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Ano: 2025 Banca: UEMG Órgão: UEMG Prova: UEMG - 2025 - UEMG - Vestibular - Inglês |
Q3158639 Português
Leia o trecho do artigo e marque a opção que melhor identifica a estratégia argumentativa utilizada.
“No início do mês, o Banco Mundial publicou um estudo que estima as perdas esperadas de aprendizagem dos estudantes brasileiros por conta da pandemia. Os resultados indicam que, apesar de todos os esforços de ensino remoto, as perdas são enormes: antes da pandemia, 50% dos estudantes possuíam um nível de proficiência abaixo do mínimo; após 13 meses de escolas fechadas, esse índice poderá chegar a 71%.”
Disponível em: https://brasil.un.org/pt-br/124506-artigo-import%C3%A2ncia-de-indicadores-de-educa%C3%A7%C3%A3o-para-medir-os-impactos-da-pandemia. Acesso em: 04 de dez. 2024.
Alternativas

Gabarito comentado

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Tema central da questão: Interpretação de Texto — Estratégias Argumentativas.

A banca deseja avaliar sua capacidade de identificar, no trecho apresentado, qual estratégia argumentativa foi utilizada pelo autor para fundamentar sua opinião. No campo da interpretação de textos, é fundamental reconhecer estratégias como apelo à autoridade, uso de exemplos hipotéticos, apelo emocional e contraste de ideias, pois são recorrentes em provas de Vestibular.

Justificativa da alternativa correta (D – Apelo à autoridade):

No texto, o autor afirma que “o Banco Mundial publicou um estudo que estima as perdas esperadas de aprendizagem dos estudantes brasileiros por conta da pandemia”. Ao citar o Banco Mundial, uma instituição reconhecida internacionalmente, o autor está empregando a estratégia do apelo à autoridade para atribuir maior credibilidade aos dados e argumentos apresentados.

Pela norma-padrão da Língua Portuguesa e segundo autores como Ingedore Koch e José Luiz Fiorin, o apelo à autoridade ocorre quando se utiliza o respaldo de uma fonte que tem reconhecimento no assunto para fortalecer a tese defendida no texto. Assim, a resposta correta é D.

Análise das alternativas incorretas:

A) Uso de exemplos hipotéticos: Incorreta. O texto não traz suposições ou situações imaginárias, mas cita dados concretos de um estudo real.

B) Apelo emocional: Incorreta. Não há tentativa de influenciar as emoções do leitor (compaixão, medo, etc.); o discurso é centrado em dados objetivos.

C) Contraste de ideias: Incorreta. Apesar de apresentar uma comparação (percentual antes e depois da pandemia), o foco não está em opor ideias, mas em demonstrar um fenômeno, respaldando-se na autoridade do Banco Mundial.

DICAS PARA INTERPRETAÇÃO: Sempre que o texto mencionar “segundo estudos de...”, “de acordo com o especialista...”, ou apresentar dados provenientes de órgãos reconhecidos, suspeite de apelo à autoridade. Essa estratégia é legítima e frequente em textos argumentativos, conforme ensinam gramáticos como Bechara e Celso Cunha.

Resumo: O uso do apelo à autoridade qualifica os argumentos com maior respaldo social e acadêmico. Saber identificá-lo agrega pontos valiosos tanto para a prova objetiva quanto para a redação.

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RESPOSTA: D



O que é apelo à autoridade?

É quando o autor ou falante cita alguém com credibilidade (como cientistas, professores, estudiosos, líderes etc.) para validar sua 

Função do apelo à autoridade:

1.Conferir legitimidade ao argumento;

2.Aumentar a força persuasiva da fala ou do texto;

3.Mostrar que a opinião não é apenas pessoal, mas compartilhada por alguém de renome.

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