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Questões Discursivas

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Q4213080 Educação Artística
No contexto pedagógico, o uso de materiais autóctones (matérias-primas da própria região) em oficinas de artesanato visa conectar o fazer artístico à identidade e à sustentabilidade. Sob a perspectiva da mediação cultural, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q4213079 Educação Artística
Em uma oficina de cerâmica, o instrutor integra o manuseio da argila à exibição de documentários sobre a história local e à análise estética de peças da comunidade. Ao articular a prática, o estudo histórico e a leitura de obras, o objetivo pedagógico é permitir que o aprendiz 
Alternativas
Q4213078 Educação Artística
Ao articular uma oficina de trançado com fibras naturais à análise de obras de artesãos locais e ao debate sobre sustentabilidade, a mediação do instrutor de arte fundamenta-se em uma perspectiva contemporânea que visa 
Alternativas
Q4212927 Educação Artística
Durante uma sequência didática de dança, uma professora propõe atividades de criação coreográfica. Nesse contexto, em relação ao processo de avaliação, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q4212926 Educação Artística
Rudolf Laban propôs que os movimentos corporais fossem pensados, analisados e elaborados através dos fatores
Alternativas
Q4212925 Pedagogia
Durante uma aula de dança, uma professora organiza atividades de expressão corporal para que todos os estudantes da turma, incluindo alunos com necessidades educativas especiais, possam participar das experiências propostas. Com base nessa situação, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4212924 Pedagogia
O processo de ensino e aprendizagem pode ser compreendido a partir de diferentes bases teóricas da psicologia, que explicam como o sujeito aprende, desenvolve o pensamento e constrói conhecimento ao longo do tempo. Essas teorias influenciam diretamente a prática pedagógica, inclusive o ensino da dança. Considerando as principais teorias da aprendizagem, assinale a alternativa que apresenta corretamente a teoria e seu princípio fundamental.
Alternativas
Q4212923 Educação Artística
O ensino da dança organiza-se a partir de diferentes abordagens metodológicas, que variam conforme os objetivos pedagógicos, o contexto de ensino e o perfil dos alunos, podendo priorizar aspectos técnicos, expressivos, criativos ou perceptivos. Nesse contexto, quais são as principais metodologias utilizadas no ensino da dança?
Alternativas
Q4212922 Música
A compreensão dos elementos temporais da música é fundamental para a organização do movimento na dança, especialmente no que se refere à relação entre velocidade, organização do tempo e estrutura cíclica dos pulsos. Esses elementos são frequentemente utilizados na prática coreográfica para orientar a execução e a percepção do movimento. Considerando essas definições, assinale a alternativa que apresenta corretamente a relação entre esses três elementos musicais.
Alternativas
Q4212921 Educação Artística
Considerando as formas de improvisação em dança e a aplicação dessas formas no contexto contemporâneo, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.

1. Improvisação sem acordos prévios.
2. Improvisação em processos de criação.
3. Improvisação com roteiros.
4. Jam session.

( ) Prática coletiva que pode ocorrer de forma aberta ou entre artistas, com foco na experimentação do movimento em tempo real.
( ) Processo investigativo anterior à apresentação, no qual a improvisação atua como ferramenta de experimentação para futura composição.
( ) Forma baseada em decisões realizadas integralmente em tempo real, sem definição prévia de estrutura composicional para a apresentação.
( ) Estrutura que envolve regras preestabelecidas que orientam as possibilidades de ação e organização do movimento durante a improvisação.
Alternativas
Q4212920 Educação Física
Em uma aula de dança, o professor propõe atividades nas quais os estudantes exploram diferentes formas de caminhar, perceber a respiração, identificar tensões musculares e experimentar maneiras pessoais de se movimentar. Essa prática relaciona-se principalmente ao desenvolvimento da 
Alternativas
Q4212919 Educação Artística
O método de Agrippina Vaganova caracteriza-se por uma abordagem sistematizada do balé clássico, na qual a coordenação do movimento é construída de forma progressiva, integrando diferentes partes do corpo e valorizando a expressividade. Nesse contexto, preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.

Na metodologia Vaganova, o movimento frequentemente se inicia _____________, sendo conduzido pelo _______________ e sustentado pela ação coordenada dos(as) ______________, garantindo continuidade e expressividade.
Alternativas
Q4212918 Educação Artística
Com base nos estudos de Rudolf Laban sobre a análise do movimento, considere os conceitos de deslocamento no espaço, variação de níveis e qualidades do movimento e assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4212917 Educação Artística
Observe as representações esquemáticas a seguir referentes a posições dos pés na dança clássica, organizadas da esquerda para a direita e de cima para baixo:

Captura_de tela 2026-08-03 084723.png (287×135)

Considerando essa sequência e os fundamentos técnicos da dança clássica, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4212916 Educação Física
Um professor de dança percebe que vários estudantes apresentam dores nas costas, ombros projetados à frente e dificuldade em manter o alinhamento corporal durante as atividades escolares. Com base nessa situação, é correto afirmar que
Alternativas
Q4212915 Educação Artística
Uma professora de dança pretende desenvolver um projeto pedagógico em que, ao longo das aulas, os estudantes realizam pesquisas sobre danças tradicionais e manifestações culturais. Com base nessa situação, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4212914 Educação Artística
Considerando que a dança acompanha as transformações históricas, culturais e sociais da humanidade, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q4212913 Educação Artística
Durante uma aula de dança para crianças, o professor percebe que muitos estudantes realizam movimentos exagerados, correm pela sala, saltam constantemente e utilizam grande quantidade de energia em suas ações corporais. Considerando a linguagem corporal nas artes, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4212912 Educação Física
Em relação às fases do desenvolvimento motor humano, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4212911 Artes Cênicas
Nos processos de criação em arte, diferentes dimensões cognitivas e sensíveis são mobilizadas, articulando percepção, imaginação, criatividade e expressão artística. Nesse contexto, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.

1. Percepção.
2. Imaginação.
3. Criatividade.
4. Expressão artística.

( ) Capacidade de reorganizar elementos percebidos, produzindo novas possibilidades simbólicas e conceituais.
( ) Processo de captação e interpretação de estímulos sensoriais que fundamentam a experiência estética.
( ) Manifestação concreta de ideias, emoções e experiências por meio de linguagens artísticas.
( ) Elaboração de imagens mentais e projeções que não dependem da presença imediata do objeto. 
Alternativas
Respostas
5721: B
5722: A
5723: B
5724: D
5725: A
5726: B
5727: D
5728: A
5729: E
5730: C
5731: C
5732: B
5733: D
5734: E
5735: E
5736: C
5737: E
5738: B
5739: C
5740: A