Questões de Concurso
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Q2168035
Pedagogia
De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva
(2008), assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas do excerto
abaixo.
“Em todas as etapas e modalidades da educação básica, o atendimento educacional especializado é organizado para apoiar o desenvolvimento dos estudantes, constituindo oferta __________ dos sistemas de ensino. Deve ser realizado no __________ da classe comum, na própria escola ou __________ que realize esse serviço educacional.”
“Em todas as etapas e modalidades da educação básica, o atendimento educacional especializado é organizado para apoiar o desenvolvimento dos estudantes, constituindo oferta __________ dos sistemas de ensino. Deve ser realizado no __________ da classe comum, na própria escola ou __________ que realize esse serviço educacional.”
Q2168034
Pedagogia
Conforme o Decreto nº 7.611/2011, é correto afirmar que o atendimento educacional
especializado:
Q2168033
Pedagogia
As proposições de perspectiva inclusiva marcaram o cenário nacional brasileiro nos anos 2000.
Em relação à educação superior nesse período, é correto afirmar que:
Q2168032
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Em relação à Lei nº 12.764/2012, é correto afirmar que:
Q2168031
Pedagogia
Com base na história da educação especial e do atendimento às pessoas com deficiência, assinale
a alternativa correta.
Q2168030
Pedagogia
O atendimento educacional especializado para uma criança de até 3 anos de idade é denominado
de estimulação precoce ou essencial. Em relação a esse atendimento, analise as afirmativas
abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Desenvolve atividades cognitivas que busquem eliminar possíveis deficiências.
II. Caracteriza-se pelo emprego de estratégias de estimulação para o desenvolvimento físico, sensório perceptivo, motor, socioafetivo, cognitivo e da linguagem.
III. Nessa etapa, deve estar voltado, especificamente, à aquisição da linguagem.
IV. Deve orientar as famílias dessas crianças com o objetivo de promover seu desenvolvimento global.
V. Até os 3 anos de idade, é a área médica que deve indicar o que deve ser prioritariamente desenvolvido nas crianças na estimulação essencial.
I. Desenvolve atividades cognitivas que busquem eliminar possíveis deficiências.
II. Caracteriza-se pelo emprego de estratégias de estimulação para o desenvolvimento físico, sensório perceptivo, motor, socioafetivo, cognitivo e da linguagem.
III. Nessa etapa, deve estar voltado, especificamente, à aquisição da linguagem.
IV. Deve orientar as famílias dessas crianças com o objetivo de promover seu desenvolvimento global.
V. Até os 3 anos de idade, é a área médica que deve indicar o que deve ser prioritariamente desenvolvido nas crianças na estimulação essencial.
Q2168029
Pedagogia
Em uma escola regular, um estudante surdo matriculado no ensino fundamental deve ter acesso a
todos os conhecimentos referentes a essa etapa da educação básica. Para tanto, a escola deverá:
Q2168028
Pedagogia
A comunicação aumentativa e alternativa (CAA) se constitui em aliada nas proposições de
educação inclusiva. Diante disso, é correto afirmar que a CAA:
Q2168027
Pedagogia
Segundo o Decreto nº 7.611/2011, o atendimento educacional especializado tem como objetivo,
na educação básica, promover condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino
regular e garantir serviços de apoio especializados, em consonância com:
Q2168026
Pedagogia
Consta na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008)
que, para atuar na educação especial, o professor deve ter como base da sua formação, inicial e
continuada, conhecimentos gerais para o exercício da docência e conhecimentos específicos da
área. No que se refere a essa formação de professores, é correto afirmar que:
Q2168025
Pedagogia
No Brasil, a matrícula dos estudantes público da educação especial nas escolas regulares é:
Q2168024
Pedagogia
A tecnologia assistiva (TA) é conhecida na área da educação especial como grande aliada para a
inclusão dos estudantes com deficiência no ensino regular. A TA refere-se a:
Q2168023
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Segundo a Lei nº 13.149/2015, as barreiras para a inclusão são consideradas como qualquer
entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que limite ou impeça a participação social da pessoa
com deficiência. São classificadas em barreiras:
Q2168022
Pedagogia
Uma criança de 4 anos, com síndrome de Down, frequenta uma turma de educação infantil. Ela
ainda não fala e apresenta dificuldades em seguir regras definidas no grupo. Leia atentamente as
estratégias apresentadas abaixo, identifique as que são adequadas para promover o
desenvolvimento da referida criança e assinale a alternativa correta.
I. Estimulação da linguagem oral por meio de brincadeiras, canções e contação de histórias.
II. Utilização de cartões de comunicação e de gestos já utilizados pela criança para se comunicar.
III. Contratação de um segundo professor para conter a criança em situações de fuga da sala e de agressão aos colegas.
IV. Planejamento de atividades individualizadas para a criança, evitando que ela perturbe as atividades grupais.
V. Orientação à família no estabelecimento de regras para as atividades cotidianas no ambiente familiar.
I. Estimulação da linguagem oral por meio de brincadeiras, canções e contação de histórias.
II. Utilização de cartões de comunicação e de gestos já utilizados pela criança para se comunicar.
III. Contratação de um segundo professor para conter a criança em situações de fuga da sala e de agressão aos colegas.
IV. Planejamento de atividades individualizadas para a criança, evitando que ela perturbe as atividades grupais.
V. Orientação à família no estabelecimento de regras para as atividades cotidianas no ambiente familiar.
Q2168021
Pedagogia
De acordo com os documentos nacionais que se referem ao atendimento educacional
especializado (AEE) de estudantes com deficiência intelectual, é correto afirmar que:
Q2168020
Pedagogia
A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência é um documento aprovado pela
ONU em 2006 e do qual o Brasil é signatário. A Convenção estabelece que os Estados-partes,
para efetivar o direito das pessoas com deficiência à educação sem discriminação e com base na
igualdade de oportunidades, devem assegurar:
Q2168019
Pedagogia
De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva
(2008), “A educação especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e
modalidades, realiza o atendimento educacional especializado, disponibiliza os recursos e
serviços e orienta quanto a sua utilização no processo de ensino e aprendizagem __________”.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
Q2168018
Pedagogia
Sobre a avaliação da aprendizagem dos estudantes com deficiência matriculados em classes
comuns na perspectiva de sua escolarização, é correto afirmar que:
Q2168017
Pedagogia
Sobre o transtorno do espectro autista (TEA), é correto afirmar que:
Q2168016
Pedagogia
A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015) define pessoa com
deficiência como aquela que:
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