Uma comunidade indígena decide reorganizar o currículo de
sua escola para incluir práticas tradicionais de caça, pesca e
cultivo, bem como a história oral do seu povo. Além disso, os
professores querem priorizar o ensino na língua materna da
comunidade e introduzir gradualmente a língua portuguesa
como segunda língua. No entanto, alguns gestores municipais
afirmam que essa abordagem não é permitida e que a escola
deve seguir o currículo nacional de forma padronizada.
Analisando o caso apresentando com base na Resolução
CNE/CEB nº 5/2012, pode-se afirmar:

Question

Uma comunidade indígena decide reorganizar o currículo de
sua escola para incluir práticas tradicionais de caça, pesca e
cultivo, bem como a história oral do seu povo. Além disso, os
professores querem priorizar o ensino na língua materna da
comunidade e introduzir gradualmente a língua portuguesa
como segunda língua. No entanto, alguns gestores municipais
afirmam que essa abordagem não é permitida e que a escola
deve seguir o currículo nacional de forma padronizada.
Analisando o caso apresentando com base na Resolução
CNE/CEB nº 5/2012, pode-se afirmar: Alternativa A: A comunidade está correta ao querer reorganizar seu
currículo, pois a Resolução estabelece que a educação
indígena deve se pautar nos princípios da igualdade
social, da diferença, da especificidade, do bilinguismo e
da interculturalidade. Ou Alternativa B: A escola deve seguir o currículo nacional sem adaptações,
pois a legislação não permite mudanças baseadas na
cultura local.  Ou Alternativa C: A introdução da língua materna como idioma principal
não é aceita, pois o ensino deve ser exclusivamente em
português. Ou Alternativa D: A prática de ensinar conhecimentos tradicionais na
escola indígena não tem respaldo legal, pois a educação
indígena deve priorizar o ensino de conteúdos técnicos
que capacitem os alunos para o trabalho. Ou Alternativa E: Os gestores municipais estão corretos, pois todas as
escolas do país devem seguir a Base Nacional Comum
Curricular (BNCC), sem considerar as especificidades.

Fundação Luís Eduardo Magalhães - Centro de Modernização e Desenvolvimento da Administração Pública · Accepted Answer

Alternativa [A] A comunidade está correta ao querer reorganizar seu
currículo, pois a Resolução estabelece que a educação
indígena deve se pautar nos princípios da igualdade
social, da diferença, da especificidade, do bilinguismo e
da interculturalidade.

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Uma comunidade indígena decide reorganizar o currículo de s...

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