As Diretrizes Curriculares da Educação Infantil recomendam que a avaliação seja realizada exclusivamente ao final de cada semestre, utilizando provas escritas para medir o progresso acadêmico das crianças. 

As Diretrizes Curriculares destacam a importância de um currículo que combine atividades lúdicas e educativas, respeitando as experiências individuais das crianças e promovendo um ambiente de aprendizagem inclusivo e estimulante. 

O currículo da Educação Infantil, de acordo com as Diretrizes Curriculares, deve ser rigidamente estruturado com metas acadêmicas específicas e homogêneas para todas as crianças, independentemente de suas diferenças individuais. 

A avaliação nas Diretrizes Curriculares da Educação Infantil deve focar predominantemente em classificações quantitativas, com o objetivo de identificar e classificar o desempenho das crianças em relação a padrões padronizados.