A respeito da organização do currículo e das diretrizes peda...
A respeito da organização do currículo e das diretrizes pedagógicas voltadas para a educação básica, julgue o item.
O art. 8.° das Diretrizes Curriculares Nacionais para o
Ensino Médio estabelece três áreas do conhecimento:
linguagens; matemática; e ciências da natureza.
- Ciências da Natureza e suas Tecnologias: Química, Física e Biologia. - Linguagens, Códigos e suas Tecnologias: Língua Portuguesa, Literatura, Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol), Artes, Educação Física e Tecnologias da Informação e Comunicação. - Matemática e suas Tecnologias: Matemática.
Áreas de conhecimentos( ensino médio) são 4;
linguagens e códigos e suas tecnologias
-língua portuguesa
-língua inglesa
-arte
-educação física.
Matemática e suas tecnologias
-matemática
Ciências da natureza e suas tecnologias
-física
-química
-biologia
ciências humanas e sociais aplicadas
-historia
-geografia
-filosofia
-sociologia
Gabarito: E - Errado.
A questão aborda um elemento específico das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, que são um conjunto de orientações estabelecidas pelo Conselho Nacional de Educação para nortear a organização pedagógica e curricular do Ensino Médio no Brasil.
As Diretrizes Curriculares são fundamentais para compreender como o currículo deve ser estruturado nas escolas brasileiras. É importante saber que, além de Linguagens e Matemática, elas incorporam mais áreas do conhecimento. Portanto, a afirmação de que o artigo 8° estabelece somente três áreas é incorreta.
Na realidade, o Ensino Médio é composto por quatro áreas de conhecimento, que são:
- Linguagens (que inclui Língua Portuguesa, arte, educação física e, quando ofertada, língua estrangeira moderna)
- Matemática
- Ciências da Natureza (que envolve disciplinas como Física, Química e Biologia)
- Ciências Humanas e Sociais Aplicadas (abrangendo História, Geografia, Sociologia, Filosofia, entre outras)
Essencialmente, ao responder essa questão, é necessário ter uma visão clara da estruturação do currículo no Ensino Médio, como definido pelas Diretrizes. Assim, a alternativa correta é a letra E, pois a afirmação do enunciado está incompleta ao omitir a área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, formando assim quatro e não três áreas de conhecimento.
É sempre útil lembrar que, para questões de legislação da educação e diretrizes curriculares, a precisão é chave. As políticas educacionais podem ter detalhes que são críticos para a compreensão e aplicação correta nas escolas e sistemas de ensino.