Questões de Concurso Comentadas para MSConcursos

Q3180110

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: FCS - MG Prova: MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor de Dança |

Q3180110 Educação Artística

Leia os trechos do livro “História da Dança no Ocidente,” de Paul Bourcier, (2001).

TEXTO I

Certos autores descreviam outrora uma “cerimônia dançada” da pré-história: na gruta de Pech-Merle, (Lot), há dezenas de milhares de anos, as mulheres vinham dançar para obter maior fecundidade. Alguns eram até mais precisos, dizendo que elas executavam uma dança em ritmo binário, com o tempo forte sobre o pé esquerdo, p.01.

TEXTO II.

De seu nascimento a sua morte, a civilização grega é completamente impregnada pela dança. ritos religiosos, pan-helênicos ou locais, cerimônias cívicas, festas, educação das crianças, treinamento militar, vida cotidiana, a dança está presente por toda parte, p.18.

Texto III: A dança religiosa da Idade Média, era uma herança popular que nunca deixou de ser suspeita para as autoridades eclesiásticas. É também verdade, que, por manifestar a espontaneidade individualista, a dança não se enquadra de forma nenhuma nos cânones, p.46-47.

Após análise dos textos é correto afirmar que as danças descritas caracterizam-se como:

A

Danças ligadas às formas de socialização da comunidade, nas quais o divertimento, o entretenimento e a prática corporal eram priorizados.

B

Danças folclóricas por serem parte da tradição europeia e preservadas até os tempos atuais como identidade cultural.

C

Danças descritivas por haver movimentos e gestos simbólicos que constroem um sentido interno entre os membros daquelas comunidades.

D

Danças de significativo rigor técnico, que exigem o desenvolvimento de habilidades corporais específicas para fins de exibição em público.

E

Danças que constituem as práticas internas de um grupo, manifestando-se em contextos rituais com dimensão simbólica cultural.

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Q3180049

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: FCS - MG Prova: MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor - Teatro |

Q3180049 Pedagogia

Texto associado

Responda à próxima questão, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, atualizada.

Leia as assertivas e indique a incorreta.

A

A exibição de filmes de produção nacional constituirá componente curricular complementar, integrado à proposta pedagógica da escola, sendo a sua exibição obrigatória por, no mínimo, duas horas mensais.

B

As instituições públicas de Educação Superior obedecerão ao princípio da gestão transparente e democrática, assegurada a existência de órgãos colegiados deliberativos, dos quais participarão os segmentos da comunidade institucional local e regional.

C

Os sistemas de ensino apoiarão as escolas para a realização de programas e de projetos destinados à orientação dos estudantes no processo de escolha dos itinerários formativos.

D

A Educação Digital, com foco no letramento digital e no ensino de computação, programação, robótica e outras competências digitais, será componente curricular do Ensino Fundamental e do Ensino Médio.

E

Os currículos do Ensino Médio poderão ofertar outras línguas estrangeiras, preferencialmente o inglês, de acordo com a disponibilidade de oferta, locais e horários definidos pelos sistemas de ensino.

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Q3180047

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: FCS - MG Prova: MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor - Teatro |

Q3180047 Pedagogia

Texto associado

Responda à próxima questão, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, atualizada.

A Lei n.º 14986, de 25 de setembro de 2024, alterou a LDB para instituir a Semana de Valorização de Mulheres que Fizeram História no âmbito das escolas de Educação Básica do País. A campanha será realizada anualmente na _____________________.

A

quarta semana do mês de setembro

B

terceira semana do mês de agosto

C

segunda semana do mês de março

D

segunda semana de setembro

E

primeira semana do mês de fevereiro

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Q3180045

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: FCS - MG Prova: MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor - Teatro |

Q3180045 Educação Artística

Indique a alternativa, que contenha o nome do importante encenador francês, responsável por ter desenvolvido reflexões e práticas teatrais, conjugadas sob o título de Teatro da Crueldade.

A

Jacques Copeau.

B

Gaston Baty.

C

Louis Jouvet.

D

Antonin Artaud.

E

Jacques Lecoq.

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Q3180044

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: FCS - MG Prova: MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor - Teatro |

Q3180044 Educação Artística

Em 1961, o Teatro Experimental do Negro, lançou uma histórica compilação de peças teatrais que foram escritas para o grupo, intitulada Dramas para Negros e Prólogo para Brancos: antologia de Teatro Negro-brasileiro. A publicação registra os esforços da equipe negra em inspirar uma dramaturgia moderna que valorizasse o artista negro, as culturas afrobrasileiras e pudesse discutir aspectos do abismo racial na Sociedade Brasileira. Assinale a alternativa que contenha o nome de um dos dramaturgos, cuja peça integra o supracitado livro.

A

Augusto Boal, com a peça O logro.

B

Nélson Rodrigues, com a peça Anjo Negro.

C

Plínio Marcos, com a peça Navalha na Carne.

D

Gianfrancesco Guarnieri, com a peça A Semente.

E

Antônio Callado, com a peça A Revolta da Cachaça.

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Q3180043

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: FCS - MG Prova: MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor - Teatro |

Q3180043 Educação Artística

O russo Vsevolod Emilevitch Meyerhold, (1874-1940), foi um dos mais significativos encenadores modernos, construindo, entre outras coisas, uma teoria e um sistema de exercícios voltados para o treinamento do ator, com foco na sua expressão corporal, valendose de elementos do circo, da commedia dell’arte e das teatralidades orientais. Qual o nome desse conjunto de reflexões e metodologias cênicas sistematizadas pelo vanguardista Meyerhold?

A

Teatro Pobre.

B

Teatro Essencial.

C

Efeito de distanciamento.

D

Memória ativa.

E

Biomecânica Teatral.

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Q3180042

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: FCS - MG Prova: MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor - Teatro |

Q3180042 Educação Artística

O Teatro Brasileiro Contemporâneo tem sido cada vez mais repensado, ampliado e reconfigurado estética, política e eticamente por artistas trans que, a partir de suas identidades, corporeidades e reflexões, experimentam possibilidades criativas, situam os gêneros como importantes critérios analíticos e poéticos, bem como denunciam as práticas transfóbicas e coloniais no universo sociocultural. No espetáculo “Manifesto Transpofágico”, de Renata Carvalho, uma das criadoras e pesquisadoras mais importantes da cena contemporânea, ela afirma que: “O meu corpo, (TRAVESTI), sempre chega antes, na frente, como um muro, um outdoor ou um letreiro piscante, independentemente de quem eu seja ou do que eu faça, mesmo eu existindo a partir de 1981, com impressões digitais únicas, RG tal, CPF tal, certidão de nascimento e não importa o nome escrito.” Qual opção melhor descreve a reflexão suscitada pelo trecho dramatúrgico supracitado?

A

A artista afirma que seu corpo trans é sempre respeitado e individualizado em qualquer lugar que ela vá.

B

A artista, por meio do teatro, reivindica sua singularidade e complexidade humanas, questionando homogeneizações que aprisionam, em essencialismos, a sua existência no mundo social.

C

A artista sustenta que a violência atravessa, ocasionalmente, sua vida pública, sendo pois, um fato isolado.

D

A artista afirma que o seu corpo travesti passa desapercebido, não sendo notado pelas demais pessoas.

E

A artista, por meio do teatro, defende uma única identidade trans, válida e possível, por isso o seu corpo chega sempre na frente.

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Q3180041

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: FCS - MG Prova: MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor - Teatro |

Q3180041 Educação Artística

Ao longo do século XX, a atuação cênica sofreu distintas mudanças, reformulações e questionamentos propostos por um sem-número de encenadores, pedagogos e teatrólogos. Bertolt Brecht, (1898-1956), é certamente um dos nomes mais importantes da teoria e da encenação modernas. Qual alternativa melhor apresenta a concepção teatral de Brecht com relação à atuação.

A

Brecht, por meio do efeito de distanciamento, visa provocar uma atuação capaz de causar estranheza e crítica diante dos processos sociais abordados em cena, levando o ator a representar e a interrogar a própria personagem nas suas contradições históricas.

B

Brecht almejava uma atuação estritamente realista e psicológica, levando o espectador a se identificar, totalmente, com o drama representado.

C

Brecht idealizava o uso de grandes marionetes sobre o palco, substituindo os atores humanos, pois para o encenador alemão, os bonecos representariam de modo exato, ordenado e rítmico.

D

Brecht aspirava disseminar o seu ideal de “ator santo”, isto é, um ator capaz de realizar trabalhos viscerais em atmosferas ritualísticas.

E

Brecht visava, sobretudo, um formalismo técnico vocal e corporal, estabelecendo uma intransponível separação entre arte e política, no trabalho autoral.

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Q3180040

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: FCS - MG Prova: MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor - Teatro |

Q3180040 Educação Artística

A Companhia Negra de Revistas, (1926-1927), liderada por De Chocolat, (João Cândido Ferreira), (1887-1956), foi uma das iniciativas teatrais mais arrojadas nas primeiras décadas do século XX. Em seu repertório as discussões sobre a identidade nacional, racialidade, as culturas afro-brasileiras e os dilemas sociais da realidade brasileira eram bastante presentes. O riso, a ironia e a musicalidade vivaz, foram recursos centrais na construção de suas montagens. Assinale a alternativa que contenha o nome de um grande ator brasileiro, que trabalhou com o icônico grupo revisteiro.

A

Grande Otelo.

B

Tião Macalé.

C

Aguinaldo Camargo.

D

Abdias Nascimento.

E

Milton Gonçalves.

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Q3180039

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: FCS - MG Prova: MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor - Teatro |

Q3180039 Educação Artística

André Antoine, (1859-1943), é considerado um dos pioneiros na arte da encenação. O seu trabalho desenvolvido sobretudo no Theatre Libre, marcou a história da direção moderna nos seus primórdios. Marque a alternativa que melhor descreva a concepção cênica do supracitado artista francês.

A

Antoine foi um dos encenadores simbolistas mais importantes, visando criar uma cena supranatural, onírica e povoada de seres mitológicos.

B

Antoine objetivou reproduzir em cena uma imitação exata da realidade, reformando a iluminação, a arte do ator e a cenografia, rumo a uma concepção realista-naturalista.

C

Antoine foi um dos primeiros a fundir teatro, dança e performance sobre o palco, concebendo encenações bastante próximas do chamado teatro-físico.

D

Antoine preconizava uma teatralidade desprovida de qualquer cenografia, iluminação ou indumentária, cunhando o termo Teatro Pobre.

E

Antoine é considerado o pai do chamado processo colaborativo, inovando no modo como redesenhou as relações de trabalho nas suas encenações.

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Q3180038

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: FCS - MG Prova: MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor - Teatro |

Q3180038 Educação Artística

O Teatro de Arena e o Teatro Experimental do Negro foram dois grupos muito importantes no processo de modernização do Teatro Brasileiro, no século XX, explorando novas possibilidades de criação dramatúrgica, uso renovado do espaço e reflexão sobre a realidade nacional. Assinale a alternativa que apresente as similitudes entre estas duas iniciativas cênico-políticas.

A

Ambos os grupos trabalharam, exclusivamente, com não atores, desejando democratizar as formas de acesso e de produção teatral para pessoas sem nenhuma experiência no ramo da atuação.

B

Ambos os grupos foram formalistas, colocando os debates políticos, em segundo plano, na criação de seus textos teatrais.

C

Ambos os grupos objetivaram problematizar as distintas formas de desigualdade social na vida brasileira, unindo arte e política em um projeto de denúncia, formação estética e reflexão histórica.

D

Ambos os grupos desenvolveram metodologias de criação cênica, baseadas no chamado processo colaborativo, visando horizontalizar as relações de trabalho.

E

Ambos os grupos trabalharam, exclusivamente, com dramaturgias brasileiras, pois tanto o TEN, quanto o Arena, visavam debater os abismos sociais, raciais e econômicos, presentes no Brasil.

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Q3180037

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: FCS - MG Prova: MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor - Teatro |

Q3180037 Educação Artística

A argentina Griselda Gambaro, é uma das vozes mais expressivas do Teatro Latinoamericano Moderno e Contemporâneo. De um modo geral, as suas personagens femininas detêm expressiva força cênica e literária, tornando-se porta-vozes de discursos, pensamentos e reflexões críticas diante das hierarquias sociais e do sexismo, historicamente, fincados na formação da América Latina. A autora também reflete sobre os efeitos violentos da ditadura no tecido social de seu país. O uso de arquétipos trágicos figura em sua produção dramatúrgica. Qual destas figuras trágicas a dramaturga utilizou para repensar a repressão ditatorial em uma de suas mais famosas obras?

A

Pandora.

B

Perséfone.

C

Eco.

D

Dido.

E

Antígona.

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Q3180036

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: FCS - MG Prova: MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor - Teatro |

Q3180036 Educação Artística

Durante a Ditadura Civil-Militar, no Brasil, (1964-1985), diversos grupos teatrais efetivaram uma vívida resistência artístico-política contra o autoritarismo, como o Teatro de Arena e o Grupo Oficina. A presença teatral negra, também constituiu uma força importante no debate social da época, embora historicamente, apagada. Assinale a alternativa que contenha o nome de um grupo teatral negro, fundado em pleno regime ditatorial.

A

Bando de Teatro Olodum.

B

Teatro Popular Brasileiro.

C

Companhia Negra de Revistas.

D

TEPRON – Teatro Profissional do Negro.

E

TNR – Teatro Negro Revolucionário.

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Q3180035

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: FCS - MG Prova: MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor - Teatro |

Q3180035 Educação Artística

De acordo com o teórico e historiador teatral Jean-Jacques Roubine, Adolphe Appia, (1862-1928), Edward Gordon Craig, (1872-1966), são dois grandes propulsores da revolução cenográfica no âmbito do teatro moderno. Marque a alternativa que apresente as contribuições de Appia para a cenografia.

A

Adolphe Appia foi um dos primeiros a dar-se conta das amplas possibilidades poéticas da luz elétrica, explorando suas possibilidades de criar formas, volumes e sombras de modo sugestivo.

B

Adolphe Appia formula uma concepção arquitetônica da cenografia, visando preencher o espaço cênico de quadros bidimensionais, objetos pesados, realistas e amplos.

C

Adolphe Appia recusou totalmente o palco italiano, buscando desenvolver cenografias que valorizassem, sobretudo, os espaços alternativos e urbanos, como ruas e praças.

D

Adolphe Appia explorava as relações entre cinema e teatro, utilizando projeções fílmicas sobre o palco, no início do século XX.

E

Adolphe Appia e o arquiteto alemão Walter Gropius, (1883-1969), desenvolveram, conjuntamente, o Teatro Total, isto é, um espaço cênico móvel, dinâmico e mecanicamente tecnológico, a fim de oferecer várias perspectivas e transformações para o público.

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Q3180034

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: FCS - MG Prova: MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor - Teatro |

Q3180034 Educação Artística

Segundo o crítico e historiador Sábato Magaldi, a encenação de Vestido de Noiva, em 1943, marca o surgimento do Moderno Teatro Brasileiro, devido, entre outros fatores, ao uso inventivo da luz, ao emprego de recursos cenográficos vanguardistas e à presença de um encenador, (metteur en scène), responsável por orquestrar, esteticamente, todos os signos cênicos. Qual o nome do encenador que realizou a celebrada direção do texto rodriguiano no Teatro Municipal do Rio de Janeiro?

A

Adolfo Celi.

B

Willy Keller.

C

Zbigniew Ziembinski.

D

Zygmunt Turkow.

E

Maurice Vaneau.

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Q3180033

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: FCS - MG Prova: MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor - Teatro |

Q3180033 Educação Artística

Vestido de Noiva, (1943), de Nélson Rodrigues e Sortilégio, (1957), de Abdias Nascimento, são duas importantes obras dramatúrgicas do Moderno Teatro Brasileiro. Ambas contêm elementos expressionistas em suas estruturas. Historicamente, o expressionismo foi uma das poéticas mais importantes da modernização teatral, presente na obra de Eugene O’Neill, Elmer Rice, Frank Wedekind, Adrienne Kennedy, entre outros. Aponte a alternativa que contenha os elementos poéticos característicos do Expressionismo.

A

O Expressionismo se distancia de uma representação realista-naturalista, pois mergulha nas projeções da imaginação, do sonho e da memória de uma personagem paroxística, isto é, sob forte pressão emocional e espiritual.

B

O Expressionismo Teatral busca valorizar a expressão vocal e física do ator, pois esta é uma estética contemporaneamente performática.

C

O Expressionismo visa promover, teatralmente, discussões políticas de modo rigorosamente naturalista, enfrentando os valores sociais professados pela burguesia.

D

O Expressionismo é uma estética teatral, principalmente, preocupada com a evocação de símbolos mágicos, sendo uma recriação moderna das antigas mitologias gregas, romanas e orientais.

E

O Expressionismo, nascido nas primeiras décadas do século XIX, busca criar atmosferas irrealistas, investigando, dramaturgicamente, a subjetividade de uma personagem, cujas projeções mentais povoam o palco.

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Q3180032

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: FCS - MG Prova: MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor - Teatro |

Q3180032 Educação Artística

Segundo Júlia Guimarães Mendes, estudiosa dos teatros do real, a cena contemporânea das últimas décadas tem buscado, tanto por contrastes quanto por ambiguidades, criar estranhamentos e provocações, desestabilizando nossas noções de real/realidade e ficção. julgando-se o campo de investigação, teoria e prática destes teatros, é correto dizer que eles:

A

Visam tão somente recriar o realismo teatral do século XIX, provocando nossas percepções.

B

Almejam assinalar que as noções de real e ficcional não têm mais nenhuma importância em nossas vidas práticas.

C

Apresentam a infalibilidade da noção de mimesis, como uma possibilidade capaz de abarcar toda a experiência humana.

D

Desenvolvem-se apenas com não atores, buscando gerar ambiguidades e ambivalências no modo como o espectador apreende o fenômeno cênico.

E

Sustentam um campo de tensão entre real e ficcional, provocando a consciência do espectador, discutindo a presença do ator como uma instância crítica.

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Q3180031

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: FCS - MG Prova: MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor - Teatro |

Q3180031 Educação Artística

De acordo com a ensaísta, dramaturga, poetisa e professora Leda Maria Martins, o teatro brasileiro vem sendo povoado e transformado por uma miríade de experimentações, proposições e pensamentos desenvolvidos por artistas e grupos negros. Segundo Martins, (2021, p.155), em seu livro Performances do Tempo Espiralar, nestas cenas negras “se reinstala o contínuo exercício de uma memória cultural dialógica negra, transcriada como um significado recorrente, pelo qual se reatualizam, em cena, modos de percepção e fabulação de várias matrizes cognitivas e performáticas africanas e afro-brasileiras [...]”. Considerandose o pensamento estético e filosófico da autora, marque a alternativa que melhor apresente os sentidos de “memória cultural dialógica negra”, no âmbito teatral.

A

Estrita evocação de um passado distante, irrecuperável e grandioso.

B

Lembrança pessoal, única e intransferível, bastante presente nos monólogos.

C

Acervo de gnoses, experiências, travessias e tradições negras reformuladas e ressignificadas no jogo cênico.

D

A busca, no teatro, de uma verdadeira e atemporal essência negra.

E

Reconstrução, na dramaturgia e no espetáculo, de toda a história do povo negro, de modo fidedigno, realista e linear.

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Q3180030

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: FCS - MG Prova: MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor - Teatro |

Q3180030 Educação Artística

A Fundação do Teatro Experimental do Negro, em 1944, sob a liderança de Abdias Nascimento, (1914-2011), simbolizou um importante passo artístico-político para o aprofundamento do debate racial no Brasil e para a valorização da cultura afro-brasileira, abrindo caminhos para uma crescente inserção de artistas cênicos negros, nos palcos do país. Segundo Abdias, o TEN buscava sobretudo “[...] a criação de peças dramáticas brasileiras para o artista negro, ultrapassando o primarismo repetitivo do folclore, dos autos e folguedos remanescentes do período escravocrata. Almejávamos uma literatura dramática focalizando as questões mais profundas da vida afro-brasileira.” Trecho extraído do artigo NASCIMENTO, Abdias. Teatro experimental do negro: trajetória e reflexões. Estudos Avançados, São Paulo, v. 18, n.º 50, p. 209-224, 2004. Com base no trecho supracitado, assinale a alternativa que melhor interprete os objetivos estéticos e sociais da dramaturgia almejada pelo grupo.

A

O TEN buscava uma dramaturgia preocupada tão somente com o passado escravocrata do Brasil.

B

A dramaturgia desejada pelo grupo seria capaz de discutir a experiência histórica, política e cultural da população negra, ampliando temas, formas e procedimentos criativos.

C

O TEN buscou conciliar elementos folclóricos e políticos para criar uma dramaturgia que figurasse com extrema precisão os ritos e folguedos afro-brasileiros na cena.

D

O único objetivo da dramaturgia pretendida pelo TEN é denunciar casos de preconceito racial.

E

As dramaturgias buscadas pelo grupo deveriam celebrar a diversidade e a harmonia racial no Brasil.

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Q3180025

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: FCS - MG Prova: MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor - Artes Visuais |

Q3180025 Educação Artística

As Vanguardas Europeias foram movimentos artísticos que emergiram no início do século XX, caracterizados por suas propostas inovadoras e contestadoras, refletindo as transformações sociais e tecnológicas da época. Entre eles, destacam-se o Expressionismo, Fauvismo, Cubismo, Futurismo, Dadaísmo e Surrealismo. Com base nesse contexto, leia as afirmativas e assinale a que apresentar uma informação inverídica sobre as Vanguardas Europeias.

A

O Expressionismo, surgido na Alemanha, enfatizava a subjetividade e as emoções humanas, muitas vezes de forma trágica e pessimista.

B

O Fauvismo é conhecido pelo uso arbitrário de cores puras, sem compromisso com a representação realista das formas.

C

O Cubismo, liderado por Pablo Picasso, caracterizou-se pela geometrização das formas e pela fragmentação da imagem, dividindo-se em Cubismo Analítico e Sintético.

D

O Futurismo exaltava a velocidade e a tecnologia, enquanto o Dadaísmo buscava romper com a lógica e a razão, utilizando o absurdo como forma de expressão.

E

O Surrealismo, associado ao inconsciente, promoveu uma arte racional e lógica, buscando a representação fiel da realidade.

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