Explorar a relação dos sucessos musicais com os grandes “escritórios de música” proporciona reflexões que envolvem diversos temas presentes na sociedade contemporânea.

BODART, Cristiano das Neves. Usos de canções no ensino de Sociologia. Maceió: Editora Café com Sociologia, 2021, p. 44

Considerando que as canções são reflexo do contexto cultural, social, político e econômico em que são produzidas, divulgadas e reproduzidas, a sociologia da música acaba sendo um caminho produtivo para ensinar a sociologia no ensino médio. No que concerne a essa temática, julgue (C ou E) o item a seguir.