Da Declaração de Salamanca, analise as duas assertivas e o ...

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Q3415494 Pedagogia

Da Declaração de Salamanca, analise as duas assertivas e o sentido de complementaridade entre elas:



|- As escolas particulares constituem os meios mais capazes para combater as atitudes discriminatórias, criando comunidades abertas e solidarias, construindo uma sociedade inclusiva e atingindo a educação para todos.


II- Além disso, proporcionam uma educação adequada as crianças e promovem a ineficiência, numa ótima relação custo-qualidade, de todo o sistema educativo.  

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Alternativa correta: B - As duas são falsas, ainda que apresentem temática semelhante.

1. Tema central da questão:

A questão trata da Declaração de Salamanca, documento internacional fundamental para a Educação Inclusiva. Esse tema é recorrente em concursos, pois envolve princípios de igualdade, respeito à diversidade e garantia de acesso à educação para todos, especialmente para pessoas com deficiência.

2. Resumo teórico:

A Declaração de Salamanca (1994) defende o direito de todas as crianças – especialmente as com necessidades educacionais especiais – estudarem, sempre que possível, em escolas comuns, promovendo a inclusão. O documento enfatiza que a escola regular é o meio mais eficaz para combater a discriminação, favorecendo comunidades solidárias e uma sociedade inclusiva.

3. Fundamentação em fontes:

Segundo a Declaração de Salamanca: “As escolas regulares, com orientação inclusiva, constituem o meio mais eficaz de combater atitudes discriminatórias...” Ou seja, não são as escolas particulares, mas as escolas comuns/regulares públicas o foco do documento.

4. Justificativa da alternativa correta:

Ambas as assertivas são falsas. A primeira erra ao atribuir às escolas particulares o papel central da inclusão — quando, na verdade, a Declaração aponta as escolas regulares/convencionais (normalmente públicas) como o espaço privilegiado para a inclusão. A segunda, por sua vez, distorce o sentido da inclusão ao mencionar a “promoção da ineficiência”, o que não faz parte dos princípios do documento.

5. Análise das alternativas incorretas:

  • A: Incorreta, pois a primeira assertiva é falsa.
  • C: Incorreta, pois a segunda assertiva também é falsa.
  • D: Incorreta, pois ambas são falsas e não se complementam.

6. Estratégias para resolver questões assim:

Leia atentamente o texto de apoio e procure termos-chaves (como “escola regular”, “inclusão”, “direito à educação”). Cuidado com pegadinhas que trocam “escola regular” por “particular” ou distorcem o sentido original de documentos oficiais.

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B

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