Alternativa correta: C - as funções de educar e de cuidar, de maneira integrada, visando ao desenvolvimento infantil

Tema central da questão:
A questão aborda a integração entre cuidar e educar na Educação Infantil. É fundamental compreender como as propostas pedagógicas das creches e pré-escolas devem refletir essa integração, conforme previsto na legislação brasileira.

Resumo teórico:
Segundo a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Lei 9.394/96) e a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), a Educação Infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. Ou seja, educar e cuidar são funções indissociáveis, devendo ser trabalhadas de forma integrada nos ambientes escolares.

Justificativa da alternativa correta (C):
A alternativa C está correta porque reconhece que as instituições de Educação Infantil devem incorporar, de forma integrada, as funções de cuidar e educar. Isso significa que o cuidado faz parte do processo educativo e o educar, por sua vez, ocorre também durante o cuidado. A legislação brasileira e autores renomados do campo educacional afirmam que separar essas funções empobrece a proposta pedagógica e prejudica o desenvolvimento infantil (Art. 29 da LDB).

Análise das alternativas incorretas:

A – Incorreta, pois limita a instituição a apenas cuidar, desconsiderando a função educativa, o que contraria a LDB.
B – Errada, porque prioriza o educar e transfere o cuidar exclusivamente à família, o que também não está previsto em lei.
D – Incorreta, pois sugere hierarquia entre cuidar e educar, enquanto a legislação exige integração entre as duas funções.

Dicas de interpretação:
Sempre que ler questões sobre Educação Infantil, busque palavras-chave como integração, indissociabilidade e complementaridade entre cuidar e educar. Desconfie de alternativas que separam ou hierarquizam essas funções, pois geralmente estão em desacordo com o que diz a legislação.

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