Questões de Concurso
Para selecon
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Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Araçás - BA
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Educação Física |
Q4335605
Educação Física
De acordo com a BNCC, devido à grande variedade de
modalidades e de abordagens diversas na temática “ginástica”,
foi adotada a classificação das práticas corporais em "ginástica
geral", "ginásticas de condicionamento físico" e "ginásticas de
conscientização corporal". Nesse contexto, as ginásticas de
condicionamento físico se caracterizam pela(s):
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Araçás - BA
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Educação Física |
Q4335604
Educação Física
Na unidade temática “Esportes” da BNCC, as modalidades
são agrupadas quanto à lógica interna, tendo como referência
os critérios de cooperação, interação com o adversário,
desempenho motor e objetivos táticos da ação. Esse modelo
possibilita a distribuição das modalidades esportivas em
categorias, privilegiando as ações motoras intrínsecas e reunindo
esportes que apresentam exigências motrizes semelhantes
no desenvolvimento de suas práticas. Nessa classificação, a
modalidade “ginástica artística” pertence à categoria denominada:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Araçás - BA
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Educação Física |
Q4335603
Educação Física
Na Base Nacional Comum Curricular (Brasil, 2017), cada uma
das práticas corporais tematizadas compõe unidades temáticas
abordadas ao longo do ensino fundamental. Duas unidades
temáticas para a educação física no ensino fundamental são:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Araçás - BA
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Educação Física |
Q4335602
Meio Ambiente
Um professor, ao elaborar um projeto para seus alunos pela
unidade temática “Práticas corporais de aventura”, tendo o meio
ambiente como tema transversal, deverá planejar e desenvolver
na natureza, como atividade, um(a):
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Araçás - BA
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Educação Física |
Q4335601
Pedagogia
De acordo com Coletivo de Autores (1992), “A pedagogia
é a teoria e método que constrói os discursos, as explicações
sobre a prática social e sobre a ação dos homens na sociedade,
onde se dá a sua educação. Por isso a pedagogia teoriza sobre
educação que é uma prática social em dado momento histórico”.
Pautado nisso, a abordagem educacional que é fundamentada na
perspectiva da pedagogia histórico-crítica e utiliza o discurso da
justiça social como ponto de apoio é chamada de abordagem:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Araçás - BA
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Educação Física |
Q4335600
Educação Física
Finck (2010) versa que “[…] alguns autores consideram o
esporte como sendo de inadequado desenvolvimento para o
âmbito da Educação Física escolar e alegam que seu papel não
é educativo nem socializador, muito pelo contrário, afirmam que
sua prática na escola tem servido para reproduzir alunos acríticos
e inconscientes, e também tem contribuído para incentivar a
competição exacerbada e o autoritarismo”. Ciente da existência
dessa vertente de pensamento, o professor de educação física
poderá utilizar alguns elementos do jogo, principalmente o seu
caráter lúdico, e algumas estratégias metodológicas, as quais
poderão ser aplicadas no encaminhamento do processo de
ensino-aprendizagem do esporte. Uma dessas estratégias
metodológicas corresponde a:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Araçás - BA
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Educação Física |
Q4335599
Educação Física
“A Educação Física escolar tem uma gama de conhecimentos
a serem abordados na escola, mas sabemos que o esporte é e
continua sendo desenvolvido de forma hegemônica nas aulas da
disciplina, especialmente nas séries finais do ensino fundamental
e médio” (Finck, 2010). Nesse sentido, ao abordar o tema esporte
na educação física escolar, o professor deve:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Araçás - BA
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Educação Física |
Q4335598
Pedagogia
De acordo com Mello (2010), “A utilização do corpo como
instrumento de relações e de aprendizagem possibilita o
desenvolvimento de signos que suscitam um processo que
podemos denominar linguagem corporal”. Nessa perspectiva,
valorizar a linguagem corporal nas crianças:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Araçás - BA
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Educação Física |
Q4335597
Educação Física
Conforme Bianchini (2015), “As experiências lúdicas no
contexto escolar podem ser realizadas, basicamente, pelas
brincadeiras livres, aquelas que as crianças atuam livremente
sem qualquer direcionamento do professor [...]”. No processo de
significação do lúdico no contexto escolar, tendo como suporte a
observação, as intervenções do professor devem:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Araçás - BA
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Educação Física |
Q4335596
Pedagogia
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (Brasil,
1998), “a Educação Física dentro da sua especificidade deverá
abordar os temas transversais, apontados como temas de
urgência para o país como um todo, além de poder tratar outros
relacionados às necessidades específicas de cada região.” Ao
tratar do tema “esporte de alto rendimento”, um professor conduz
os alunos a discutir a temática do uso e do abuso ilegal de recursos
ergogênicos a fim de melhorar a performance. Ele aproveita a
oportunidade para problematizar aspectos morais e discutir acerca
dos efeitos colaterais desses recursos no organismo. Com base
nisso, o professor se utiliza dos temas transversais denominados:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Araçás - BA
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Educação Física |
Q4335595
Educação Física
Para Marcelino (2007), “É preciso estimular a população
a participar de atividades de lazer. Para isso, é necessário
um mínimo de orientação que permita a opção por qual seja a
atividade. Assim é válido fazer a distinção das áreas abrangidas
pelo conteúdo do lazer”. Ainda segundo o autor, as atividades de
lazer se dividem em seis áreas fundamentais de interesse. A partir
disso, o gosto pelas práticas esportivas, os passeios, a pesca, as
ginásticas e todas as atividades em que prevalecem o movimento
indicam uma inclinação aos interesses:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Araçás - BA
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Educação Física |
Q4335594
Educação Física
Conhecer os jogos, suas estruturas e as diferenças que
existem entre eles ajudam a ação pedagógica e o planejamento
das aulas. Atividades lúdicas são fundamentais na educação e
oferecem um maior número de vivências para os alunos. Dessa
forma, faz-se adequada a utilização dos jogos recreativos, pois
são:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Araçás - BA
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Educação Física |
Q4335593
Educação Física
Viana (2021) postula que “As lutas judô, karatê, capoeira,
etc. podem ser utilizadas como meio para o desenvolvimento da
Educação Física, por intermédio de seus conteúdos diferenciados,
de suas filosofias de ensino e de seus conteúdos históricofilosóficos”. Nesse sentido, ao abordar o tema das lutas com
alunos do ensino fundamental, o professor deve:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Araçás - BA
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Educação Física |
Q4335592
Educação Física
Segundo Santos (2016), “As ginásticas e seus fundamentos
são caracterizados e divididos de forma a estimular o movimento
com objetividade e de forma totalizadora”. Nesse contexto, os
modelos básicos de movimento, como andar, correr, saltar,
saltitar, girar e balancear, são considerados movimentos:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Araçás - BA
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Educação Física |
Q4335591
Educação Física
Martins (2021) preconiza que "As danças urbanas são
modalidades que surgiram em guetos e centros urbanos,
praticadas, em geral, em espaços públicos, longe dos ambientes
formais”. Sob essa ótica, um exemplo de dança urbana do Rio de
Janeiro corresponde ao:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Araçás - BA
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Educação Física |
Q4335590
Educação Física
De acordo com o Censo Escolar de 2024, as matrículas de
estudantes com transtorno do espectro autista na educação básica
aumentaram 44,4% entre 2023 e 2024, saltando de 636.202 para
918.877 nesse período. Diante desse panorama, é fundamental
que o professor conheça algumas das especificidades acerca
desse transtorno. Dentre os sintomas que caracterizam o
padrão de comportamento do espectro do autismo, destacam-se
estereotipias como:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Araçás - BA
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Educação Física |
Q4335589
Pedagogia
As tecnologias digitais têm um papel importante na
transformação da educação. Para Nunes (2017), “A presença
de dispositivos móveis, como smartphones e tablets, e a
popularização da internet permitiram a expansão do acesso à
informação e ao conhecimento e transformaram a forma como
as pessoas aprendem. Diante desse cenário, é importante
reconhecer as tendências em tecnologias digitais aplicadas à
educação e as possíveis mudanças nas práticas pedagógicas
decorrentes deste uso”. Dentre as novas tendências tecnológicas,
a “gamificação” consiste em:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Araçás - BA
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Educação Física |
Q4335588
Pedagogia
De acordo com Bender (2024), “A aprendizagem baseada
em projetos é um modelo de ensino que consiste em permitir
que os alunos confrontem as questões e os problemas do mundo
real que consideram significativos, determinando como abordá-los, e, então, agindo cooperativamente em busca de soluções”.
Pautado nisso, uma das características essenciais desse modelo
de ensino, a partir da qual o professor garante uma assistência
estruturada e rotineira no desenvolvimento do projeto, é a:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Araçás - BA
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Educação Física |
Q4335587
Educação Física
McGinnis (2015) afirma que “[...] um movimento de alavanca
acontece quando músculos geram tensão e tracionam os ossos
para sustentar ou mover resistências. [As alavancas] são hastes
rígidas que giram em torno de um eixo sob a ação de forças
e multiplicam o efeito do impulso aplicado [...]. O sistema de
alavancas viabiliza movimento, elasticidade e fortalecimento
muscular ao corpo humano”. Sob a ótica da biomecânica aplicada
ao movimento humano, o “eixo” seria o(a):
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Araçás - BA
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Educação Física |
Q4335586
Educação Física
Conforme João (2019), “O corpo humano utiliza
material orgânico como carboidratos, proteínas e gorduras
(macronutrientes) e transforma seus substratos (glicose,
aminoácidos e triacilglicerol) em energia química para ser utilizada
pela célula sempre que necessário [...]. Os alimentos e seus
substratos energéticos são transformados pelo nosso organismo
em uma única moeda energética quimicamente chamada de
adenosina trifosfato – ATP”. Nessa perspectiva, a principal
estrutura celular responsável pela produção de ATP é o(a):
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