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Q1369512 Português

TEXTO 2

“Português é muito difícil”.


Essa afirmação preconceituosa é prima-irmã da ideia de que “brasileiro não sabe português”. Como o nosso ensino da língua sempre se baseou na norma gramatical literária de Portugal, as regras que aprendemos na escola, em boa parte, não correspondem à língua que realmente falamos e escrevemos no Brasil.

Por isso, achamos que “português é uma língua difícil”: temos de fixar regras que não significam nada para nós. No dia em que nosso ensino se concentrar no uso real, vivo e verdadeiro da língua portuguesa do Brasil, é bem provável que ninguém continue a pensar assim. Todo falante nativo de uma língua sabe essa língua. Saber uma língua, na concepção científica da linguística moderna, significa conhecer intuitivamente e empregar com facilidade e naturalidade as regras básicas de seu funcionamento.

Está provado e comprovado que uma criança, por volta dos 7 anos de idade, já domina perfeitamente as regras gramaticais de sua língua. O que ela não conhece são sutilezas e irregularidades no uso dessas regras, que só a leitura e o estudo podem lhe dar. Nenhuma criança brasileira dessa idade vai dizer, por exemplo: “Uma meninos chegou aqui amanhã”. (...)

Se tantas pessoas inteligentes e cultas continuam achando que “não sabem português” ou que “português é muito difícil”, é porque o uso da língua foi transformado numa ciência esotérica, numa doutrina cabalística que somente alguns iluminados conseguem dominar completamente. (...)

No fundo, a ideia de que “português é muito difícil” serve como um dos instrumentos de manutenção do status quo das classes sociais prestigiadas.

É lamentável que a imagem da língua tenha sido empobrecida e reduzida a uma nomenclatura confusa e a exercícios descontextualizados, práticas que se revelam irrelevantes para, de fato, levar alguém a se valer dos muitos recursos que a língua oferece.

Marcos Bagno. Preconceito linguístico. São Paulo: Parábola, 2015. p. 57-63. Adaptado. 

O Texto 2 se reconhece como um comentário expositivo de teor acadêmico-científico. Avaliando as ideias e os argumentos apresentados, podemos avaliá-lo como:


1) pertinente, pois pondera sobre um objeto de discriminação social ainda existente e pouco combatido.

2) contrário a visões tradicionais que imperam em determinados setores sociais de pessoas e comunidades de falantes.

3) oportuno, uma vez que, como outros fatores de discriminação, o ‘jeito de falar’ de algumas comunidades é objeto de rejeição.

4) categórico e, por vezes, taxativo, pois, no texto, se trata de um despropósito que macula e desprestigia os falares brasileiros.

5) incabível, já que desmerece a norma gramatical literária de Portugal e considera confusa a nomenclatura linguística.


Estão corretas:

Alternativas

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Análise da Questão:

Esta questão aborda a interpretação de texto, mais especificamente, a análise crítica do discurso apresentado por Marcos Bagno em seu livro Preconceito Linguístico. O texto discute a dificuldade do ensino da língua portuguesa no Brasil, sugerindo que ele perpetua desigualdades sociais ao não abordar o uso cotidiano da língua.

Alternativa Correta: E - 1, 2, 3 e 4, apenas.

Vamos analisar cada uma das alternativas para entender por que esta é a resposta correta:

1) Pertinente, pois pondera sobre um objeto de discriminação social ainda existente e pouco combatido.

Esta afirmação é correta. O texto aborda o preconceito linguístico como uma forma de discriminação, realçando que a complexidade atribuída ao português é, na verdade, um reflexo de práticas sociais excludentes.

2) Contrário a visões tradicionais que imperam em determinados setores sociais de pessoas e comunidades de falantes.

Também correta. Bagno critica a imposição de normas gramaticais que não refletem o uso real do português, o que desafia as visões tradicionais que valorizam essas normas.

3) Oportuno, uma vez que, como outros fatores de discriminação, o ‘jeito de falar’ de algumas comunidades é objeto de rejeição.

Esta alternativa está correta. O texto destaca como o modo de falar de diferentes comunidades é frequentemente rejeitado, sendo uma prática discriminatória.

4) Categórico e, por vezes, taxativo, pois, no texto, se trata de um despropósito que macula e desprestigia os falares brasileiros.

Correta também. O autor é claro e direto ao criticar a forma como a norma culta desvaloriza os falares regionais brasileiros.

5) Incabível, já que desmerece a norma gramatical literária de Portugal e considera confusa a nomenclatura linguística.

Esta alternativa é incorreta. O texto não é incabível; ele apenas propõe uma reflexão sobre como a fixação na norma de Portugal pode ser desvantajosa para quem aprende e utiliza a língua no Brasil.

A resposta correta é a alternativa E, uma vez que as afirmações 1, 2, 3 e 4 estão de acordo com os argumentos e a crítica apresentados no texto.

Sugestão de Estratégia:

Quando se deparar com questões de interpretação de texto, busque identificar marcadores discursivos que indiquem a posição do autor, como críticas ou defesas, e preste atenção em palavras ou frases que possam revelar a opinião ou análise crítica, como "preconceituosa", "despropósito", ou "desvalorização".

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Comentários

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Gabarito, Letra E!

Sabendo que a 2 está certa e a 5 está errada, chegamos à alternativa por eliminação:

2) contrário a visões tradicionais que imperam em determinados setores sociais de pessoas e comunidades de falantes

Correto: "No fundo, a ideia de que “português é muito difícil” serve como um dos instrumentos de manutenção do status quo das classes sociais prestigiadas. É lamentável que a imagem da língua tenha sido empobrecida e reduzida a uma nomenclatura confusa e a exercícios descontextualizados, práticas que se revelam irrelevantes para, de fato, levar alguém a se valer dos muitos recursos que a língua oferece." Últimos parágrafos

5) incabível, já que desmerece a norma gramatical literária de Portugal e considera confusa a nomenclatura linguística.

Errado: Não há um desmerecimento da gramática de Portugal. O autor apenas aborda a forma como é visto o português por nós brasileiros cujo ensino é baseado nas normas da gramática portuguesa, e que por isso temos de fixar regras que a ela pertencem, mas que para nós são desnecessárias. Isso passa a imagem do português como sendo uma língua de difícil aprendizado. Dois primeiros parágrafos

E a 4), está certa?

categórico e, por vezes, taxativo, pois, no texto, se trata de um despropósito que macula e desprestigia os falares brasileiros.

O autor não macula os falares.

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