O sistema educacional inclusivo apenas na modalidade de ensino a distância no nível superior. 

O aprimoramento dos sistemas educacionais para inclusão parcial, somente das pessoas com deficiência intelectual, para não haver necessidade de acessibilidade ou eliminação de barreiras. 

O projeto pedagógico que institucionalize o atendimento educacional especializado e garanta o acesso ao currículo ainda que em condições de desigualdade, já que é inevitável a dependência das pessoas com deficiência. 

A oferta de educação bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas.

A adoção de medidas coletivas em ambientes que minimizem o desenvolvimento acadêmico e social dos estudantes com deficiência, dificultando o acesso, a permanência, a participação e a aprendizagem em instituições de ensino.