Fundamento decisivo: Constituição Federal de 1988, art. 206, incisos I, II, III, IV e VI: “Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; IV - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais; VI - gestão democrática do ensino público, na forma da lei;”. Como o enunciado pede a exceção entre os princípios do ensino, a alternativa C é a única incompatível com o texto constitucional, porque substitui o pluralismo de concepções pedagógicas pela adoção de uma concepção pedagógica única em todo o território nacional.

• Quando a questão mencionar princípios do ensino, confronte diretamente com a literalidade do art. 206 da CF/88.
• Se aparecer ideia de padronização pedagógica única, elimine: o texto constitucional adota pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
• Em questões com “EXCETO”, se a maioria dos itens reproduz a Constituição, a resposta costuma ser o item que contraria uma expressão literal do dispositivo.