Julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou
Falsos (F) a respeito dos princípios que orientam
a organização e a condução do ensino no Brasil.
( ) Igualdade de acesso e permanência na
escola.
( ) Liberdade de aprender e ensinar.
( ) Uma única concepção pedagógica oficial.
( ) Ensino público pago.
( ) Pluralismo de ideias.
( ) Desvalorização do professor.
A sequência correta é:

Question

Julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou
Falsos (F) a respeito dos princípios que orientam
a organização e a condução do ensino no Brasil.
( ) Igualdade de acesso e permanência na
escola.
( ) Liberdade de aprender e ensinar.
( ) Uma única concepção pedagógica oficial.
( ) Ensino público pago.
( ) Pluralismo de ideias.
( ) Desvalorização do professor.
A sequência correta é: Alternativa A: F – V – F – F – V – F  Ou Alternativa B: V – F – V – V – F – V Ou Alternativa C: V – V – F – F – V – F Ou Alternativa D: V – V – V – F – F – F Ou Alternativa E: F – F – V – V – F – V

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] V – V – F – F – V – F Gabarito: CFundamento decisivo: O critério decisivo era confrontar os itens com o núcleo normativo da CF/1988, art. 206, e da LDB, art. 3º: os itens 1, 2 e 5 são verdadeiros, e os itens 3, 4 e 6 são falsos, resultando na sequência V – V – F – F – V – F.Tema central: Princípios do ensinoAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque começa marcando como falso o item 'Igualdade de acesso e permanência na escola', mas esse é princípio expresso do ensino na CF/1988 e na LDB. O 1º item necessariamente deve ser verdadeiro.BErradaEstá errada porque contraria frontalmente vários princípios expressos: trata como falso o item 'Liberdade de aprender e ensinar', embora seja princípio normativo; considera verdadeiro 'Uma única concepção pedagógica oficial', apesar de a norma prever pluralismo; marca como verdadeiro 'Ensino público pago', embora o ensino público em estabelecimentos oficiais seja gratuito; marca como falso 'Pluralismo de ideias', que é princípio expresso; e considera verdadeira a 'Desvalorização do professor', quando a diretriz é a valorização dos profissionais da educação.CCertaA alternativa C está correta porque corresponde exatamente aos princípios constitucionais e legais do ensino. São verdadeiros os itens sobre igualdade de acesso e permanência na escola e liberdade de aprender e ensinar, porque ambos estão expressamente previstos na norma. É falso o item sobre uma única concepção pedagógica oficial, porque a regra é o pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas. Também é falso o item sobre ensino público pago, porque o princípio é a gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais. O item sobre pluralismo de ideias é verdadeiro, e o item sobre desvalorização do professor é falso, porque a diretriz normativa é a valorização dos profissionais da educação escolar.DErradaEstá errada porque considera verdadeiro o item 'Uma única concepção pedagógica oficial'. Esse ponto é incompatível com o pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas previsto na norma, de modo que o 3º item deve ser falso.EErradaEstá errada porque marca como falsos os dois primeiros itens, 'Igualdade de acesso e permanência na escola' e 'Liberdade de aprender e ensinar', mas ambos são princípios expressamente previstos na CF/1988 e na LDB. Por isso, os 1º e 2º itens devem ser verdadeiros.Pegadinha da questãoA confusão central era trocar princípios textuais da CF/LDB por suas formulações opostas: pluralismo por concepção única, gratuidade por ensino público pago e valorização dos profissionais da educação por desvalorização.Dica para questões semelhantesEm questões sobre princípios do ensino, confronte a alternativa com a redação normativa básica: igualdade, liberdade, pluralismo, gratuidade do ensino público oficial e valorização profissional.

Julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F)...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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