A respeito das concepções de língua, linguagem e gramática,...
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Vamos analisar a questão sobre as concepções de língua, linguagem e gramática e identificar a alternativa correta.
A questão pede que indiquemos a afirmação CORRETA sobre as diferentes concepções de gramática.
Alternativa A: A gramática prescritiva não considera a linguagem como interação, nem o sujeito como ativo na produção de sentidos. Esta afirmação está incorreta porque a gramática prescritiva foca em normas e regras da língua, não em aspectos de interação.
Alternativa B: A gramática internalizada se refere ao conhecimento intuitivo que falantes têm da sua língua, mas não considera a linguagem apenas como expressão de pensamento nem tem a palavra como unidade básica. Esta descrição está, portanto, incorreta.
Alternativa C: A gramática descritiva não se limita a um conjunto de regras que devem ser seguidas. Ela descreve como a língua é efetivamente usada. Logo, essa afirmação está incorreta.
Alternativa D: CORRETA. A gramática tradicional realmente tem origem em uma tradição filosófica grega, sendo a base do ensino de gramática nas escolas por muito tempo. Esta afirmação é a única que reflete com precisão o conceito de gramática tradicional.
Alternativa E: A gramática tradicional não considera o texto como unidade básica de interação e produção de sentido. Ela foca mais em orações e frases do que em textos como um todo. Portanto, esta afirmação não está correta.
Conclusão: A alternativa correta é a D, pois descreve adequadamente a origem e a aplicação da gramática tradicional no ensino.
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A gramática tradicional, utilizada como modelo teórico para a abordagem e o ensino da nossa língua nas escolas, tem origem em uma tradição de estudos de base filosófica que se iniciou na Grécia Antiga.
Obs.: fiz por exclusão, a letra "D" só deixou dúvida na parte histórica, mas fez sentido.
Gabarito D
Gramática normativa:
- estuda apenas os fatos da língua padrão.
Gramática descritiva:
- registra(descreve) as unidades e categorias existentes.
Gramática reflexiva:
- representa as atividades de observação sobre a língua.
Gramática implícita:
- relaciona-se à competência linguística do falante.
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