Questões de Concurso Para prefeitura

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Q4385151 Biologia
Situação hipotética: a secreção de hormônio antidiurético aumentou em uma pessoa desidratada e com osmolaridade plasmática elevada. Assertiva: esse hormônio reduz a permeabilidade dos ductos coletores à água, aumentando o volume urinário e diminuindo a concentração da urina.
Alternativas
Q4385150 Biologia
Uma célula animal diploide, após duplicar o DNA e antes de iniciar a mitose, mantém o mesmo número de cromossomos, embora apresente o dobro da quantidade de DNA, porque cada cromossomo passa a ser constituído por duas cromátides-irmãs.
Alternativas
Q4385149 Biologia
Situação hipotética: uma substância inibiu a cadeia transportadora de elétrons localizada na membrana interna mitocondrial. Assertiva: em células aeróbias, o efeito direto esperado é a interrupção da glicólise, pois todas as suas enzimas estão associadas às cristas mitocondriais.
Alternativas
Q4385148 Biologia
Experimentos de Miller e Urey forneceram evidências de que moléculas orgânicas podem formar-se abióticamente sob determinadas condições simuladas; esses resultados, contudo, não demonstraram a geração de seres vivos nem comprovaram uma composição única para a atmosfera terrestre primitiva.
Alternativas
Q4385147 Pedagogia
A alfabetização científica restringe-se ao domínio da terminologia e das definições consolidadas pela ciência, de modo que avaliar evidências, reconhecer incertezas e tomar decisões sobre questões sociocientíficas são objetivos externos a esse processo. 
Alternativas
Q4385146 Pedagogia
Situação hipotética: ao abordar consumo de energia, um professor integrou conhecimentos de física, impactos ambientais, desigualdade de acesso e análise crítica de publicidade, sem criar uma disciplina autônoma. Assertiva: essa abordagem é compatível com o tratamento transversal de temas contemporâneos, que podem perpassar componentes curriculares e articular dimensões científicas, sociais e éticas. 
Alternativas
Q4385145 Pedagogia
Conforme o artigo 32 da Lei nº 9.394/1996, o ensino fundamental obrigatório possui duração de oito anos e inicia-se aos sete anos de idade, admitida a redução desse período pelos sistemas de ensino quando houver progressão continuada.
Alternativas
Q4385144 Pedagogia
Nos termos do artigo 24, inciso V, alínea a, da Lei nº 9.394/1996, a avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno deve conferir prevalência aos aspectos qualitativos e aos resultados obtidos ao longo do período sobre eventuais provas finais. 
Alternativas
Q4385143 Pedagogia
Na BNCC do ensino fundamental, a área de Ciências da Natureza organiza-se nas unidades temáticas Matéria e energia, Vida e evolução e Terra e Universo; por isso, seus objetos de conhecimento devem ser ensinados isoladamente, sem articulação entre unidades temáticas ou progressão ao longo dos anos.
Alternativas
Q4385141 Filosofia
A concepção da ciência como conhecimento histórico e socialmente construído implica considerar os resultados científicos meras opiniões determinadas pelo contexto social, sem critérios de validação empírica ou argumentativa que permitam comparar explicações concorrentes.
Alternativas
Q4385140 Pedagogia
Situação hipotética: em uma investigação sobre germinação, os estudantes propuseram hipóteses, controlaram a disponibilidade de água, registraram resultados incompatíveis com suas previsões e reformularam as explicações. Assertiva: a atividade é compatível com o ensino por investigação, pois este pode envolver revisão de hipóteses diante das evidências, sem exigir que os alunos descubram autonomamente conceitos científicos inéditos.
Alternativas
Q4385139 Pedagogia
Situação hipotética: para evitar manifestações de preconceito, uma professora decide não abordar relações étnico-raciais, culturas afro-brasileiras ou indígenas, alegando que crianças pequenas ainda não percebem diferenças sociais. Assertiva: a neutralização do tema é pedagogicamente adequada e atende ao compromisso da Educação Infantil com igualdade e diversidade.
Alternativas
Q4385138 Pedagogia
A relação entre família e instituição de Educação Infantil pressupõe diálogo e compartilhamento de informações sobre a criança, mas não autoriza a escola a transferir à família sua responsabilidade pedagógica nem a desconsiderar diferentes configurações familiares. 
Alternativas
Q4385137 Linguística
Situação hipotética: uma instituição solicita que as famílias ensinem em casa os modos de falar considerados corretos e proíbe na escola expressões linguísticas vinculadas à comunidade local. Assertiva: a medida valoriza a diversidade cultural porque uniformiza a comunicação entre as crianças.
Alternativas
Q4385136 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Se uma barreira física, comunicacional ou atitudinal restringe a participação de uma criança, então a ação inclusiva pode exigir reorganização do ambiente, recursos de acessibilidade e mediações pedagógicas, sem redução apriorística das experiências curriculares oferecidas ao grupo. 
Alternativas
Q4385135 Pedagogia
Situação hipotética: uma criança com deficiência frequenta a turma comum e recebe atendimento educacional especializado no mesmo horário das experiências coletivas, que passa a substituir. Assertiva: o procedimento é adequado, pois o atendimento especializado possui natureza substitutiva à escolarização comum.
Alternativas
Q4385134 Pedagogia
Nos termos do art. 58, parágrafo terceiro, da LDB, a oferta de educação especial tem início na Educação Infantil e estende-se ao longo da vida, observadas as disposições legais aplicáveis.
Alternativas
Q4385133 Pedagogia
Na exploração do mundo natural, a apresentação prévia da resposta científica pelo professor é condição necessária para que a observação infantil seja válida; sem essa antecipação, perguntas e hipóteses das crianças carecem de valor pedagógico.
Alternativas
Q4385132 Pedagogia
Situação hipotética: ao distribuir pratos, uma criança entrega um a cada colega e verifica se faltou alguém. Assertiva: a situação mobiliza correspondência um a um e pode favorecer a construção do conceito de número sem depender da memorização isolada da sequência oral.
Alternativas
Q4385131 Pedagogia
Quando uma criança escreve espontaneamente utilizando poucas letras para representar uma palavra, o professor deve substituir imediatamente sua produção pela grafia convencional, pois escritas não convencionais não revelam conhecimentos sobre o sistema alfabético. 
Alternativas
Respostas
5761: E
5762: C
5763: E
5764: C
5765: E
5766: C
5767: E
5768: E
5769: E
5770: E
5771: C
5772: E
5773: C
5774: E
5775: C
5776: E
5777: C
5778: E
5779: C
5780: E