Questões de Concurso para Prefeitura

Q4344993

Ano: 2026 Banca: Instituto Unique Órgão: Prefeitura de São Pedro do Turvo - SP Prova: Instituto Unique - 2026 - Prefeitura de São Pedro do Turvo - SP - Monitor Escolar |

Q4344993 Enfermagem

No ambiente escolar, o monitor desempenha papel importante na promoção da saúde e do bem-estar dos estudantes, contribuindo para a adoção de hábitos de higiene, a prevenção de doenças e a identificação de situações que necessitem de atenção. Considerando suas atribuições profissionais, as características do desenvolvimento infantil e os protocolos institucionais, indique a alternativa que apresenta uma conduta adequada:

A

Integrar ações educativas de higiene, observação das condições de saúde, prevenção de riscos e comunicação à equipe responsável, respeitando a individualidade e os protocolos institucionais.

B

Executar procedimentos clínicos de baixa complexidade e administrar medicamentos de uso contínuo, assegurando a continuidade do tratamento durante o período escolar.

C

Centralizar as ações de higiene nos estudantes que apresentam maior vulnerabilidade, direcionando os demais para práticas autônomas sem acompanhamento sistemático.

D

Buscar a identificação de sintomas infecciosos e o afastamento preventivo dos estudantes, independentemente da avaliação da equipe de saúde ou das orientações institucionais.

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Q4344992

Ano: 2026 Banca: Instituto Unique Órgão: Prefeitura de São Pedro do Turvo - SP Prova: Instituto Unique - 2026 - Prefeitura de São Pedro do Turvo - SP - Monitor Escolar |

Q4344992 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Durante uma visita pedagógica a um espaço cultural, o monitor escolar identifica diferentes necessidades de apoio entre os estudantes, incluindo dificuldades de mobilidade, interação social e cumprimento das orientações de segurança. A atuação profissional fundamentada na síntese de conhecimentos pedagógicos, inclusivos e protetivos compreende:

A

Organizar intervenções individualizadas, articulando acessibilidade, segurança e participação estudantil às orientações do professor e aos objetivos pedagógicos da atividade.

B

Assumir a condução das atividades educativas, adaptando os conteúdos curriculares e avaliando o desempenho dos estudantes conforme suas necessidades específicas.

C

Priorizar a supervisão coletiva dos estudantes, mantendo procedimentos uniformes de acompanhamento para assegurar a eficiência logística e a conclusão do roteiro.

D

Restringir o apoio aos estudantes com deficiência, direcionando as demais demandas de segurança e participação ao professor responsável.

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Q4344991

Ano: 2026 Banca: Instituto Unique Órgão: Prefeitura de São Pedro do Turvo - SP Prova: Instituto Unique - 2026 - Prefeitura de São Pedro do Turvo - SP - Monitor Escolar |

Q4344991 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996) diz, em seu artigo 2º que a educação é dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Diante disso, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

I - Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II – Singularismo de ideias e de concepções pedagógicas.
III - Gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos respectivos Estados e Municípios e do Distrito Federal.

Está correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

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Q4344990

Ano: 2026 Banca: Instituto Unique Órgão: Prefeitura de São Pedro do Turvo - SP Prova: Instituto Unique - 2026 - Prefeitura de São Pedro do Turvo - SP - Monitor Escolar |

Q4344990 Noções de Primeiros Socorros

Um estudante sofre uma queda e apresenta dor intensa no membro inferior, enquanto outros alunos se aproximam para observar. O monitor escolar precisa agir com segurança, prevenir novos riscos e acionar o atendimento adequado. A integração das medidas de prevenção, primeiros cuidados e resposta à emergência, compreende:

A

Retirar o estudante do local, movimentando o membro afetado para verificar a extensão da lesão, e encaminhá-lo à direção após a avaliação inicial.

B

Solicitar que o estudante caminhe com apoio de colegas para verificar sua capacidade de locomoção, comunicando a família antes de buscar atendimento especializado.

C

Aplicar medidas de conforto, como massagem e mobilização do membro, enquanto aguarda a avaliação da equipe escolar responsável pelo atendimento.

D

Organizar o ambiente, proteger o estudante de novos riscos, avaliar sua responsividade, acionar o serviço de emergência conforme a gravidade e prestar cuidados compatíveis com sua capacitação, evitando movimentações desnecessárias.

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Q4344989

Ano: 2026 Banca: Instituto Unique Órgão: Prefeitura de São Pedro do Turvo - SP Prova: Instituto Unique - 2026 - Prefeitura de São Pedro do Turvo - SP - Monitor Escolar |

Q4344989 Administração Pública

Durante o expediente, um monitor escolar presencia uma situação envolvendo um estudante e sua família, sendo solicitado a compartilhar informações em um grupo de mensagens. Também recebe orientação para tratar determinados responsáveis de forma diferenciada. Considerando os princípios da Administração Pública e os deveres éticos do cargo, a conduta profissional adequada compreende:

A

Compartilhar informações sobre o estudante com colegas que demonstrem interesse pelo caso, mantendo uma postura cordial com os responsáveis e priorizando as orientações informais da equipe gestora.

B

Articular urbanidade no atendimento, postura ética, proteção das informações pessoais, impessoalidade nas relações com a comunidade escolar e observância dos procedimentos institucionais, comunicando situações pertinentes pelos canais adequados.

C

Priorizar o atendimento aos responsáveis com maior influência na comunidade, utilizando a experiência profissional para definir o tratamento mais conveniente a cada grupo familiar.

D

Compartilhar informações sobre estudantes conforme a conveniência da rotina escolar, considerando que as orientações hierárquicas permitem flexibilizar o sigilo e o tratamento impessoal dos responsáveis.

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Q4344988

Ano: 2026 Banca: Instituto Unique Órgão: Prefeitura de São Pedro do Turvo - SP Prova: Instituto Unique - 2026 - Prefeitura de São Pedro do Turvo - SP - Monitor Escolar |

Q4344988 Pedagogia

Em uma escola pública municipal, o estudo de caso de um estudante com deficiência aponta a necessidade de profissional de apoio escolar. Entretanto, a direção condiciona a disponibilização do profissional à apresentação de laudo médico e determina que o monitor atue sem consultar o Plano de Atendimento Educacional Especializado (PAEE) e o Plano Educacional Individualizado (PEI). Paralelamente, a Secretaria Municipal de Educação precisa organizar a formação continuada dos profissionais da rede, em articulação com as diretrizes da Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva. Considerando as alterações promovidas pelo Decreto nº 12.773/2025, a articulação normativa que fundamenta a conduta adequada do sistema de ensino e do monitor escolar é:

A

A oferta do profissional de apoio escolar deve ser avaliada por estudo de caso, independentemente da apresentação de diagnóstico ou laudo emitido por profissional de saúde, e sua atuação deve ocorrer em consonância com o PAEE e o PEI, conforme as necessidades identificadas.

B

A exigência de laudo médico pode ser estabelecida pela gestão escolar como requisito para o apoio, enquanto a formação continuada do monitor constitui responsabilidade do município, sem necessidade de cooperação federativa.

C

O estudo de caso orienta a elaboração do PEI, sendo a oferta do profissional de apoio vinculada à comprovação clínica da deficiência e à autorização da família para cada atividade escolar.

D

A inclusão em classes comuns assegura a participação do estudante, mas permite que a administração escolar direcione a atuação do profissional de apoio às tarefas de higiene e locomoção, conforme as necessidades educacionais identificadas.

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Q4344987

Ano: 2026 Banca: Instituto Unique Órgão: Prefeitura de São Pedro do Turvo - SP Prova: Instituto Unique - 2026 - Prefeitura de São Pedro do Turvo - SP - Monitor Escolar |

Q4344987 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Em uma instituição de ensino, a equipe identifica que determinado estudante com deficiência encontra barreiras de comunicação e participação nas atividades coletivas. O monitor escolar é orientado a contribuir para a inclusão, considerando os recursos disponíveis, as necessidades individuais e a atuação integrada da equipe educacional. Com base nos princípios da Lei Brasileira de Inclusão e nas atribuições do monitor escolar, a construção de uma prática inclusiva e fundamentada legalmente exige:

A

Direcionar o estudante para atividades separadas, buscando adequar sua participação às limitações identificadas e preservar o ritmo de aprendizagem da turma.

B

Priorizar a adaptação do estudante às práticas convencionais da escola, mantendo os procedimentos pedagógicos padronizados como estratégia de igualdade de tratamento.

C

Identificar barreiras à participação, colaborar na utilização de recursos de acessibilidade, respeitar as diferentes formas de comunicação e articular o apoio com a equipe escolar, promovendo inclusão e autonomia.

D

Limitar a intervenção do monitor à supervisão física do estudante, evitando envolvimento em estratégias de comunicação ou interação social por não constituírem atribuições de apoio escolar.

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Q4344986

Ano: 2026 Banca: Instituto Unique Órgão: Prefeitura de São Pedro do Turvo - SP Prova: Instituto Unique - 2026 - Prefeitura de São Pedro do Turvo - SP - Monitor Escolar |

Q4344986 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

No cotidiano escolar, o monitor pode identificar mudanças comportamentais, isolamento social e sinais físicos que indiquem uma possível situação de violência doméstica. Diante desses indícios, considerando os princípios da proteção integral, a atuação articulada da rede de proteção e as responsabilidades institucionais estabelecidas pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), aponte a alternativa que apresenta a conduta profissional adequada nessa situação:

A

Preservar o relato em caráter estritamente confidencial, evitando o encaminhamento para a equipe gestora até que existam provas materiais suficientes da violência.

B

Comunicar a situação à equipe responsável pela proteção escolar, registrar objetivamente os fatos observados e colaborar com os encaminhamentos institucionais e à rede de proteção, respeitando os fluxos legais aplicáveis.

C

Convocar os responsáveis legais para esclarecer diretamente as suspeitas, conduzindo uma investigação preliminar antes de qualquer comunicação aos órgãos competentes.

D

Afastar a criança das atividades coletivas, restringindo sua participação escolar como medida preventiva até que a família esclareça a origem dos sinais observados.

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Q4344785

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Aracati - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) - Ciências Humanas |

Q4344785 História

A ocupação efetiva do território pelos portugueses promovia a fixação da população nos primórdios da colonização e foi possível em virtude da(o):

A

instalação de portos.

B

chegada dos jesuítas.

C

tráfico de escravizados.

D

plantio de cana-de-açúcar.

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Q4344784

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Aracati - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) - Ciências Humanas |

Q4344784 História

A adoção de máquinas em larga escala nas primeiras décadas do capitalismo implicou a simplificação das operações que cada sujeito deveria realizar e a consequente desqualificação do trabalho e do trabalhador, e essa mudança decorreu do seguinte fato:

A

o operário dominava uma parte menor do processo produtivo.

B

o equipamento exigia conhecimento das energias motrizes para funcionar.

C

as fábricas diminuíram o maquinário em razão da maior produtividade obtida em larga escala.

D

os produtos tiveram um incremento em sua qualidade ao tornar-se independentes do fabrico humano.

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Q4344783

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Aracati - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) - Ciências Humanas |

Q4344783 História

O Congresso de Viena realizado entre 1814 e 1815 impactou, nos anos subsequentes, o mapa europeu ao:

A

reinstituir as monarquias.

B

promover a unificação da Itália.

C

apoiar a independência da Polônia.

D

restaurar o Sacro Império Romano-Germânico.

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Q4344782

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Aracati - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) - Ciências Humanas |

Q4344782 História

“Perspectiva: Técnica de representação do espaço tridimensional numa superfície plana, de modo que a imagem obtida se aproxime daquela que se apresenta à visão. Na história da arte, o termo é empregado de modo geral para designar os mais variados tipos de representação da profundidade espacial. Os desenvolvimentos da ótica acompanham a Antiguidade e a Idade Média, ainda que eles não se apliquem, nesses contextos, à representação artística. É no renascimento que uma ciência da representação alterou de modo radical o desenho, a pintura e a arquitetura”.

PERSPECTIVA. In: ENCICLOPÉDIA Itaú Cultural de Arte e Cultura Brasileira. São Paulo: Itaú Cultural, 2026. Disponível em: https://enciclopedia.itaucultural.org.br/termos/80006-perspectiva. Acesso em: 17 de setembro de 2026. Verbete da Enciclopédia.

O uso da perspectiva nas artes plásticas no período renascentista foi possível em decorrência:

A

da retomada dos modelos sacros medievais.

B

do estudo da anatomia humana moderna.

C

do desenvolvimento da ciência política.

D

da aplicação da geometria.

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Q4344781

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Aracati - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) - Ciências Humanas |

Q4344781 História

No Brasil, o rádio foi instrumentalizado como meio de propaganda e para a elaboração de uma cultura nacional por meio da música no seguinte período:

A

Estado Novo.

B

Regime militar.

C

República Velha.

D

Governo Provisório.

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Q4344780

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Aracati - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) - Ciências Humanas |

Q4344780 História

A imprensa no Brasil se desenvolveu tardiamente, somente no século XIX, em razão da(o):

A

controle do saber pela igreja católica.

B

proibição pelo império português.

C

inexistência de universidades.

D

analfabetismo da população.

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Q4344779

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Aracati - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) - Ciências Humanas |

Q4344779 História

Na antiguidade, a condição de cidadania aos homens livres em Atenas no período da democracia era garantida pela(o):

A

pagamento de impostos.

B

adoção dos ritos gregos.

C

nascimento na comunidade.

D

adesão às leis pelos estrangeiros.

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Q4344778

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Aracati - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) - Ciências Humanas |

Q4344778 História

O Conselho Ultramarino foi criado com o intuito de promover a:

A

expansão da igreja católica.

B

gestão das possessões portuguesas.

C

repartição de poderes entre a Coroa e as colônias.

D

circulação de produtos entre os diferentes territórios.

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Q4344777

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Aracati - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) - Ciências Humanas |

Q4344777 Pedagogia

As leis 10.639/2003 e 11.645/2008 têm entre seus objetivos:

A

corroborar as epistemologias europeias dominantes.

B

romper com o padrão hegemônico do conhecimento vigente.

C

incorporar os povos originários ao paradigma da modernidade.

D

englobar indígenas, africanos e europeus na história da civilização.

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Q4344776

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Aracati - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) - Ciências Humanas |

Q4344776 História

A emergência dos intelectuais e das universidades na Idade Média, a partir do século XII, tem suas origens relacionadas:

A

aos monarcas, que patrocinam os homens de letras e de artes.

B

aos comerciantes, que promovem a circulação de manuscritos.

C

às cidades, que permitem aos homens ter como ofício ensinar.

D

aos monastérios, que substituem o uso do latim por línguas vernáculas.

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Q4344775

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Aracati - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) - Ciências Humanas |

Q4344775 História

“A História faz-se com documentos escritos, sem dúvida. Quando eles existem. Mas ela pode fazer-se, ela deve fazer-se sem documentos escritos, se os não houver. Com tudo que o engenho do historiador pode permitir-lhe utilizar para fabricar o seu mel”.

FEBVRE, Lucien. Combates pela história. Lisboa: Editorial Presença, 1989 (adaptado).

Segundo Lucien Febvre, a mudança em relação à compreensão do ofício do historiador resultou, em grande parte, da crítica formulada ao conceito de documentos. Nessa nova perspectiva entende-se que os documentos:

A

representam fonte de equívocos para o investigador.

B

excluem os sujeitos comuns da investigação sobre o passado.

C

constituem indícios da ação dos homens no tempo e no espaço.

D

devem ser substituídos pelos relatos orais pelo seu grau de confiabilidade.

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Q4344774

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Aracati - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) - Ciências Humanas |

Q4344774 História

“Pode-se distinguir os homens dos animais pela consciência, pela religião e por tudo que se queira. Mas eles próprios começam a se distinguir dos animais logo que começam a produzir seus meios de existência”.

MARX, Karl; ENGELS, Friedrich. A ideologia alemã. São Paulo: Martins Fontes, 2001.

A partir desta premissa, Marx e Engels afirmam que a historiografia deve ter como ponto de partida de sua investigação:

A

a análise das forças motrizes da política.

B

a compilação de fatos de um dado período.

C

a compreensão das ideias elaboradas pelos filósofos.

D

o estudo da natureza e de sua transformação pelos homens no tempo.

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