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Q1275482 Literatura
Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma obra de Rachel de Queiroz:
Alternativas
Q1275481 Literatura
Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma obra de Cecília Meireles:
Alternativas
Q1275480 Literatura
No que se refere à escritora Cecília Meireles, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Filiou-se ao neossimbolismo, sendo possível notar em seus poemas um lirismo conciliado a uma perspectiva bem-humorada da vida. II – Sua obra vai de encontro à reflexão existencial e filosófica. III – Suas poesias denotam uma inclinação para a estética simbolista, embora não estivesse filiada a nenhum movimento literário.
Alternativas
Q1275479 Literatura
Como se sabe, Ariano Suassuna fundou o Movimento Armorial em 18 de outubro de 1970. No que se refere às características de tal movimento, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Foi a força motriz para um grupo de artistas criativos que demonstrou inconformismo com os moldes literários impostos pela academia, apresentando, dessa forma, uma interessante proposta de inovação por ética que subvertia a cultura oficial. II – Ruptura estética com o ideal da primeira fase modernista, exaltando, sobretudo, a importância da produção cultural europeia e utilizando elementos greco-romanos para a construção de uma nova estética literária. III – Entre as principais caraterísticas desse movimento encontram-se a exaltação da natureza e o racionalismo.
Alternativas
Q1275478 Literatura
No que se refere às características da obra de Álvares de Azevedo, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Os temas por ele desenvolvidos estabelecem uma importante relação dialógica com a estética desenvolvida durante a primeira fase do Romantismo brasileiro. II – O ambiente degradado de seus textos é resultado de sua imaginação fantasiosa, muito influenciada pelo escritor Lord Byron. III – Foi um dos principais representantes da literatura condoreira e estava comprometido com a causa abolicionista.
Alternativas
Q1275477 Literatura
Muito embora a obra de Ariano Suassuna apresente elementos de diferentes estéticas literárias, pode-se dizer que ele esteve alinhado com o:
Alternativas
Q1275476 Literatura
Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma obra de Mário de Andrade:
Alternativas
Q1275475 Literatura
No que se refere às principais características da obra de Oswald de Andrade, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Defendia a valorização de nossas origens, de nosso passado histórico e cultural, mas de forma crítica. II – Seu conceito de nacionalismo era diferente daquele pregado pelos escritores românticos e mesmo por determinados grupos modernistas. III – Representa um dos cortes mais profundos do Modernismo brasileiro em relação à cultura do passado.
Alternativas
Q1275474 Literatura
No que se refere ao Romantismo, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – O ilogismo leva o autor romântico a instabilidades emocionais que são traduzidas em atitudes contraditórias: depressão e entusiasmo; tristeza e alegria. II – Gonçalves de Magalhães, Fagundes Varela, Álvares de Azevedo e Casimiro de Abreu pertencem à segunda geração do Romantismo. III – O escritor romântico deixa-se arrebatar pelo conflito entre o mundo imaginário e o real, manifestado num forte sentimentalismo.
Alternativas
Q1275472 Português
Ainda no que se refere à importância da leitura, analise os itens a seguir r, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Ler e escrever bem requer esforço e dedicação do aluno, mas também a orientação e a mediação segura do professor. II – Para se construir compreensão do ato de ler e escrever cabe avaliar o papel do aluno na construção da leitura e da escrita e sua percepção do processo, bem como o papel do professor e sua percepção no desenvolvimento da habilidade de escrever e ler no processo de produção textual na escola. III – A escola é um ambiente no qual se busca o desenvolvimento de um grande número de competências.
Alternativas
Q1275471 Português

No que se refere às concepções de leitura, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:


I – A importância do ato de aprender a ler e a escrever se fundamenta na ideia de que o homem se faz livre por meio do domínio da palavra.

II – O domínio da língua oral é fundamental para a participação social efetiva, já que é por meio dele que o homem se comunica, expressa e defende pontos de vista, produz conhecimento.

III – Estatísticas mostram que, no Brasil, há um número baixo de alunos deixando a escola sem habilidades comunicativas.

Alternativas
Q1275470 Português
No que se refere aos gêneros textuais, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Os gêneros textuais, por adequarem-se às necessidades linguísticas dos falantes de acordo com as mudanças históricas e sociais, são incontáveis, diferentemente do que acontece com os tipos textuais. II – Os gêneros textuais são estruturas relativamente padronizadas que variam de acordo com as inúmeras situações comunicativas. III – Os gêneros textuais são estruturas bem definidas, limitadas, e podem apresentar-se sob a forma de cinco diferentes tipos de texto.
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Q1275469 Linguística
No que se refere à Linguística, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – O termo “Linguística” pode ser definido como a ciência que estuda os fatos da linguagem. II – Para Saussure, o signo linguístico se compõe de duas facetas: significado e significante. III – De acordo com Saussure, o sintagma é a combinação de formas mínimas numa unidade linguística superior, ou seja, a sequência de fonemas se desenvolve numa cadeia, em que um sucede ao outro, e dois fonemas não podem ocupar o mesmo lugar nessa cadeia.
Alternativas
Q1275468 Pedagogia
No que se refere ao pensamento de Vygotsky acerca da aprendizagem humana, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A aprendizagem humana é o desenvolvimento dos esquemas motores e cognitivos a partir da idade pré-escolar. II – A aprendizagem humana é a possibilidade do desenvolvimento do ser humano como sujeito de determinada cultura. III – A aprendizagem humana é a compreensão dos conteúdos formais e científicos do currículo.
Alternativas
Q1275467 Pedagogia
De acordo com a obra de Isabel Solé, o professor pode desenvolver boas estratégias durante a leitura de textos com seus alunos, entre elas:
Alternativas
Q1275466 Pedagogia
Como se sabe, no Brasil, a partir da metade do século XX começaram a surgir novas teorias na área da psicologia educacional, sustentando que o conhecimento é construído em ambientes naturais de interação social, estruturados culturalmente. São expoentes dessa teoria:
Alternativas
Q1275465 Pedagogia
Vinha (2000) relata que viveu uma situação profissional na qual havia uma criança que, ao jogar, percebendo que iria perder, afirmava que não queria mais jogar. Foi assim na primeira vez, na segunda os meninos falaram que não queriam mais jogar com ela. O que Piaget ensina é que nós protegemos muito as crianças. Não permitimos que elas sintam a consequência do ato. Quando brigam, vamos lá imediatamente e pedimos para se desculparem. É importante que o adulto permita que as crianças sintam as consequências dos atos. Sobre o assunto, Piaget leciona que, quando for necessário tomar uma atitude diante de transgressões e regras e/ou conflitos vividos por uma criança, o educador deve:
Alternativas
Q1275464 Pedagogia
Fernando Becker afirma que, para Piaget, a abstração reflexionante comporta sempre dois aspectos inseparáveis, dois processos complementares, quais sejam:
Alternativas
Q1275463 Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, são direitos de aprendizagem e desenvolvimento na educação infantil, EXCETO:
Alternativas
Q1275462 Pedagogia
De acordo com o artigo 16 do Estatuto da Criança e do Adolescente, o direito à liberdade compreende os seguintes aspectos, EXCETO:
Alternativas
Respostas
2521: A
2522: B
2523: D
2524: E
2525: B
2526: C
2527: C
2528: E
2529: D
2530: E
2531: D
2532: D
2533: E
2534: B
2535: B
2536: B
2537: B
2538: A
2539: E
2540: D