Maria Helena é uma profissional de apoio aos alunos
com deficiência numa escola pública de ensino
fundamental. Ao chegar para exercer a função, pensou
que acompanharia o aluno somente nas aulas, dentro da
sala. A gestão da escola orientou-a que deveria
acompanhar o aluno nas aulas regulares, bem como nos
intervalos, durante a merenda, nas idas ao banheiro e
em toda e qualquer locomoção. De acordo com a
Resolução CNE/CEB 4/2009, que institui Diretrizes
Operacionais para o Atendimento Educacional
Especializado na Educação Básica, modalidade
Educação Especial, essa orientação está:

Question

Maria         Helena         é         uma         profissional         de         apoio         aos         alunos
 com         deficiência         numa         escola         pública         de         ensino
 fundamental.         Ao         chegar         para         exercer         a         função,         pensou
 que         acompanharia         o         aluno         somente         nas         aulas,         dentro         da
 sala.         A         gestão         da         escola         orientou-a         que         deveria
 acompanhar         o         aluno         nas         aulas         regulares,         bem         como         nos
 intervalos,         durante         a         merenda,         nas         idas         ao         banheiro         e
 em         toda         e         qualquer         locomoção.         De         acordo         com         a
 Resolução         CNE/CEB         4/2009,         que         institui         Diretrizes
 Operacionais         para         o         Atendimento         Educacional
 Especializado         na         Educação         Básica,         modalidade
 Educação         Especial,         essa         orientação         está: Alternativa A: Errada,         pois         a         profissional         deve         atender         o         aluno
 somente         em         sua         locomoção. Ou Alternativa B: Certa,         pois         os         profissionais         de         apoio,         devem         atuar         no
 apoio         do         aluno,         principalmente         às         atividades         de
 alimentação,         higiene         e         locomoção. Ou Alternativa C: Errada,         pois         a         profissional         de         apoio         deve
 acompanhar         o         aluno         somente         nas         atividades         que
 desenvolverem         habilidades         cognitivas. Ou Alternativa D: Certa,         pois         a         profissional         deve         apenas         atender         a
 solicitação         da         diretora,         independente         do         que         a
 resolução         regulamenta. Ou Alternativa E: Errada,         pois         a         profissional         de         apoio         deve         atuar
 somente         no         auxílio         a         higiene         do         aluno.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] Certa,         pois         os         profissionais         de         apoio,         devem         atuar         no
 apoio         do         aluno,         principalmente         às         atividades         de
 alimentação,         higiene         e         locomoção. Alternativa correta: B

Tema central: A questão aborda o papel do profissional de apoio escolar no atendimento ao aluno com deficiência, conforme estabelecido pela Resolução CNE/CEB nº 4/2009. Esse tema é fundamental para concursos na área da Educação porque trata diretamente da inclusão escolar e dos direitos das pessoas com deficiência.

Base teórica: A Resolução CNE/CEB nº 4/2009 define que o profissional de apoio pode atuar auxiliando alunos nas atividades de alimentação, higiene e locomoção, assim como em outras necessidades específicas para garantir sua participação e aprendizagem no ambiente escolar. O objetivo é assegurar que o estudante esteja incluído em todas as dimensões da vida escolar, não apenas nas atividades cognitivas.

Justificativa da alternativa B: Esta alternativa está correta porque, segundo a legislação, o profissional de apoio deve atuar junto ao aluno em situações de alimentação, higiene e locomoção, bem como em outros momentos necessários para a autonomia e segurança do estudante. Isso garante a efetivação do direito à educação inclusiva.

Análise das alternativas incorretas:

A: Errada. Restringe o apoio apenas à locomoção, desconsiderando a necessidade de auxílio em alimentação e higiene.
  C: Errada. Limita o acompanhamento às atividades cognitivas, o que não está de acordo com a inclusão plena garantida por lei.
  D: Errada. O trabalho do profissional de apoio não depende de ordem da diretoria, mas sim da legislação vigente.
  E: Errada. Limita o apoio apenas à higiene, enquanto a lei prevê atuação em diversas situações.

Dicas de interpretação: Fique atento a palavras como "somente", "apenas" ou "independente da legislação". Essas expressões costumam aparecer em alternativas que restringem indevidamente direitos ou funções, indo contra o princípio da inclusão.

Resumo: O profissional de apoio escolar é fundamental para garantir a acessibilidade, autonomia e inclusão do aluno com deficiência em todos os aspectos da vida escolar!

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Maria Helena é uma profissio...

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