Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a área
de Linguagens é composta pelos seguintes componentes
curriculares: Língua Portuguesa, Arte, Educação Física e,
no Ensino Fundamental – Anos Finais, Língua Inglesa. A
finalidade é possibilitar aos estudantes participar de
práticas de linguagem diversificadas, que lhes permitam
ampliar suas capacidades expressivas em manifestações
artísticas, corporais e linguísticas, como também seus
conhecimentos sobre essas linguagens, em continuidade às
experiências vividas na Educação Infantil. Nesse sentido,
levando em consideração os anos iniciais do ensino
fundamental, é CORRETO afirmar que:

Question

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a área
de Linguagens é composta pelos seguintes componentes
curriculares: Língua Portuguesa, Arte, Educação Física e,
no Ensino Fundamental – Anos Finais, Língua Inglesa. A
finalidade é possibilitar aos estudantes participar de
práticas de linguagem diversificadas, que lhes permitam
ampliar suas capacidades expressivas em manifestações
artísticas, corporais e linguísticas, como também seus
conhecimentos sobre essas linguagens, em continuidade às
experiências vividas na Educação Infantil. Nesse sentido,
levando em consideração os anos iniciais do ensino
fundamental, é CORRETO afirmar que: Alternativa A: Nesse segmento, a diversificação dos contextos permite
o aprofundamento de práticas de linguagem artísticas,
corporais e linguísticas que se constituem e constituem a
vida social, principalmente com a inclusão do ensino da
Língua Inglesa. Ou Alternativa B: Os componentes curriculares tematizam diversas
práticas, considerando especialmente aquelas relativas às
culturas infantis tradicionais e contemporâneas. Nesse
conjunto de práticas, nos dois primeiros anos desse
segmento, o processo de alfabetização deve ser o foco da
ação pedagógica. Ou Alternativa C: O aprofundamento da reflexão crítica sobre os
conhecimentos dos componentes da área, dada a maior
capacidade de abstração dos estudantes, é considerado
muito importante nesse seguimento. Ou Alternativa D: A dimensão analítica do conhecimento nesse segmento
é proposta como fim, e não como meio para a compreensão
dos modos de se expressar e de participar no mundo,
constituindo práticas mais sistematizadas de formulação de
questionamentos, seleção, organização, análise e
apresentação de descobertas e conclusões.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] Os componentes curriculares tematizam diversas
práticas, considerando especialmente aquelas relativas às
culturas infantis tradicionais e contemporâneas. Nesse
conjunto de práticas, nos dois primeiros anos desse
segmento, o processo de alfabetização deve ser o foco da
ação pedagógica. Gabarito: BFundamento decisivo: O ponto decisivo era o recorte dos anos iniciais do Ensino Fundamental, no qual a BNCC prevê práticas ligadas às culturas infantis e foco na alfabetização nos dois primeiros anos.Tema central: BNCC nos anos iniciaisAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque inclui a Língua Inglesa como elemento dos anos iniciais. Pela BNCC, a Língua Inglesa integra a área de Linguagens apenas no Ensino Fundamental – Anos Finais.BCertaA alternativa B está correta porque corresponde ao critério normativo da BNCC para a área de Linguagens nos anos iniciais: os componentes curriculares tematizam práticas vinculadas especialmente às culturas infantis tradicionais e contemporâneas, e, nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental, a ação pedagógica deve ter como foco a alfabetização. O acerto decorre da correspondência direta com essa orientação da BNCC.CErradaEstá errada porque atribui aos anos iniciais uma característica destacada para os anos finais: maior capacidade de abstração e aprofundamento mais acentuado da reflexão crítica. Esse não é o foco característico dos anos iniciais na BNCC.DErradaEstá errada porque inverte o sentido da BNCC ao afirmar que a dimensão analítica do conhecimento é fim em si mesma. Nos anos iniciais, ela é meio para compreender os modos de expressão e de participação no mundo, não finalidade autônoma.Pegadinha da questãoA questão mistura traços dos anos iniciais com formulações próprias dos anos finais e ainda testa se o candidato percebe a inversão decisiva entre dimensão analítica como meio e como fim.Dica para questões semelhantesQuando a questão mencionar anos iniciais, confira se a alternativa preserva o foco da alfabetização nos dois primeiros anos.Não estenda automaticamente a presença da Língua Inglesa para todo o Ensino Fundamental; na BNCC, esse componente entra nos anos finais.Desconfie de alternativas com vocabulário da BNCC que alterem o núcleo do sentido, como trocar um meio por uma finalidade.Separe sempre as características normativas dos anos iniciais das formulações ligadas à maior abstração e aprofundamento típicos dos anos finais.

🚀 Mais performance?

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Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a área de Linguag...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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