Questões de Concurso
Para ms consultoria
Foram encontradas 1.564 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mata de São João - BA
Provas:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Assistente Social
|
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Médico Cardiologista Ambulatorial |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Médico Clínico Plantonista |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Psicólogo |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Artes |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Geografia |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Séries Iniciais |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Língua Portuguesa |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Educação Física |
Q3568990
Português
Texto associado
A IMPORTÂNCIA DO ABRAÇO!
(1º§) Os abraços, além de demonstrarem
carinho e afeto, trazem benefícios diários que
muitas pessoas não imaginam. Um abraço é
capaz de reduzir o estresse e promover a
empatia entre as pessoas.
(2º§) Pesquisas demonstram que abraçar e rir
também são extremamente efetivos para ajudar
na cura de doenças como: pressão arterial,
solidão, depressão e ansiedade e ainda ajuda a
melhorar nossa memória. Os abraços foram
feitos para expressar o que as palavras deixam
a desejar.
(3º§) Estudos mostram que um abraço
apertado, quando os dois corações estão
pressionados um contra o outro, podem trazer
benefícios como os que seguem. Leia-os com
cuidado, para entender a importância do abraço.
(4º§) – É importante construir uma relação de
confiança, assim o diálogo entre as pessoas
será tão beneficiado, quão mais aberto e
honesto. Aumentar, instantaneamente, os níveis
de ocitocina, que curam sentimentos de solidão,
isolamento e raiva. Ocitocina, também chamada
de oxitocina, é um hormônio produzido pelo
hipotálamo e liberado a partir da neuro-hipófise
na corrente sanguínea. Os receptores de
ocitocina são encontrados em células de todo o
corpo.
(5º§) -Elevar os níveis de serotonina,
melhorando o humor e gerando felicidade, além
de fortalecer o sistema imunológico pode ser
fruto de um abraço.
(6º§) A suave pressão realizada durante o ato
de carinho eleva a carga emocional e ativa os
“centros de energia” (os chakras ou chacras do
plexo solar). Isso estimula a glândula timo, que
regula e equilibra o corpo na produção de
glóbulos brancos, que o mantém saudável e
livre de doenças.
(7º§) -Equilibrar o sistema nervoso, relaxar os
músculos e liberar a tensão no corpo são
benefícios do abraço. Abraços podem tirar a dor
ou acalmá-las, aumentando a circulação.
(8º§) Abrace o seu próximo, o seu ente querido,
seu amigo ou seu falso amigo. Desta forma,
troque suas energias através do abraço!
(Equipe Vitae Home Care, cuidando com amor!) – (Adaptado)
(https://www.vitaehomecare.com.br/noticias/a-importancia-do-abraco/18)
Analise as assertivas com V(Verdadeiro)
ou F(Falso). Após análise, marque a
alternativa com a série correta.
I - O período: “Isso estimula a glândula timo, que regula e equilibra o corpo na produção de glóbulos brancos” – está escrito com termos denotativos, tendo por objetivo informar o leitor, portanto, predomina a função referencial da linguagem.
II - No período: “É importante construir uma relação de confiança” – temos uma oração subordinada substantiva subjetiva.
III - O período: “Desta forma, troque suas energias através do abraço!” – é composto por coordenação e subordinação.
IV - O período: “A suave pressão realizada durante o ato de carinho eleva a carga emocional e ativa os centros de energia” – está escrito com voz verbal reflexiva simples.
I - O período: “Isso estimula a glândula timo, que regula e equilibra o corpo na produção de glóbulos brancos” – está escrito com termos denotativos, tendo por objetivo informar o leitor, portanto, predomina a função referencial da linguagem.
II - No período: “É importante construir uma relação de confiança” – temos uma oração subordinada substantiva subjetiva.
III - O período: “Desta forma, troque suas energias através do abraço!” – é composto por coordenação e subordinação.
IV - O período: “A suave pressão realizada durante o ato de carinho eleva a carga emocional e ativa os centros de energia” – está escrito com voz verbal reflexiva simples.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mata de São João - BA
Provas:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Assistente Social
|
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Médico Cardiologista Ambulatorial |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Médico Clínico Plantonista |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Psicólogo |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Artes |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Geografia |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Séries Iniciais |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Língua Portuguesa |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Educação Física |
Q3568989
Português
Texto associado
A IMPORTÂNCIA DO ABRAÇO!
(1º§) Os abraços, além de demonstrarem
carinho e afeto, trazem benefícios diários que
muitas pessoas não imaginam. Um abraço é
capaz de reduzir o estresse e promover a
empatia entre as pessoas.
(2º§) Pesquisas demonstram que abraçar e rir
também são extremamente efetivos para ajudar
na cura de doenças como: pressão arterial,
solidão, depressão e ansiedade e ainda ajuda a
melhorar nossa memória. Os abraços foram
feitos para expressar o que as palavras deixam
a desejar.
(3º§) Estudos mostram que um abraço
apertado, quando os dois corações estão
pressionados um contra o outro, podem trazer
benefícios como os que seguem. Leia-os com
cuidado, para entender a importância do abraço.
(4º§) – É importante construir uma relação de
confiança, assim o diálogo entre as pessoas
será tão beneficiado, quão mais aberto e
honesto. Aumentar, instantaneamente, os níveis
de ocitocina, que curam sentimentos de solidão,
isolamento e raiva. Ocitocina, também chamada
de oxitocina, é um hormônio produzido pelo
hipotálamo e liberado a partir da neuro-hipófise
na corrente sanguínea. Os receptores de
ocitocina são encontrados em células de todo o
corpo.
(5º§) -Elevar os níveis de serotonina,
melhorando o humor e gerando felicidade, além
de fortalecer o sistema imunológico pode ser
fruto de um abraço.
(6º§) A suave pressão realizada durante o ato
de carinho eleva a carga emocional e ativa os
“centros de energia” (os chakras ou chacras do
plexo solar). Isso estimula a glândula timo, que
regula e equilibra o corpo na produção de
glóbulos brancos, que o mantém saudável e
livre de doenças.
(7º§) -Equilibrar o sistema nervoso, relaxar os
músculos e liberar a tensão no corpo são
benefícios do abraço. Abraços podem tirar a dor
ou acalmá-las, aumentando a circulação.
(8º§) Abrace o seu próximo, o seu ente querido,
seu amigo ou seu falso amigo. Desta forma,
troque suas energias através do abraço!
(Equipe Vitae Home Care, cuidando com amor!) – (Adaptado)
(https://www.vitaehomecare.com.br/noticias/a-importancia-do-abraco/18)
Analise as assertivas com o código
V(Verdadeiro) ou F(Falso). Após análise,
marque a alternativa com a série correta.
I - Os substantivos: “glândula”; “diálogo”; “glóbulos” são proparoxítonos.
II - A vírgula do período: “Elevar os níveis de serotonina, melhorando o humor e gerando felicidade” – separa oração reduzida do gerúndio.
III - O (5º§) do texto está escrito com um período apenas.
IV - Todos os verbos da série: “equilibrar”; “relaxar”; “acalmá-los” – estão na forma nominal do infinitivo.
I - Os substantivos: “glândula”; “diálogo”; “glóbulos” são proparoxítonos.
II - A vírgula do período: “Elevar os níveis de serotonina, melhorando o humor e gerando felicidade” – separa oração reduzida do gerúndio.
III - O (5º§) do texto está escrito com um período apenas.
IV - Todos os verbos da série: “equilibrar”; “relaxar”; “acalmá-los” – estão na forma nominal do infinitivo.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mata de São João - BA
Provas:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Assistente Social
|
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Médico Cardiologista Ambulatorial |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Médico Clínico Plantonista |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Psicólogo |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Artes |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Geografia |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Séries Iniciais |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Língua Portuguesa |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Educação Física |
Q3568988
Português
Texto associado
A IMPORTÂNCIA DO ABRAÇO!
(1º§) Os abraços, além de demonstrarem
carinho e afeto, trazem benefícios diários que
muitas pessoas não imaginam. Um abraço é
capaz de reduzir o estresse e promover a
empatia entre as pessoas.
(2º§) Pesquisas demonstram que abraçar e rir
também são extremamente efetivos para ajudar
na cura de doenças como: pressão arterial,
solidão, depressão e ansiedade e ainda ajuda a
melhorar nossa memória. Os abraços foram
feitos para expressar o que as palavras deixam
a desejar.
(3º§) Estudos mostram que um abraço
apertado, quando os dois corações estão
pressionados um contra o outro, podem trazer
benefícios como os que seguem. Leia-os com
cuidado, para entender a importância do abraço.
(4º§) – É importante construir uma relação de
confiança, assim o diálogo entre as pessoas
será tão beneficiado, quão mais aberto e
honesto. Aumentar, instantaneamente, os níveis
de ocitocina, que curam sentimentos de solidão,
isolamento e raiva. Ocitocina, também chamada
de oxitocina, é um hormônio produzido pelo
hipotálamo e liberado a partir da neuro-hipófise
na corrente sanguínea. Os receptores de
ocitocina são encontrados em células de todo o
corpo.
(5º§) -Elevar os níveis de serotonina,
melhorando o humor e gerando felicidade, além
de fortalecer o sistema imunológico pode ser
fruto de um abraço.
(6º§) A suave pressão realizada durante o ato
de carinho eleva a carga emocional e ativa os
“centros de energia” (os chakras ou chacras do
plexo solar). Isso estimula a glândula timo, que
regula e equilibra o corpo na produção de
glóbulos brancos, que o mantém saudável e
livre de doenças.
(7º§) -Equilibrar o sistema nervoso, relaxar os
músculos e liberar a tensão no corpo são
benefícios do abraço. Abraços podem tirar a dor
ou acalmá-las, aumentando a circulação.
(8º§) Abrace o seu próximo, o seu ente querido,
seu amigo ou seu falso amigo. Desta forma,
troque suas energias através do abraço!
(Equipe Vitae Home Care, cuidando com amor!) – (Adaptado)
(https://www.vitaehomecare.com.br/noticias/a-importancia-do-abraco/18)
Sobre o período transcrito a seguir,
marque a alternativa com análise
incorreta.
“Estudos mostram que um abraço apertado, quando os dois corações estão pressionados um contra o outro, podem trazer benefícios como os que seguem”.
“Estudos mostram que um abraço apertado, quando os dois corações estão pressionados um contra o outro, podem trazer benefícios como os que seguem”.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mata de São João - BA
Provas:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Assistente Social
|
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Médico Cardiologista Ambulatorial |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Médico Clínico Plantonista |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Psicólogo |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Artes |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Geografia |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Séries Iniciais |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Língua Portuguesa |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Educação Física |
Q3568987
Português
Texto associado
A IMPORTÂNCIA DO ABRAÇO!
(1º§) Os abraços, além de demonstrarem
carinho e afeto, trazem benefícios diários que
muitas pessoas não imaginam. Um abraço é
capaz de reduzir o estresse e promover a
empatia entre as pessoas.
(2º§) Pesquisas demonstram que abraçar e rir
também são extremamente efetivos para ajudar
na cura de doenças como: pressão arterial,
solidão, depressão e ansiedade e ainda ajuda a
melhorar nossa memória. Os abraços foram
feitos para expressar o que as palavras deixam
a desejar.
(3º§) Estudos mostram que um abraço
apertado, quando os dois corações estão
pressionados um contra o outro, podem trazer
benefícios como os que seguem. Leia-os com
cuidado, para entender a importância do abraço.
(4º§) – É importante construir uma relação de
confiança, assim o diálogo entre as pessoas
será tão beneficiado, quão mais aberto e
honesto. Aumentar, instantaneamente, os níveis
de ocitocina, que curam sentimentos de solidão,
isolamento e raiva. Ocitocina, também chamada
de oxitocina, é um hormônio produzido pelo
hipotálamo e liberado a partir da neuro-hipófise
na corrente sanguínea. Os receptores de
ocitocina são encontrados em células de todo o
corpo.
(5º§) -Elevar os níveis de serotonina,
melhorando o humor e gerando felicidade, além
de fortalecer o sistema imunológico pode ser
fruto de um abraço.
(6º§) A suave pressão realizada durante o ato
de carinho eleva a carga emocional e ativa os
“centros de energia” (os chakras ou chacras do
plexo solar). Isso estimula a glândula timo, que
regula e equilibra o corpo na produção de
glóbulos brancos, que o mantém saudável e
livre de doenças.
(7º§) -Equilibrar o sistema nervoso, relaxar os
músculos e liberar a tensão no corpo são
benefícios do abraço. Abraços podem tirar a dor
ou acalmá-las, aumentando a circulação.
(8º§) Abrace o seu próximo, o seu ente querido,
seu amigo ou seu falso amigo. Desta forma,
troque suas energias através do abraço!
(Equipe Vitae Home Care, cuidando com amor!) – (Adaptado)
(https://www.vitaehomecare.com.br/noticias/a-importancia-do-abraco/18)
Marque a alternativa com todas as
palavras oxítonas escritas com ditongo
gráfico nasal.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mata de São João - BA
Provas:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Assistente Social
|
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Médico Cardiologista Ambulatorial |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Médico Clínico Plantonista |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Psicólogo |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Artes |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Geografia |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Séries Iniciais |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Língua Portuguesa |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Educação Física |
Q3568986
Português
Texto associado
A IMPORTÂNCIA DO ABRAÇO!
(1º§) Os abraços, além de demonstrarem
carinho e afeto, trazem benefícios diários que
muitas pessoas não imaginam. Um abraço é
capaz de reduzir o estresse e promover a
empatia entre as pessoas.
(2º§) Pesquisas demonstram que abraçar e rir
também são extremamente efetivos para ajudar
na cura de doenças como: pressão arterial,
solidão, depressão e ansiedade e ainda ajuda a
melhorar nossa memória. Os abraços foram
feitos para expressar o que as palavras deixam
a desejar.
(3º§) Estudos mostram que um abraço
apertado, quando os dois corações estão
pressionados um contra o outro, podem trazer
benefícios como os que seguem. Leia-os com
cuidado, para entender a importância do abraço.
(4º§) – É importante construir uma relação de
confiança, assim o diálogo entre as pessoas
será tão beneficiado, quão mais aberto e
honesto. Aumentar, instantaneamente, os níveis
de ocitocina, que curam sentimentos de solidão,
isolamento e raiva. Ocitocina, também chamada
de oxitocina, é um hormônio produzido pelo
hipotálamo e liberado a partir da neuro-hipófise
na corrente sanguínea. Os receptores de
ocitocina são encontrados em células de todo o
corpo.
(5º§) -Elevar os níveis de serotonina,
melhorando o humor e gerando felicidade, além
de fortalecer o sistema imunológico pode ser
fruto de um abraço.
(6º§) A suave pressão realizada durante o ato
de carinho eleva a carga emocional e ativa os
“centros de energia” (os chakras ou chacras do
plexo solar). Isso estimula a glândula timo, que
regula e equilibra o corpo na produção de
glóbulos brancos, que o mantém saudável e
livre de doenças.
(7º§) -Equilibrar o sistema nervoso, relaxar os
músculos e liberar a tensão no corpo são
benefícios do abraço. Abraços podem tirar a dor
ou acalmá-las, aumentando a circulação.
(8º§) Abrace o seu próximo, o seu ente querido,
seu amigo ou seu falso amigo. Desta forma,
troque suas energias através do abraço!
(Equipe Vitae Home Care, cuidando com amor!) – (Adaptado)
(https://www.vitaehomecare.com.br/noticias/a-importancia-do-abraco/18)
Sobre os componentes estruturais do
(2º§), analise as assertivas com
V(Verdadeiro) ou F(Falso). Após análise,
marque a alternativa com a série correta.
I - No trecho: “Pesquisas demonstram que” – temos, respectivamente: substantivo com função sintática de núcleo do sujeito simples; verbo de primeira conjugação no presente do modo indicativo, conjunção subordinativa integrante.
II - No período: “abraçar e rir são extremamente efetivos para ajudar na cura de doenças” – temos destacados, respectivamente: adjetivo; preposição essencial dissílaba paroxítona; contração prepositiva imposta pela regência verbal; preposição essencial imposta pela regência nominal.
III - A oração: “Os abraços foram feitos” – está escrita com o verbo de segunda conjugação no pretérito perfeito do modo indicativo, seguido de predicativo do sujeito.
IV - No segmento: “para expressar o que as palavras ...” – sublinhamos uma preposição essencial com sentido de finalidade, objetivo; e um termo monossílabo com sentido demonstrativo.
I - No trecho: “Pesquisas demonstram que” – temos, respectivamente: substantivo com função sintática de núcleo do sujeito simples; verbo de primeira conjugação no presente do modo indicativo, conjunção subordinativa integrante.
II - No período: “abraçar e rir são extremamente efetivos para ajudar na cura de doenças” – temos destacados, respectivamente: adjetivo; preposição essencial dissílaba paroxítona; contração prepositiva imposta pela regência verbal; preposição essencial imposta pela regência nominal.
III - A oração: “Os abraços foram feitos” – está escrita com o verbo de segunda conjugação no pretérito perfeito do modo indicativo, seguido de predicativo do sujeito.
IV - No segmento: “para expressar o que as palavras ...” – sublinhamos uma preposição essencial com sentido de finalidade, objetivo; e um termo monossílabo com sentido demonstrativo.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mata de São João - BA
Provas:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Assistente Social
|
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Médico Cardiologista Ambulatorial |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Médico Clínico Plantonista |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Psicólogo |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Artes |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Geografia |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Séries Iniciais |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Língua Portuguesa |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Educação Física |
Q3568985
Português
Texto associado
A IMPORTÂNCIA DO ABRAÇO!
(1º§) Os abraços, além de demonstrarem
carinho e afeto, trazem benefícios diários que
muitas pessoas não imaginam. Um abraço é
capaz de reduzir o estresse e promover a
empatia entre as pessoas.
(2º§) Pesquisas demonstram que abraçar e rir
também são extremamente efetivos para ajudar
na cura de doenças como: pressão arterial,
solidão, depressão e ansiedade e ainda ajuda a
melhorar nossa memória. Os abraços foram
feitos para expressar o que as palavras deixam
a desejar.
(3º§) Estudos mostram que um abraço
apertado, quando os dois corações estão
pressionados um contra o outro, podem trazer
benefícios como os que seguem. Leia-os com
cuidado, para entender a importância do abraço.
(4º§) – É importante construir uma relação de
confiança, assim o diálogo entre as pessoas
será tão beneficiado, quão mais aberto e
honesto. Aumentar, instantaneamente, os níveis
de ocitocina, que curam sentimentos de solidão,
isolamento e raiva. Ocitocina, também chamada
de oxitocina, é um hormônio produzido pelo
hipotálamo e liberado a partir da neuro-hipófise
na corrente sanguínea. Os receptores de
ocitocina são encontrados em células de todo o
corpo.
(5º§) -Elevar os níveis de serotonina,
melhorando o humor e gerando felicidade, além
de fortalecer o sistema imunológico pode ser
fruto de um abraço.
(6º§) A suave pressão realizada durante o ato
de carinho eleva a carga emocional e ativa os
“centros de energia” (os chakras ou chacras do
plexo solar). Isso estimula a glândula timo, que
regula e equilibra o corpo na produção de
glóbulos brancos, que o mantém saudável e
livre de doenças.
(7º§) -Equilibrar o sistema nervoso, relaxar os
músculos e liberar a tensão no corpo são
benefícios do abraço. Abraços podem tirar a dor
ou acalmá-las, aumentando a circulação.
(8º§) Abrace o seu próximo, o seu ente querido,
seu amigo ou seu falso amigo. Desta forma,
troque suas energias através do abraço!
(Equipe Vitae Home Care, cuidando com amor!) – (Adaptado)
(https://www.vitaehomecare.com.br/noticias/a-importancia-do-abraco/18)
Se o verbo “abrace” for conjugado na
segunda pessoa do plural do mesmo
modo imperativo, na mesma forma
afirmativa, obtém-se corretamente:
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mata de São João - BA
Provas:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Assistente Social
|
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Médico Cardiologista Ambulatorial |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Médico Clínico Plantonista |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Psicólogo |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Artes |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Geografia |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Séries Iniciais |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Língua Portuguesa |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Educação Física |
Q3568984
Português
Texto associado
A IMPORTÂNCIA DO ABRAÇO!
(1º§) Os abraços, além de demonstrarem
carinho e afeto, trazem benefícios diários que
muitas pessoas não imaginam. Um abraço é
capaz de reduzir o estresse e promover a
empatia entre as pessoas.
(2º§) Pesquisas demonstram que abraçar e rir
também são extremamente efetivos para ajudar
na cura de doenças como: pressão arterial,
solidão, depressão e ansiedade e ainda ajuda a
melhorar nossa memória. Os abraços foram
feitos para expressar o que as palavras deixam
a desejar.
(3º§) Estudos mostram que um abraço
apertado, quando os dois corações estão
pressionados um contra o outro, podem trazer
benefícios como os que seguem. Leia-os com
cuidado, para entender a importância do abraço.
(4º§) – É importante construir uma relação de
confiança, assim o diálogo entre as pessoas
será tão beneficiado, quão mais aberto e
honesto. Aumentar, instantaneamente, os níveis
de ocitocina, que curam sentimentos de solidão,
isolamento e raiva. Ocitocina, também chamada
de oxitocina, é um hormônio produzido pelo
hipotálamo e liberado a partir da neuro-hipófise
na corrente sanguínea. Os receptores de
ocitocina são encontrados em células de todo o
corpo.
(5º§) -Elevar os níveis de serotonina,
melhorando o humor e gerando felicidade, além
de fortalecer o sistema imunológico pode ser
fruto de um abraço.
(6º§) A suave pressão realizada durante o ato
de carinho eleva a carga emocional e ativa os
“centros de energia” (os chakras ou chacras do
plexo solar). Isso estimula a glândula timo, que
regula e equilibra o corpo na produção de
glóbulos brancos, que o mantém saudável e
livre de doenças.
(7º§) -Equilibrar o sistema nervoso, relaxar os
músculos e liberar a tensão no corpo são
benefícios do abraço. Abraços podem tirar a dor
ou acalmá-las, aumentando a circulação.
(8º§) Abrace o seu próximo, o seu ente querido,
seu amigo ou seu falso amigo. Desta forma,
troque suas energias através do abraço!
(Equipe Vitae Home Care, cuidando com amor!) – (Adaptado)
(https://www.vitaehomecare.com.br/noticias/a-importancia-do-abraco/18)
Sobre os componentes estruturais do
(1º§), analise as assertivas com
V(Verdadeiro) ou F(Falso). Após análise,
marque a alternativa com a série correta.
I - As vírgulas usadas em: “Os abraços, além de demonstrarem carinho e afeto, trazem benefícios diários que muitas pessoas não imaginam” – separam informação entre sujeito e respectivo predicado.
II - As palavras: “não”; “que”; “além” são invariáveis em gênero e em número.
III - Na expressão: “demonstrarem carinho e afeto” – temos substantivos trissílabos paroxítonos que exercem função sintática de núcleos do objeto direto.
IV - As palavras: “que”; “carinho”; “estresse” estão escritas com dígrafo.
I - As vírgulas usadas em: “Os abraços, além de demonstrarem carinho e afeto, trazem benefícios diários que muitas pessoas não imaginam” – separam informação entre sujeito e respectivo predicado.
II - As palavras: “não”; “que”; “além” são invariáveis em gênero e em número.
III - Na expressão: “demonstrarem carinho e afeto” – temos substantivos trissílabos paroxítonos que exercem função sintática de núcleos do objeto direto.
IV - As palavras: “que”; “carinho”; “estresse” estão escritas com dígrafo.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mata de São João - BA
Provas:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Assistente Social
|
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Médico Cardiologista Ambulatorial |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Médico Clínico Plantonista |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Psicólogo |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Artes |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Geografia |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Séries Iniciais |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Língua Portuguesa |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Educação Física |
Q3568983
Português
Texto associado
A IMPORTÂNCIA DO ABRAÇO!
(1º§) Os abraços, além de demonstrarem
carinho e afeto, trazem benefícios diários que
muitas pessoas não imaginam. Um abraço é
capaz de reduzir o estresse e promover a
empatia entre as pessoas.
(2º§) Pesquisas demonstram que abraçar e rir
também são extremamente efetivos para ajudar
na cura de doenças como: pressão arterial,
solidão, depressão e ansiedade e ainda ajuda a
melhorar nossa memória. Os abraços foram
feitos para expressar o que as palavras deixam
a desejar.
(3º§) Estudos mostram que um abraço
apertado, quando os dois corações estão
pressionados um contra o outro, podem trazer
benefícios como os que seguem. Leia-os com
cuidado, para entender a importância do abraço.
(4º§) – É importante construir uma relação de
confiança, assim o diálogo entre as pessoas
será tão beneficiado, quão mais aberto e
honesto. Aumentar, instantaneamente, os níveis
de ocitocina, que curam sentimentos de solidão,
isolamento e raiva. Ocitocina, também chamada
de oxitocina, é um hormônio produzido pelo
hipotálamo e liberado a partir da neuro-hipófise
na corrente sanguínea. Os receptores de
ocitocina são encontrados em células de todo o
corpo.
(5º§) -Elevar os níveis de serotonina,
melhorando o humor e gerando felicidade, além
de fortalecer o sistema imunológico pode ser
fruto de um abraço.
(6º§) A suave pressão realizada durante o ato
de carinho eleva a carga emocional e ativa os
“centros de energia” (os chakras ou chacras do
plexo solar). Isso estimula a glândula timo, que
regula e equilibra o corpo na produção de
glóbulos brancos, que o mantém saudável e
livre de doenças.
(7º§) -Equilibrar o sistema nervoso, relaxar os
músculos e liberar a tensão no corpo são
benefícios do abraço. Abraços podem tirar a dor
ou acalmá-las, aumentando a circulação.
(8º§) Abrace o seu próximo, o seu ente querido,
seu amigo ou seu falso amigo. Desta forma,
troque suas energias através do abraço!
(Equipe Vitae Home Care, cuidando com amor!) – (Adaptado)
(https://www.vitaehomecare.com.br/noticias/a-importancia-do-abraco/18)
Marque a alternativa com termos que não
servem de sinônimo para “importância”
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mata de São João - BA
Provas:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Assistente Social
|
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Médico Cardiologista Ambulatorial |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Médico Clínico Plantonista |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Psicólogo |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Artes |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Geografia |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Séries Iniciais |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Língua Portuguesa |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Educação Física |
Q3568982
Português
Texto associado
A IMPORTÂNCIA DO ABRAÇO!
(1º§) Os abraços, além de demonstrarem
carinho e afeto, trazem benefícios diários que
muitas pessoas não imaginam. Um abraço é
capaz de reduzir o estresse e promover a
empatia entre as pessoas.
(2º§) Pesquisas demonstram que abraçar e rir
também são extremamente efetivos para ajudar
na cura de doenças como: pressão arterial,
solidão, depressão e ansiedade e ainda ajuda a
melhorar nossa memória. Os abraços foram
feitos para expressar o que as palavras deixam
a desejar.
(3º§) Estudos mostram que um abraço
apertado, quando os dois corações estão
pressionados um contra o outro, podem trazer
benefícios como os que seguem. Leia-os com
cuidado, para entender a importância do abraço.
(4º§) – É importante construir uma relação de
confiança, assim o diálogo entre as pessoas
será tão beneficiado, quão mais aberto e
honesto. Aumentar, instantaneamente, os níveis
de ocitocina, que curam sentimentos de solidão,
isolamento e raiva. Ocitocina, também chamada
de oxitocina, é um hormônio produzido pelo
hipotálamo e liberado a partir da neuro-hipófise
na corrente sanguínea. Os receptores de
ocitocina são encontrados em células de todo o
corpo.
(5º§) -Elevar os níveis de serotonina,
melhorando o humor e gerando felicidade, além
de fortalecer o sistema imunológico pode ser
fruto de um abraço.
(6º§) A suave pressão realizada durante o ato
de carinho eleva a carga emocional e ativa os
“centros de energia” (os chakras ou chacras do
plexo solar). Isso estimula a glândula timo, que
regula e equilibra o corpo na produção de
glóbulos brancos, que o mantém saudável e
livre de doenças.
(7º§) -Equilibrar o sistema nervoso, relaxar os
músculos e liberar a tensão no corpo são
benefícios do abraço. Abraços podem tirar a dor
ou acalmá-las, aumentando a circulação.
(8º§) Abrace o seu próximo, o seu ente querido,
seu amigo ou seu falso amigo. Desta forma,
troque suas energias através do abraço!
(Equipe Vitae Home Care, cuidando com amor!) – (Adaptado)
(https://www.vitaehomecare.com.br/noticias/a-importancia-do-abraco/18)
Analise a informação transcrita a seguir:
“É o estudo do significado de palavras (ciência dos significados) e de fenômenos gramaticais relacionados a esse tópico. Estuda os sinônimos, os antônimos, os homônimos, os parônimos, a denotação (sentido próprio das palavras); a conotação (o sentido figurado das palavras – as figuras de linguagem), entre muitos outros aspectos da língua portuguesa”. (...)
(https://www.portugues.com.br/gramatica/ciência dos significados.html)
A informação contém elementos que identificam corretamente:
“É o estudo do significado de palavras (ciência dos significados) e de fenômenos gramaticais relacionados a esse tópico. Estuda os sinônimos, os antônimos, os homônimos, os parônimos, a denotação (sentido próprio das palavras); a conotação (o sentido figurado das palavras – as figuras de linguagem), entre muitos outros aspectos da língua portuguesa”. (...)
(https://www.portugues.com.br/gramatica/ciência dos significados.html)
A informação contém elementos que identificam corretamente:
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mata de São João - BA
Provas:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Assistente Social
|
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Médico Cardiologista Ambulatorial |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Médico Clínico Plantonista |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Psicólogo |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Artes |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Geografia |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Séries Iniciais |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Língua Portuguesa |
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Educação Física |
Q3568981
Português
Texto associado
A IMPORTÂNCIA DO ABRAÇO!
(1º§) Os abraços, além de demonstrarem
carinho e afeto, trazem benefícios diários que
muitas pessoas não imaginam. Um abraço é
capaz de reduzir o estresse e promover a
empatia entre as pessoas.
(2º§) Pesquisas demonstram que abraçar e rir
também são extremamente efetivos para ajudar
na cura de doenças como: pressão arterial,
solidão, depressão e ansiedade e ainda ajuda a
melhorar nossa memória. Os abraços foram
feitos para expressar o que as palavras deixam
a desejar.
(3º§) Estudos mostram que um abraço
apertado, quando os dois corações estão
pressionados um contra o outro, podem trazer
benefícios como os que seguem. Leia-os com
cuidado, para entender a importância do abraço.
(4º§) – É importante construir uma relação de
confiança, assim o diálogo entre as pessoas
será tão beneficiado, quão mais aberto e
honesto. Aumentar, instantaneamente, os níveis
de ocitocina, que curam sentimentos de solidão,
isolamento e raiva. Ocitocina, também chamada
de oxitocina, é um hormônio produzido pelo
hipotálamo e liberado a partir da neuro-hipófise
na corrente sanguínea. Os receptores de
ocitocina são encontrados em células de todo o
corpo.
(5º§) -Elevar os níveis de serotonina,
melhorando o humor e gerando felicidade, além
de fortalecer o sistema imunológico pode ser
fruto de um abraço.
(6º§) A suave pressão realizada durante o ato
de carinho eleva a carga emocional e ativa os
“centros de energia” (os chakras ou chacras do
plexo solar). Isso estimula a glândula timo, que
regula e equilibra o corpo na produção de
glóbulos brancos, que o mantém saudável e
livre de doenças.
(7º§) -Equilibrar o sistema nervoso, relaxar os
músculos e liberar a tensão no corpo são
benefícios do abraço. Abraços podem tirar a dor
ou acalmá-las, aumentando a circulação.
(8º§) Abrace o seu próximo, o seu ente querido,
seu amigo ou seu falso amigo. Desta forma,
troque suas energias através do abraço!
(Equipe Vitae Home Care, cuidando com amor!) – (Adaptado)
(https://www.vitaehomecare.com.br/noticias/a-importancia-do-abraco/18)
Marque o que não se comprova na frase:
“A importância do abraço!”
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Ituberá - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Professor Fundamental II - Língua Portuguesa |
Q2130520
Literatura
A arte literária é mimesis, é a arte que
imita pela palavra. Isto quer dizer que a
literatura imita a vida; a vida está
continuamente a ser reinterpretada: “Se
tentarmos avaliar esta interpretação da
literatura, teremos de reconhecer que ela
toca em, pelo menos, dois importantes
pontos. Considerada em seu valor
aparente, sugere que a literatura imita ou
reflete a vida; por outras palavras, a
temática da literatura consiste nas
múltiplas experiências dos seres
humanos, em suas vivências. (...) O
segundo e importante ponto sugerido pela
teoria da imitação é que a vida está sendo
imitada no sentido de ser reinterpretada e
recriada”, (...) “Se o discurso literário é
um discurso de natureza verbal, é natural
que ele possa ser afetado, como em
qualquer outro discurso verbal acontece,
pelo fenômeno da polissemia” (REIS, 2001:
125).
(DANZIGER, Marlies K. e JOHNSON,W. Stacy, Introdução ao Estudo Crítico da Literatura, São Paulo, Cultrix, 1974).p.18-21)
Analise as proposições seguintes com V(Verdadeiro) ou F(Falso). Após análise, marque a série correta.
I – A obra literária apresenta dois valores fundamentais: o valor de significado – semântico; o valor formal – de expressão linguística. “O valor do significado está essencialmente radicado na ficção, no suceder fictício; o valor da expressão está essencialmente radicado na linguagem. Sem intenção estética aplicada à linguagem não existe literatura, porque não há dimensão artística” (MENEZES, 1993: 13). II – Para Max Bense e ElisabethWalther, o emissor (autor) é responsável pela enunciação de uma mensagem (literária) endereçada a um receptor (leitor), cujas competências (verbais, linguísticas) condicionam todo o processo, ou melhor, condicionam o sucesso ou fracasso do processo. (REIS, 1993: 15). III - O código pode ser entendido como “uma estrutura elaborada sob forma de modelo e postulada como regra subjacente a uma série de mensagens concretas e individuais que a ela se adequam e só em relação a ela se tornam comunicativas” (ECO, 1991: 39-40) ou, mais simplesmente, por “um conjunto de signos (literários), subordinado a regras organizativas e entendido como modelo de referência para a enunciação de mensagens (literárias) numa comunidade em que vigora com propósito comunicativo” (REIS, 2001: 151). IV – Vanoye afirma que a mensagem literária é “fortemente conotativa (...) Numa mensagem comum a conotação tem um valor expressivo; numa mensagem literária, ela tem um valor poético (...) A mensagem literária centra-se sobre si mesma: o esforço do autor incide sobre a estrutura e forma dessa mensagem; isto é, nela a função poética é predominante (...) impõe uma reavaliação total da linguagem comum” (VANOYE, 1991: 140-141).
(DANZIGER, Marlies K. e JOHNSON,W. Stacy, Introdução ao Estudo Crítico da Literatura, São Paulo, Cultrix, 1974).p.18-21)
Analise as proposições seguintes com V(Verdadeiro) ou F(Falso). Após análise, marque a série correta.
I – A obra literária apresenta dois valores fundamentais: o valor de significado – semântico; o valor formal – de expressão linguística. “O valor do significado está essencialmente radicado na ficção, no suceder fictício; o valor da expressão está essencialmente radicado na linguagem. Sem intenção estética aplicada à linguagem não existe literatura, porque não há dimensão artística” (MENEZES, 1993: 13). II – Para Max Bense e ElisabethWalther, o emissor (autor) é responsável pela enunciação de uma mensagem (literária) endereçada a um receptor (leitor), cujas competências (verbais, linguísticas) condicionam todo o processo, ou melhor, condicionam o sucesso ou fracasso do processo. (REIS, 1993: 15). III - O código pode ser entendido como “uma estrutura elaborada sob forma de modelo e postulada como regra subjacente a uma série de mensagens concretas e individuais que a ela se adequam e só em relação a ela se tornam comunicativas” (ECO, 1991: 39-40) ou, mais simplesmente, por “um conjunto de signos (literários), subordinado a regras organizativas e entendido como modelo de referência para a enunciação de mensagens (literárias) numa comunidade em que vigora com propósito comunicativo” (REIS, 2001: 151). IV – Vanoye afirma que a mensagem literária é “fortemente conotativa (...) Numa mensagem comum a conotação tem um valor expressivo; numa mensagem literária, ela tem um valor poético (...) A mensagem literária centra-se sobre si mesma: o esforço do autor incide sobre a estrutura e forma dessa mensagem; isto é, nela a função poética é predominante (...) impõe uma reavaliação total da linguagem comum” (VANOYE, 1991: 140-141).
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Ituberá - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Professor Fundamental II - Língua Portuguesa |
Q2130519
Pedagogia
Julgue as assertivas com V(Verdadeiro)
ou F(Falso). Após julgamento, marque a
alternativa correta.
I - A Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2016, institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Art. 5º A pessoa com deficiência será protegida de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, tortura, crueldade, opressão e tratamento desumano ou degradante. Parágrafo único. Para os fins da proteção mencionada no caput deste artigo, são considerados especialmente vulneráveis a criança, o adolescente, a mulher e o idoso, com deficiência. (L13146 (planalto.gov.br)) II - A Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.ht m) Institui em seus artigos: Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Art. 15. Os sistemas de ensino assegurarão às unidades escolares públicas de educação básica que os integram progressivos graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira, observadas as normas gerais de direito financeiro público. III - A variação é constitutiva das línguas humanas, ocorrendo em todos os níveis. Ela sempre existiu e sempre existirá, independentemente de qualquer ação normativa. Assim, quando se fala em “Língua Portuguesa” está se falando de uma unidade que os constitui de muitas variedades. Embora no Brasil haja relativa unidade linguística e apenas uma língua nacional, notam-se diferenças de pronúncia, de emprego de palavras, de morfologia e de construções sintáticas, as quais não somente identificam os falantes de comunidades linguísticas em diferentes regiões, como ainda se multiplicam em uma mesma comunidade de fala. (BRASIL, 1998, p. 29). IV - A coesão refere-se a estrutura e organização de um texto. Para isso, todas as suas partes devem estar interligadas através de elementos conectivos. Enquanto a coerência remete ao encadeamento lógico de ideias e ao sentido interno e externo ao texto. Os elementos de coesão visam garantir a ligação entre frases, orações e parágrafos do texto. A coerência está relacionada ao sentido do texto.
I - A Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2016, institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Art. 5º A pessoa com deficiência será protegida de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, tortura, crueldade, opressão e tratamento desumano ou degradante. Parágrafo único. Para os fins da proteção mencionada no caput deste artigo, são considerados especialmente vulneráveis a criança, o adolescente, a mulher e o idoso, com deficiência. (L13146 (planalto.gov.br)) II - A Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.ht m) Institui em seus artigos: Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Art. 15. Os sistemas de ensino assegurarão às unidades escolares públicas de educação básica que os integram progressivos graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira, observadas as normas gerais de direito financeiro público. III - A variação é constitutiva das línguas humanas, ocorrendo em todos os níveis. Ela sempre existiu e sempre existirá, independentemente de qualquer ação normativa. Assim, quando se fala em “Língua Portuguesa” está se falando de uma unidade que os constitui de muitas variedades. Embora no Brasil haja relativa unidade linguística e apenas uma língua nacional, notam-se diferenças de pronúncia, de emprego de palavras, de morfologia e de construções sintáticas, as quais não somente identificam os falantes de comunidades linguísticas em diferentes regiões, como ainda se multiplicam em uma mesma comunidade de fala. (BRASIL, 1998, p. 29). IV - A coesão refere-se a estrutura e organização de um texto. Para isso, todas as suas partes devem estar interligadas através de elementos conectivos. Enquanto a coerência remete ao encadeamento lógico de ideias e ao sentido interno e externo ao texto. Os elementos de coesão visam garantir a ligação entre frases, orações e parágrafos do texto. A coerência está relacionada ao sentido do texto.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Ituberá - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Professor Fundamental II - Língua Portuguesa |
Q2130518
Pedagogia
Julgue as assertivas com V(Verdadeiro)
ou F(Falso). Após julgamento, marque a
alternativa correta.
I – O Sistema Nacional de Educação, ou SNE, não é a mesma coisa que um sistema educacional. Enquanto um sistema educacional diz respeito à organização do ensino no País (conteúdos, etapas de formação, etc.), o sistema nacional organiza as responsabilidades pela Educação de todo o país. Ou seja, organiza e distribui as funções entre os Municípios, Estados e a União. Mas vai além disso: o SNE tem também a função de determinar como essas três esferas de governo devem trabalhar juntas pela Educação brasileira. II – Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009, fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, instituindo no Art. 3º O currículo da Educação Infantil é concebido como um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade. (MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO (mec.gov.br)) – (P.1) III – O Art. 205 da Constituição da República Federativa do Brasil 1988, institui: “A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada, com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. (Constituição (planalto.gov.br)) IV – A Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências. Institui: Art. 2º Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade. Parágrafo único. Nos casos expressos em lei, aplica-se excepcionalmente este Estatuto às pessoas entre dezoito e vinte e um anos de idade.
(L8069 (planalto.gov.br))
I – O Sistema Nacional de Educação, ou SNE, não é a mesma coisa que um sistema educacional. Enquanto um sistema educacional diz respeito à organização do ensino no País (conteúdos, etapas de formação, etc.), o sistema nacional organiza as responsabilidades pela Educação de todo o país. Ou seja, organiza e distribui as funções entre os Municípios, Estados e a União. Mas vai além disso: o SNE tem também a função de determinar como essas três esferas de governo devem trabalhar juntas pela Educação brasileira. II – Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009, fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, instituindo no Art. 3º O currículo da Educação Infantil é concebido como um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade. (MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO (mec.gov.br)) – (P.1) III – O Art. 205 da Constituição da República Federativa do Brasil 1988, institui: “A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada, com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. (Constituição (planalto.gov.br)) IV – A Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências. Institui: Art. 2º Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade. Parágrafo único. Nos casos expressos em lei, aplica-se excepcionalmente este Estatuto às pessoas entre dezoito e vinte e um anos de idade.
(L8069 (planalto.gov.br))
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Ituberá - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Professor Fundamental II - Língua Portuguesa |
Q2130517
Português
Sobre os versos de Vinicius de Moraes,
julgue as assertivas com V(Verdadeiro) ou
F(Falso). Em seguida, marque a
alternativa correta.
(Primeiro Quarteto ou Primeira Estrofe)
“De tudo ao meu amor serei atento / Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto / Que mesmo em face do maior encanto / Dele se encante mais meu pensamento”.
(Segundo Quarteto ou Segunda Estrofe)
“Quero vivê-lo em cada vão momento / E em seu louvor hei de espalhar meu canto / E rir meu riso e derramar meu pranto / Ao seu pesar ou seu contentamento”.
I - Os versos do primeiro quarteto têm rimas preciosas. II - Há expressões que identificam características de infidelidade amorosa. III - A expressão: “E rir meu riso” exemplifica pleonasmo. IV - Na segunda estrofe, temos exemplo de pronome posposto ao verbo.
(Primeiro Quarteto ou Primeira Estrofe)
“De tudo ao meu amor serei atento / Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto / Que mesmo em face do maior encanto / Dele se encante mais meu pensamento”.
(Segundo Quarteto ou Segunda Estrofe)
“Quero vivê-lo em cada vão momento / E em seu louvor hei de espalhar meu canto / E rir meu riso e derramar meu pranto / Ao seu pesar ou seu contentamento”.
I - Os versos do primeiro quarteto têm rimas preciosas. II - Há expressões que identificam características de infidelidade amorosa. III - A expressão: “E rir meu riso” exemplifica pleonasmo. IV - Na segunda estrofe, temos exemplo de pronome posposto ao verbo.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Ituberá - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Professor Fundamental II - Língua Portuguesa |
Q2130516
Português
O português tem uma das fonologias mais
ricas das línguas românticas, com vogais
orais e nasais, ditongos nasais e dois
ditongos nasais duplos. As vogais
semifechadas /e/, /o/ e as vogais
semiabertas /ɛ/, /ɔ/ são quatro fonemas
separados e o contraste entre elas é
usado para apofonia.
(SEARA, Izabel; NUNES, Vanessa; LAZZAROTTO-VOLCÃO, Cristiane. Fonética e Fonologia do Português Brasileiro. Florianópolis: LLV/CCE/UFSC, 2011.)
Marque a alternativa correta.
(SEARA, Izabel; NUNES, Vanessa; LAZZAROTTO-VOLCÃO, Cristiane. Fonética e Fonologia do Português Brasileiro. Florianópolis: LLV/CCE/UFSC, 2011.)
Marque a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Ituberá - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Professor Fundamental II - Língua Portuguesa |
Q2130515
Português
Texto associado
O BALLET DA ORTOGRAFIA
Às vezes quero dizer que saí e mandam botar acento no “i”, porque se tirar o acento, quem sai não sou eu, é o outro – e é aí que está a diferença. Falam-me em ditongos, em hiatos, em dissílabos e proparoxítonas – palavras que me trazem amargas recordações de uma infância cheia de zeros. Quando vou a uma festa, nunca sei se devo dançar com “ç” ou com “s”. Só depois dos primeiros passos é que percebo que quem dansa com “s” não sabe dançar. E quem não sabe dançar fica cansado, com “s”, pois só o analfabeto se cansa com “ç”. Buzina é com “z”, mas quem pode me garantir que se eu businar com “s” ninguém vai ouvir? Caçar é com ç, mas também tem cassar, com “ss” – mas isso se explica: caça-se um bicho e cassa-se um documento. Só não se pode cassar o documento de um sujeito que esteja cassando sem documento. Que a língua portuguesa tem seus truques, lá isso tem: o próprio truque, com “que”, é uma adaptação do “truc” francês, provando que o truque brasileiro tem um certo “q”. Mas isso não impede que o balé brasileiro seja dançado em francês, pois a palavra “ballet” impressiona mais, tanto que a usei no título. Mas vamos deixar isso pra lá, que é falando que a gente se entende e não escrevendo.
(Autor: Leon Eliachar)
Marque a alternativa com análise
incorreta.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Ituberá - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Professor Fundamental II - Língua Portuguesa |
Q2130514
Português
Texto associado
O BALLET DA ORTOGRAFIA
Às vezes quero dizer que saí e mandam botar acento no “i”, porque se tirar o acento, quem sai não sou eu, é o outro – e é aí que está a diferença. Falam-me em ditongos, em hiatos, em dissílabos e proparoxítonas – palavras que me trazem amargas recordações de uma infância cheia de zeros. Quando vou a uma festa, nunca sei se devo dançar com “ç” ou com “s”. Só depois dos primeiros passos é que percebo que quem dansa com “s” não sabe dançar. E quem não sabe dançar fica cansado, com “s”, pois só o analfabeto se cansa com “ç”. Buzina é com “z”, mas quem pode me garantir que se eu businar com “s” ninguém vai ouvir? Caçar é com ç, mas também tem cassar, com “ss” – mas isso se explica: caça-se um bicho e cassa-se um documento. Só não se pode cassar o documento de um sujeito que esteja cassando sem documento. Que a língua portuguesa tem seus truques, lá isso tem: o próprio truque, com “que”, é uma adaptação do “truc” francês, provando que o truque brasileiro tem um certo “q”. Mas isso não impede que o balé brasileiro seja dançado em francês, pois a palavra “ballet” impressiona mais, tanto que a usei no título. Mas vamos deixar isso pra lá, que é falando que a gente se entende e não escrevendo.
(Autor: Leon Eliachar)
Sobre a estrutura textual, julgue as
assertivas com V(Verdadeiro) ou F(Falso).
Em seguida, marque a série correta.
I – No texto, temos exemplos de parônimos (cassar; caçar) e homônimos heterógrafos (ballet; balé). II – Nos termos: “documento” e “portuguesa” – temos igual número de sílabas e diferente quantidade de letras; o termo “francês” é dissílabo oxítono, com acento que fecha o som da vogal tônica. III – Os termos: “dissílabos” e “proparoxítonos” são polissílabos proparoxítonos. IV – A oração: “Quando vou a uma festa” transmite ideia temporal escrita com sujeito elíptico de primeira pessoa do singular.
I – No texto, temos exemplos de parônimos (cassar; caçar) e homônimos heterógrafos (ballet; balé). II – Nos termos: “documento” e “portuguesa” – temos igual número de sílabas e diferente quantidade de letras; o termo “francês” é dissílabo oxítono, com acento que fecha o som da vogal tônica. III – Os termos: “dissílabos” e “proparoxítonos” são polissílabos proparoxítonos. IV – A oração: “Quando vou a uma festa” transmite ideia temporal escrita com sujeito elíptico de primeira pessoa do singular.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Ituberá - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Professor Fundamental II - Língua Portuguesa |
Q2130513
Português
Texto associado
O BALLET DA ORTOGRAFIA
Às vezes quero dizer que saí e mandam botar acento no “i”, porque se tirar o acento, quem sai não sou eu, é o outro – e é aí que está a diferença. Falam-me em ditongos, em hiatos, em dissílabos e proparoxítonas – palavras que me trazem amargas recordações de uma infância cheia de zeros. Quando vou a uma festa, nunca sei se devo dançar com “ç” ou com “s”. Só depois dos primeiros passos é que percebo que quem dansa com “s” não sabe dançar. E quem não sabe dançar fica cansado, com “s”, pois só o analfabeto se cansa com “ç”. Buzina é com “z”, mas quem pode me garantir que se eu businar com “s” ninguém vai ouvir? Caçar é com ç, mas também tem cassar, com “ss” – mas isso se explica: caça-se um bicho e cassa-se um documento. Só não se pode cassar o documento de um sujeito que esteja cassando sem documento. Que a língua portuguesa tem seus truques, lá isso tem: o próprio truque, com “que”, é uma adaptação do “truc” francês, provando que o truque brasileiro tem um certo “q”. Mas isso não impede que o balé brasileiro seja dançado em francês, pois a palavra “ballet” impressiona mais, tanto que a usei no título. Mas vamos deixar isso pra lá, que é falando que a gente se entende e não escrevendo.
(Autor: Leon Eliachar)
Marque a alternativa com afirmação
incorreta
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Ituberá - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Professor Fundamental II - Língua Portuguesa |
Q2130512
Português
Texto associado
O BALLET DA ORTOGRAFIA
Às vezes quero dizer que saí e mandam botar acento no “i”, porque se tirar o acento, quem sai não sou eu, é o outro – e é aí que está a diferença. Falam-me em ditongos, em hiatos, em dissílabos e proparoxítonas – palavras que me trazem amargas recordações de uma infância cheia de zeros. Quando vou a uma festa, nunca sei se devo dançar com “ç” ou com “s”. Só depois dos primeiros passos é que percebo que quem dansa com “s” não sabe dançar. E quem não sabe dançar fica cansado, com “s”, pois só o analfabeto se cansa com “ç”. Buzina é com “z”, mas quem pode me garantir que se eu businar com “s” ninguém vai ouvir? Caçar é com ç, mas também tem cassar, com “ss” – mas isso se explica: caça-se um bicho e cassa-se um documento. Só não se pode cassar o documento de um sujeito que esteja cassando sem documento. Que a língua portuguesa tem seus truques, lá isso tem: o próprio truque, com “que”, é uma adaptação do “truc” francês, provando que o truque brasileiro tem um certo “q”. Mas isso não impede que o balé brasileiro seja dançado em francês, pois a palavra “ballet” impressiona mais, tanto que a usei no título. Mas vamos deixar isso pra lá, que é falando que a gente se entende e não escrevendo.
(Autor: Leon Eliachar)
Marque a afirmação incorreta.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Ituberá - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Professor Fundamental II - Língua Portuguesa |
Q2130511
Português
Texto associado
O BALLET DA ORTOGRAFIA
Às vezes quero dizer que saí e mandam botar acento no “i”, porque se tirar o acento, quem sai não sou eu, é o outro – e é aí que está a diferença. Falam-me em ditongos, em hiatos, em dissílabos e proparoxítonas – palavras que me trazem amargas recordações de uma infância cheia de zeros. Quando vou a uma festa, nunca sei se devo dançar com “ç” ou com “s”. Só depois dos primeiros passos é que percebo que quem dansa com “s” não sabe dançar. E quem não sabe dançar fica cansado, com “s”, pois só o analfabeto se cansa com “ç”. Buzina é com “z”, mas quem pode me garantir que se eu businar com “s” ninguém vai ouvir? Caçar é com ç, mas também tem cassar, com “ss” – mas isso se explica: caça-se um bicho e cassa-se um documento. Só não se pode cassar o documento de um sujeito que esteja cassando sem documento. Que a língua portuguesa tem seus truques, lá isso tem: o próprio truque, com “que”, é uma adaptação do “truc” francês, provando que o truque brasileiro tem um certo “q”. Mas isso não impede que o balé brasileiro seja dançado em francês, pois a palavra “ballet” impressiona mais, tanto que a usei no título. Mas vamos deixar isso pra lá, que é falando que a gente se entende e não escrevendo.
(Autor: Leon Eliachar)
Sobre a estrutura textual, julgue as
assertivas com: V(Verdadeiro) ou
F(Falso). Em seguida, marque a série
correta.
I – O texto foca a diferenças entre grafemas e fonemas.
II – Os termos: “saí / sai” diferenciam-se pelo uso do acento gráfico (que forma hiato e dissílabo) em relação ao monossílabo com (ditongo decrescente), ambos pertencem à mesma classe gramatical.
III – Para o enunciador da mensagem / autor do texto, em vários segmentos frasais, há perfeita identificação gráfica entre as palavras estrangeiras em relação às da nossa língua pátria.
IV – Entre os exemplos citados no texto, o autor enuncia que “dançar e dansar”; “ballet e balé” mantêm identidade gráfico-fônica.
I – O texto foca a diferenças entre grafemas e fonemas.
II – Os termos: “saí / sai” diferenciam-se pelo uso do acento gráfico (que forma hiato e dissílabo) em relação ao monossílabo com (ditongo decrescente), ambos pertencem à mesma classe gramatical.
III – Para o enunciador da mensagem / autor do texto, em vários segmentos frasais, há perfeita identificação gráfica entre as palavras estrangeiras em relação às da nossa língua pátria.
IV – Entre os exemplos citados no texto, o autor enuncia que “dançar e dansar”; “ballet e balé” mantêm identidade gráfico-fônica.
Conheça nossos planos