeições diárias, durante 9 dias. Levando em consideração esses dados e proporções, por quantos dias é possível alimentar 3 cães, com 3 refeições diárias, tendo ao dispor 12 kg desse mesmo tipo de ração?

A

9 dias.

B

10 dias.

C

12 dias.

D

15 dias.

E

16 dias.

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Q3858420

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Contador |

Q3858420 Matemática

Uma escola promove uma feira de livros a cada dois anos e uma feira de ciências a cada três anos. Em 1978, essa escola promoveu as duas feiras. De 1978 até 2024, o número de vezes em que as duas feiras ocorreram no mesmo ano é igual a

A

10.

B

9.

C

8.

D

7.

E

6.

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Q3858418

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP Provas: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Contador | VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Especial (PTEE) |

Q3858418 Português

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto a seguir, em conformidade com a norma-padrão de emprego dos pronomes e do acento indicativo de crase.
Estudos sobre a relação entre Alzheimer e surdez apontam que intervenções precoces podem trazer benefícios __________ quem convive com o declínio auditivo, especialmente _____________ pessoas que tendem a se isolar socialmente. Por isso, profissionais de saúde recomendam práticas voltadas ___________manutenção de vínculos comunicativos que _____________ ofereçam um modo de preservar as funções mentais.

A

a … àquelas … à … lhes

B

a … àquelas … a … lhe

C

à … àquelas … a … as

D

à … aquelas … à … as

E

à … aquelas … à … lhes

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Q3858416

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP Provas: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Contador | VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Especial (PTEE) |

Q3858416 Português

Texto associado

Surdez e Alzheimer

À primeira vista, a relação entre a surdez e o Alzheimer parece não fazer muito sentido. Afinal, como o fato de não escutar pode influenciar no aparecimento de um transtorno neurodegenerativo como o Alzheimer ou vice-versa? Apesar das duas condições terem características bastante diferentes, ambas podem, sim, estar diretamente ligadas.

“Nós ouvimos com a ajuda dos nossos cérebros, portanto, o ato de ouvir, em si, já é uma forma de exercitar as nossas vias neurais. Patologias neurodegenerativas, como o Alzheimer, afetam não só as vias cerebrais que controlam a memória, mas também as vias auditivas”, afirma a neurologista do Hospital Dia Campo Limpo, Mayra Magalhães Silva. Dessa forma, a pessoa com Alzheimer pode ter a sua função auditiva afetada de maneira precoce ou profunda. E, da mesma forma, o inverso pode acontecer, ou seja, uma pessoa com audição alterada e sem nenhum cuidado pode ter mais chances de desenvolver problemas cognitivos, como o Alzheimer, em um estágio posterior da vida.

Recente estudo publicado pela revista The Lancet Public Health indica que pessoas entre 40 e 69 anos têm um risco 42% maior de desenvolver degeneração neurocognitiva, caso tenham perda auditiva e não usem aparelho, comparadas às que utilizam os dispositivos. Outro estudo realizado pela Universidade Johns Hopkins, nos Estados Unidos, mostra ainda que, a cada dez decibéis perdidos na audição, o risco de desenvolver doenças cerebrais, como o Alzheimer, aumenta em 27%.

Segundo a neurologista, além dessas estimativas, existem outros fatores que podem estimular ainda mais o aparecimento do quadro. “Muitas vezes, pessoas com perda auditiva não tratada têm tendência a se isolar socialmente e, consequentemente, a sentir solidão e depressão. E esses quadros, por sua vez, intensificam o risco de estagnação mental, aumentando ainda mais o risco de desenvolver demência”, explica.

(Estado de Minas, “Surdez e Alzheimer: como um quadro pode impactar o outro e como prevenir”.

Disponível em: https://www.em.com.br/saude/. Adaptado)

Assinale a alternativa em que a palavra destacada no trecho foi empregada em sentido figurado.

A

“À primeira vista, a relação entre a surdez e o Alzheimer parece não fazer muito sentido.” (1º parágrafo)

B

“Apesar das duas condições terem características bastante diferentes, ambas podem, sim, estar diretamente ligadas.” (1º parágrafo)

C

“Nós ouvimos com a ajuda dos nossos cérebros, portanto, o ato de ouvir, em si, já é uma forma de exercitar as nossas vias neurais.” (2º parágrafo)

D

“… têm um risco 42% maior de desenvolver degeneração neurocognitiva, caso tenham perda auditiva e não usem aparelho…” (3º parágrafo)

E

“Segundo a neurologista, além dessas estimativas, existem outros fatores que podem estimular ainda mais o aparecimento do quadro.” (4º parágrafo)

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