Analise as afirmativas abaixo sobre a organização dos curríc...
Analise as afirmativas abaixo sobre a organização dos currículos da educação básica, em conformidade com o Art. 26 da LDB, e coloque V nas verdadeiras e F nas falsas.
( ) A integralização curricular poderá incluir, a critério dos sistemas de ensino, projetos e pesquisas envolvendo temas transversais.
( ) A prática da educação física é facultativa ao aluno maior de trinta anos de idade e ao aluno que possua prole.
( ) A educação digital, com foco no letramento digital e no ensino de computação e robótica, deve ser integrada prioritariamente ao currículo do Ensino Médio.
( ) O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constitui componente curricular obrigatório da educação básica.
( ) A exibição de filmes de produção nacional constitui componente curricular complementar, sendo sua exibição obrigatória por, no mínimo, 2 (duas) horas mensais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Gabarito comentado
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Gabarito: A
Fundamento decisivo: O ponto decisivo era a comparação de cada assertiva com o Art. 26 da LDB: a integralização curricular pode incluir projetos e pesquisas com temas transversais; a prática de educação física é facultativa nas hipóteses legais; a educação digital vale para o ensino fundamental e o ensino médio; o ensino da arte é obrigatório; e a exibição de filmes nacionais é componente curricular complementar com mínimo de 2 horas mensais. Isso conduz à sequência V–V–F–V–V e, por consequência, à alternativa A.
- Quando a questão citar o Art. 26 da LDB, confira se a redação legal usa ampliação ou restrição: 'ensino fundamental e ensino médio' não autoriza reduzir para apenas um deles.
- Em educação física, diferencie o componente curricular da prática pelo aluno: a facultatividade recai sobre a prática em hipóteses legais específicas.
- Se a lei qualifica algo como 'componente curricular complementar', não transforme isso em componente obrigatório autônomo.
- Em regras de currículo, observe verbos como 'poderá' e expressões como 'a critério dos sistemas de ensino', porque isso afasta ideia de imposição geral.
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