Com fundamento no Parecer CNE/CP 8/2012 (Diretrizes Nacion...
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Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Edital nº 1 |
Q3880101
Direitos Humanos
Com fundamento no Parecer CNE/CP 8/2012
(Diretrizes Nacionais para a Educação em
Direitos Humanos), assinale a alternativa que
preenche a lacuna a seguir corretamente a
respeito do ambiente educacional nos Direitos
Humanos e na Educação em Direitos Humanos:
“A ideia de ambiente educacional pode ser entendida como ___________________ para a vivência e promoção dos Direitos Humanos e da prática da Educação em Direitos Humanos.”
“A ideia de ambiente educacional pode ser entendida como ___________________ para a vivência e promoção dos Direitos Humanos e da prática da Educação em Direitos Humanos.”
Gabarito comentado
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Gabarito: B
Fundamento decisivo: Parecer CNE/CP nº 8/2012, item 3, "O ambiente educacional como espaço e tempo dos DH e da EDH": "É chamando a atenção para estes aspectos que a ideia de ambiente educacional pode ser entendida como tempo e espaço potenciais para a vivência e promoção dos Direitos Humanos e da prática da Educação em Direitos Humanos." Como a lacuna do enunciado deve ser preenchida com essa expressão literal, a alternativa correta é a B.
Tema central: ambiente educacional na Educação em Direitos Humanos
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta. O parecer afasta a redução do ambiente educacional a um local físico delimitado. A base afirma que ele não diz respeito apenas ao meio físico, envolvendo também diferentes interações realizadas no interior e exterior da instituição.
B
Certa
A alternativa B está correta porque reproduz a definição normativa do Parecer CNE/CP nº 8/2012 para ambiente educacional. O trecho decisivo qualifica o ambiente educacional como "tempo e espaço potenciais" para a vivência e promoção dos Direitos Humanos e da prática da Educação em Direitos Humanos.
C
Errada
Incorreta. "Ambiente disciplinar" não corresponde à definição constante do trecho decisivo do parecer e introduz uma restrição por recorte disciplinar que não existe no conceito normativo.
D
Errada
Incorreta. A noção de "área de convivência homogênea" é incompatível com o conceito de ambiente educacional adotado no parecer, que trabalha com diversidade de indivíduos, contextos sociais e culturais e com interações pluralizadas.
E
Errada
Incorreta. "Espaço de segregação" colide materialmente com a finalidade indicada no próprio parecer: vivência e promoção dos Direitos Humanos e prática da Educação em Direitos Humanos.
Pegadinha da questão
A banca explorou a troca da expressão literal do parecer por formulações restritivas ou materialmente incompatíveis, especialmente a redução do ambiente educacional ao espaço físico e a confusão entre educação em direitos humanos e homogeneização ou segregação.
Dica para questões semelhantes
- Quando o enunciado indicar expressamente um parecer ou diretriz, confira se há expressão literal decisiva no texto normativo.
- Em Educação em Direitos Humanos, desconfie de alternativas que reduzam o ambiente educacional ao prédio escolar ou a um recorte físico limitado.
- Elimine opções que contrariem a amplitude do conceito normativo, sobretudo as que imponham homogeneidade, segmentação ou segregação.
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